给幼儿园小孩过生日方案

—给幼儿园小孩过生日方案对于华诞究竟是哪一天，不同的国家和文化传统对此定义并不一样。所以东方人和西方人在解释华诞上，往往会产生分歧。这是文化差异带来的显著特征之一。下面是为大家整理的给幼儿园小孩过华诞方案三篇，仅供参考!小孩过华诞方案1第一项：主持人开场白：小好友们在活动开头之前我们一起来做一个热身运动（水果拳）请小好友们全体起立，向后转。A：敬爱的各位家长，B：友爱的小好友们，合：大家早上好!A：在这特别的一天，在这团聚的时辰，迎来了我们奇怪乐幼儿园20X年12月份和20X年1月份的集体华诞会，B：首先，我们将这份欢乐的音符送给在场全部的人，愿你们拥有365个漂亮欢乐的日子!让小寿星们在歌声中许下来年的愿望!并送上我们最美妙的祝愿。A：祝福今日的小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美妙，好运连连，开心欢乐!好好学习，每天向上，将来成为祖国的栋梁之才!同时祝福在座的全部人，身体健康，生活幸福，工作顺当，万事如意!B：我宣布12月份和1月份华诞庆典如今开头。A：接下来就让我们一起来共享华诞的甜美和欢乐，共享生命绽放的漂亮!相信我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的华诞!第二项：请小寿星们登场（音乐：Gee）B：下面请听到自己名字的小好友到台上来。（从小到大排序）第三项：集体歌舞表演（以班级为组进行介绍）A：小好友们猜一猜，为什么要请他们上来呢？？。A：对!今日是幼儿园为他们进行的集体华诞会，他们过华诞，你们准备礼物了吗？A：没关系!我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做华诞礼品!好不好？A：那就请小好友们全体起立，献上精彩的节目。祝小寿星们华诞欢乐!音乐响起来!（假如感到幸福就拍拍手）第四项：家长出场B：小好友们表演结束了，我们还请了神奇嘉宾到场。我们大家找找看他们在哪儿？下面请小好友们用热情的掌声请出我们的嘉宾（音乐：canyoufeelit）第五项：上蛋糕、一起唱华诞歌，点蜡烛吹蜡烛（音乐：华诞欢乐）A：请家长为珍宝点燃华诞蜡烛。友爱的孩子们，每一只蜡烛代表一个心愿，一份祝愿。每一支蜡烛孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。（蜡烛点完了说下一句）A：团聚在这里，让我们唱起华诞的歌，幸福在这里，让我们跳起欢乐的舞。我们把缤纷的音符编织成一份深深的祝愿，祝台上所以的小好友华诞欢乐。【华诞欢乐歌响起】请小好友们一起唱响华诞的赞歌。B：如今颜色绚丽的蜡烛已经全部燃起来了。漂亮的烛光映红了我们的笑容，映红了我们的希望。小好友让我们在漂亮的烛光中，双手合实，闭上眼睛，许下一个美妙的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴。也可以送给你自己。B：好了，在这里老师祝你们的心愿早日完成，让我们用力一起吹灭蜡烛。我数三、二一，我们一起吹灭华诞的蜡烛。三、二、一第七项：音乐表演《感恩的心》A：爸爸妈妈对我们的爱是无私（si）的，让我们怀着一颗感恩的心对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，我永远爱你们!请小寿星们转身和我们的爸爸妈妈来一个深深的拥抱。B：下面有请全体师生和家长一起表演《感恩的心》B：请家长们用老师发的笔和纸写上对珍宝儿的祝愿，写好愿望贴的家长请交给我们的周老师和唐老师，在这里、我也代表全部的老师对珍宝儿们说一句：祝你们华诞欢乐，愿你们身体健康，每天开心!!!第八项：结束（离场音乐《我们都是好孩子》）A：今日我们这里歌声阵阵，笑语片片，全部的祝愿和问候相信我们的寿星都已收下，20X年12月份和20X年1月份的华诞会到此结束。请各班老师带着小好友依次回到教室。过华诞的小好友和家长留下来合影。感谢大家!小孩过华诞方案2为了让宝宝过一个特别而有意义的华诞，我们老师为11、12月份诞生的宝宝开一个华诞会，让小寿星们在集体华诞会中和伙伴共享自己的欢乐，呈现自己的才艺，在轻松快乐的气氛中度过自己的华诞。一、活动准备：1.周三统计过华诞的宝宝人数，请李华老师订蛋糕；牛帅负责买水果。2.周三各班老师向家长介绍华诞会，要求家长为幼儿做华诞帽、带照片（周三之前带来）。3各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。4.提前布置好华诞会场（舞台、观众席），准备音响，音乐磁带。5.自助区：碗、盘子、勺子、水果提前摆好。二、华诞会负责人：。华诞会背景布置：。照片布置：。桌椅布置：每班一名老师。发水果：音响负责人：主持人：闫春敏照相：刘丽华三、活动过程：1.主持人致开场词。2、才艺展现环节：各班准备一个节目。中间休息非常钟，老师带着幼儿去小便、洗手。3、游戏：《抢椅子》每次5人4、吃华诞蛋糕请寿星和老师一起点蜡烛、唱华诞歌、许愿、吹蜡烛。5.自助水果小好友要排队过来领蛋糕和水果。6.主持人致结束词四、活动结束1.合影留念2.送幼儿回班后，每班留下来一位老师整理大厅卫生。小孩过华诞方案3活动背景：快乐的华诞，好玩和幼儿喜爱的礼品，让幼儿明白自己的华诞和拓展幼儿对华诞的爱好，明白父母与伙伴的华诞活动目标：1、了解自己及伙伴的华诞，产生对华诞的期望2、初步了解一些时间方面的学问，并学习统计时间。3、明白华诞的含义，明白自己的华诞是几月几日。活动准备：1、幼儿向家长了解自己的诞生日期2、华诞统计表活动过程：一、组织幼儿介绍自己的华诞1、商量华诞的意义师：小好友们你们明白什么是华诞？我们为什么要过华诞？过华诞时，你最想感谢谁？你情愿和谁一起共享自己的欢乐？师：如今老师请小好友们介绍自己的华诞有谁记得的？幼儿讲解并描述自己的华诞的日期，并在日历上用红笔勾出自己的华诞，回忆以往自己过华诞的场景。师：你们的爸爸妈妈或爷爷奶奶的怎么样给你过华诞的了？给你准备了什么？假如你过华诞，你希望有一个怎样的华诞庆贺会？激励幼儿大胆发言，发表自己的见解师：小好友们你们自己的华诞明白了也是好好友的华诞你们明白吗？让幼儿记住好好友的华诞。以及爸爸妈妈爷爷奶奶的华诞。二、统计全班幼儿的华诞1、引导幼儿学习在华诞卡上记录自己的华诞，并粘贴自己的头像照。2、出示统计表，请幼儿按诞生月份将华诞卡贴在相应的位置。3、引导幼儿观看每个月班用度中过华诞的人数，并进行统计。三、比一比，谁大谁小1、出示年历，引导幼儿商量月份的前后与大小的关系；谁是班上年龄的孩子？谁又是班上最小的孩子？2、观看年历，了解