中班游戏教案：捕鱼忙

第18页共18页中班游戏教案：捕鱼忙中班游戏教案：捕鱼忙。游戏目的：锻炼动作迅速、机智、灵敏，开展耐久力。培养学生互相合作的精神。游戏准备：在一块平坦的场地上，画一定范围做"网"。游戏方法：在游戏者中间选出2--4人做"鱼网"(手拉手)，其他游戏者做"鱼群"。老师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就参加网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。游戏规那么：(一)鱼群和鱼网只能在网中自由活动。(二)鱼可以冲破网逃跑。(从臂下逃过)生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼(手拉手站成纵队)，念着儿歌从两个小朋友手下过。儿歌是："一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼"。当说到三天的时候开场打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题："你叫什么名字?家住哪里?在哪上幼儿园?你喜欢谁?"等答复对了放了他，假设答复错了，退出游戏休息。游戏继续进展。游戏规那么：(一)当鱼网的小朋友把手一定举过头。(二)当鱼的小朋友，手必须拉好，不许放开手。f132.更多教案延伸阅读幼儿园中班游戏教案《捕鱼忙》游戏目的：锻炼动作迅速、机智、灵敏，开展耐久力。培养学生互相合作的精神。游戏准备：在一块平坦的场地上，画一定范围做网。游戏方法：在游戏者中间选出24人做鱼网〔手拉手〕，其他游戏者做鱼群，老师发令后，鱼群和鱼网自由活动，鱼网把鱼围在中间算网住，被网住的鱼就参加网的行列再去网其他的鱼，直到将鱼捕完为止。游戏规那么：〔一〕鱼群和鱼网只能在网中自由活动。〔二〕鱼可以冲破网逃跑。〔从臂下逃过〕生成的新方法：选出2人做鱼网，把手挽着举起来，其余小朋友做鱼〔手拉手站成纵队〕，念着儿歌从两个小朋友手下过。儿歌是：一天不打鱼，两天晒鱼网，三天打条小金鱼。当说到三天的时候开场打鱼，被打着的小朋友，由当鱼网的小朋友问他们问题：你叫什么名字？家住哪里？在哪上幼儿园？你喜欢谁？等答复对了放了他，假设答复错了，退出游戏休息。游戏继续进展。游戏规那么：〔一〕当鱼网的小朋友把手一定举过头。〔二〕当鱼的小朋友，手必须拉好，不许放开手。中班游戏教案《送菜忙》【活动目的】1、在情景化的游戏中，体验送菜的快乐。2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的才能。【活动准备】教具准备：蔬菜玩具假设干、场景布置、三个大篮子、红、绿灯。经历准备：幼儿对蔬菜有一定的知识。【活动过程】一、开场局部。带着幼儿开汽车进入场地。老师出示红、绿灯：问小朋友看，这是什么?如今小朋友边听歌曲边跟老师做红、绿灯的游戏，好吗?老师是交通警察，你们是小司机，老师举起红灯，你们就要马上刹车，停下来。我举绿灯，你们就可以开车。小朋友听清楚了吗?那我们就开车出发吧!(幼儿可以随意在圆圈上随意小跑，老师要纠正幼儿的一些小跑的姿势)二、根本局部。游戏送菜忙1、师：刚刚我接到小猫菜市场打来的，她要请我们小朋友帮助送些蔬菜过去，(教案.出自：..)小朋友看，去菜市场要经过一条小路(梅花桩搭的小路)，走时要小心别掉进小池塘里去了，小路的那边还有一条小沟(用画笔画的长线)小朋友们要跨过小沟，才能到达然后拿好一个蔬菜再按原路返回，送到这边的菜蓝里看看哪一组送的又多又快!2、老师示范游戏。3、请个别幼儿示范游戏。老师小结：蔬菜送完了。我们来问问小猫哪(幼儿教育)一组送的多。检验送菜情况!小猫说：谢谢小朋友，我要给你们送的多的那一组每人送一个小礼物。幼儿说：谢谢小猫!4、游戏：萝卜回来了。幼儿围成圆圈，有一名幼儿拿着萝卜在圈外跑，然后就萝卜放到一个幼儿背后，该幼儿发现后，立即捡起萝卜再跑，悄悄的放置在别的小朋友的背后。三、完毕局部(放松活动)1、小朋友们帮小猫菜市场送了那么多的菜，也累了，我们来放松放松，老师带着幼儿做放松动作，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍膝，七____，走一走。2、小朋友们忙了一天了，回家去吃东西吧!带着幼儿开车进活动室。大班体育游戏教案《捕鱼》活动目的：1、通过游戏，体验捕捉到鱼的快乐。2、练习快跑、快躲闪，进步幼儿动作敏捷性。3、又互相协作的意识。活动准备：幼儿手拉手围成池塘〔圆圈〕、渔网一张〔用尼龙纱巾代替〕活动过程：1、做活动前热身准备。2、观察池塘，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没？你们是怎么样捕鱼的？你们想怎么玩游戏？3、理解游戏规那么，玩游戏？让三分之二的小朋友围成一个圆圈做池塘，两名幼儿各拿纱巾一端，做渔夫，其他幼儿充当大鱼在池塘内四散站立。游戏开场，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出捕大鱼哦的信号时，渔夫立即向池塘跑，用网去捕鱼。渔网碰到鱼儿就算被捕住，就要分开池塘到岸上去，被捕到的鱼儿交换围成圆圈做池塘的幼儿。可根据时间交换渔夫，调换角色，让每一名幼儿都能进入到池塘里来。游戏规那么：〔1〕渔网碰到鱼儿身体任何部位鱼儿就算被捕住。渔夫要行动一致、配合得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。〔2〕扮演大鱼的小朋友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，假设跑出圈外就算被捕到。4、游戏反复进展。老师注意让幼儿轮换做渔夫、小鱼儿鼓励幼儿遵守规那么。5、放松小结，完毕游戏。小班体育游戏教案：渔夫捕鱼游戏价值小鱼是孩子所熟知和喜欢的，扮演小鱼符合小班孩子爱模拟的天性。老师扮演渔夫，在池塘外用渔网捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪渔网的捕捞，游戏情节的设置让孩子在扮演小鱼的过程中既能享受游来游去的快乐，也能体验到被抓住的紧张感。通过师幼互动，还能让孩子感受与老师、同伴一起游戏的快乐，从中也能联络在一定范围内四散躲闪跑，进步动作的协调性。游戏目的1.练习在一定范围内四散躲闪跑的才能，进步动作的协调性。2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。游戏准备渔网一个；在场地上画一个能包容全体幼儿的大圆圈当池塘，画一个小圆圈当鱼篓；课前学习儿歌《小鱼游》。游戏过程一、热身运动。二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。1.小鱼是怎么游的？〔鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作〕2.老师带着边念儿歌边四处自由学习小鱼游。三、第一次游戏。1.小鱼们已经学会游泳了，如今要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽！2.师幼游戏。老师介绍游戏玩法，明确游戏规那么：老师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。游戏开场，幼儿边模拟小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。”念完后，老师说“捕鱼了”，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的“小鱼”分开池塘站到鱼篓里。等捕到三四条“小鱼”后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条“小鱼”，游戏重新开场。3.分享游戏体验，评价游戏结果刚刚这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢？〔点评游戏中幼儿的个别行为，通过“小鱼不能游出池塘，否那么会渴死的”引导幼儿遵守游戏规那么。〕小鱼怎样才可以保护好自己不让渔夫抓到呢？〔引出当幼儿将要被捕到时可以蹲下，表示游到深水区逃走了〕4.再次游戏四、第二次游戏。玩法1.幼儿边模拟小鱼游边念儿歌“大鱼大鱼游游游……”当老师说到“X人来变鱼儿游时”，幼儿迅速按相应数量组合，此时渔夫说“捕鱼了”开场捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。玩法2.每个幼儿分别头戴红、黄、蓝不同颜色的鱼头饰，模拟小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游……”，当老师说到“变成大鱼游游游”时，幼儿迅速按头饰一样颜色组合变成大鱼，此时渔夫说“捕鱼了”开场捕鱼，当鱼头和鱼身分开了算捕到，被逼出海面的鱼也算捕到。〔或者可以分红、黄、蓝三种不同颜色的渔网捕不同颜色的鱼〕中班游戏活动教案《小松鼠运砖忙》【活动目的】1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。2、进步判断才能和控制才能。【活动准备】1、砖块(用积木或小纸盒代替)，大报纸与幼儿人数相等。2、在场地一端将砖头堆放成3-4堆，另一端画三个圆圈。3、铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。【活动过程】一、练本领1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地，做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。T：我们先来做些准备活动，等会我们一起来做游戏。动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。2、介绍材料并幼儿尝试T：老师这有一些东西，我们是什么?(报纸，积木)你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩?每人会发一张报纸，一块积木，看看能怎么玩?玩的很棒的，我们一起来学一学。3、T：今天我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏，一起来当一当小松鼠。4、T：小松鼠今天要练习一个新本领，等会老师会摇铃鼓，听到铃声摇一次，小松鼠就要向前走，再摇一次，就要往后走。清楚了吗?好，预备，开场!(反复练习几次)二、运转忙T：这个新本拥有没有学会啦?嗯，小松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的啊?T：我们小松鼠是怎么来运转的(老师示范)先把一块砖块放在报纸上，然后双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。看清楚了吗?(不清楚在做一次示范)T：我们一起来试试，每人拿一张报纸，放上一块砖块，倒着走，来运一下砖。三、谁是运转高手T：我们小朋友都掌握了运转的本领，接下来我们就来比一比，看哪一组的小朋友先把砖运完。T：我们一共分成6组，等会我说开场，第一排的小朋友就在报纸上放上一块砖块，双手拉起报纸，倒着走到前面的终点，把砖块放在地上，那好报纸走回来，用手拍一下第二个小朋友的手，然后就可以出发了，清楚了吗?(边说边演示)四、总结T：今天我们小朋友都很棒，又学会了一个新的本领，表扬一下自己。坐在原地休息一下。中班体育游戏活动教案《小松鼠运砖忙》活动目的：1、练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。2、进步判断才能和控制才能。活动准备：1、砖块〔用积木或小纸盒代替〕，大报纸与幼儿人数相等。2、在场地一端将砖头堆放成3-4堆，另一端画三个圆圈。3、铃鼓，小松鼠的胸饰每人一个。活动过程：一、练本领1、幼儿佩戴小松鼠胸饰进入场地，做上肢、下肢、弯腰、跳跃等动作。T：我们先来做些准备活动，等会我们一起来做游戏。动动手，踢踢脚，扭扭腰，跳一跳。2、介绍材料并幼儿尝试T：老师这有一些东西，我们是什么？〔报纸，积木〕你们来试一试，玩一玩，看看这些报纸和积木能怎么玩？每人会发一张报纸，一块积木，看看能怎么玩？玩的很棒的，我们一起来学一学。3、T：今天我们来玩一个叫小松鼠运转忙的游戏，一起来当一当小松鼠。4、T：小松鼠今天要练习一个新本领，等会老师会摇铃鼓，听到铃声摇一次，小松鼠就要向前走，再摇一次，就要往后走。清楚了吗？好，预备，开场！〔反复练习几次〕二、运转忙1、T：这个新本拥有没有学会啦？嗯，小松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的啊？2、T：我们小松鼠是怎么来运转的〔老师示范〕先把一块砖块放在报纸上，然后双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。看清楚了吗？〔不清楚在做一次示范〕3、T：我们一起来试试，每人拿一张报纸，放上一块砖块，倒着走，来运一下砖。三、谁是运转高手1、T：我们小朋友都掌握了运转的本领，接下来我们就来比一比，看哪一组的小朋友先把砖运完。2、T：我们一共分成6组，等会我说开场，第一排的小朋友就在报纸上放上一块砖块，双手拉起报纸，倒着走到前面的终点，把砖块放在地上，那好报纸走回来，用手拍一下第二个小朋友的手，然后就可以出发了，清楚了吗？〔边说边演示〕四、总结T：今天我们小朋友都很棒，又学会了一个新的本领，表扬一下自己。坐在原地休息一下。幼儿园中班体育游戏教案《小师傅送货忙》【活动目的】1、学惯用报纸运送货物的才能。2、探究和学习两人玩报纸的方法，体验与同伴合作的乐趣。【活动准备】幼儿人手一张报纸，积木假设干。【活动过程】(一)开场局部热身活动：老师念儿歌带着幼儿做热身操(太阳公公起得早，带着宝宝做早操，伸伸脖子扭扭头，抬抬手臂拍拍手，扭扭腰来伸伸腿，蹲一蹲来跳一跳，转个圈儿乐遥遥。)(二)根本局部1、单人送货师：今天送面包的师傅生病了，我们班的小朋友可不可以当小小送货员，帮面包师傅把面包送去面包店啊?幼：好。(假如有幼儿不愿参与游戏那么拿出小奖品鼓励幼儿)师：每个小朋友先拿一块面包放在一张报纸上，把面包送去对面的面包店，将面包放在框里，报纸放在框的旁边，然后从旁边绕回来排到队伍的后面，不要影响到其他的送货员。后面的送货员要等前面一个送货员把面包送到了才能上路哦。(请一个能干的小朋友做一下示范，幼儿尝试第一次送货)师：我们每个送货员都把面包送到了面包店，送的很棒，可是呀，(教案.出自：.)速度不够快，如今我们男生女生来比一比，看看哪一队送货员送的更快。(男女生比赛幼儿第二次送货)2、合作送货师：刚刚一个人送面包每个小朋友都送的很好，可是呀，面包店的师傅说今天生意太好了，面包都不够卖了，所以我们如今要两个人合作来送面包，每个小朋友先找一个好朋友。(幼儿找好伙伴排队)师：等会两个好朋友拿一张报纸，一次送四块面包去面包店，不过啊你们得先想一想怎么样能既运的快又不把面包掉在地上，送完面包的送货员从两边回来排到队伍的最后面。等会儿我要找出一组运的最好的评为最正确送货员，当其他送货员的典范。(幼儿自由探究适宜的送货方法，请一组做的最好的来做一下示范)3、分组比赛师：刚刚组做的最好，我们学他们的样子，两队来比一比，看看哪一队能先把面包送完，就是今天的送面包能手。(幼儿合作比赛送货)(三)完毕局部老师带着幼儿做放松运动，整理场地，完毕活动。大班安康游戏教案《拉网捕鱼》活动目的：1、情感与态度目的：启发参与体育游戏的兴趣，通过探究动作要领体验成功的喜悦。2、知识与才能目的：通过在游戏中观察和探究渔夫和小鱼角色的动作要领，团结协作开展游戏，开展观察力、解决问题的才能和协调合作等才能，形成初步的规那么意识。3、技能目的：进一步开展跑的根本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。4、创造力培养目的：在逐渐增加难度的游戏中大胆探究跑、躲闪和合作捕鱼等方法。活动准备：1、知识准备：纯熟掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。2、制作的小鱼儿和渔夫