幼儿园小班健康领域教案《我会骨碌碌》含反思

-5-小朋友园小班健康领域教案《我会骨碌碌》含反思【--小班健康教案】小班健康领域教案《我会骨碌碌》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法，情愿参与集体活动，体验运动的乐趣，初步探究身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作，快来看看小朋友园小班健康领域《我会骨碌碌》含反思教案吧。身体滚动是小班小朋友特别喜爱的一种嬉戏。他们喜爱无忧无虑的在地上滚来滚去，喜爱用小脚丫探究着土地的神秘，他们对大自然拥有着无限的奇怪 。本节活动充分发挥小朋友的初步探究力量，让小朋友嬉戏中发觉自己身体能滚动的部位，和小朋友们一起来骨碌骨碌，小朋友的探究爱好和嬉戏乐观性贯穿始终，同时在嬉戏中体验出一些活动时自我爱护的简洁方法。【活动目标】1、情愿参与集体活动，体验运动的乐趣。2、尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法。3、初步探究身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。4、了解多运动对身体有好处。5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。【活动预备】1、阅历预备：知道身体各部位的名称；知道小刺猬会滚着走路，是滚着采果子的。2、物质预备：小刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐《杜鹃圆舞曲》。【活动过程】一、开头部分。带领小朋友嬉戏：小手骨碌操。师：我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩嬉戏。玩什么嬉戏呢？今日我们来玩转一转和滚一滚的嬉戏。我们先来玩转一转的嬉戏。二、基本部分1、组织小朋友自由探究身体上会转动的部位。师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动？快找一找、转一转吧。师：我发觉了许多小朋友都找到了身体上会转的地方，谁情愿到前面来表演给大家看？幼：我的头会转动。师：你的头转得真好！我们跟他学一学转转头，（边说儿歌边做动作）我的头转一转。师：谁和他转动的地方不一样？幼：我的胳膊会转动。.2、尝试练习滚动身体，初步把握横躺滚动作，知道滚动时自我爱护的简洁方法。师：我们再来玩滚一滚的嬉戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体？一会老师请小朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想，在滚动身体的时候要留意什么呢？怎么样爱护自己呢？幼：要留意平安，爱护好自己。要爱护好头和脸。幼：不能遇到别的小朋友，遇到就赶快躲开。3、请一名小朋友表演滚动身体。师：小朋友用各种方法来滚动身体，都很棒！我发觉有一位小朋友滚动得特殊好，请他来给大家表演一下。4、老师示范讲解横躺滚的动作要领。师：孙老师也想来试试了，小朋友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，这边骨碌碌滚一滚，换个方向再滚一滚，连续滚一滚，我觉得这样滚动身体很舒适，这种滚动身体的方法叫横躺滚。5、先请个别小朋友练习横躺滚，然后再集体练习。老师指导小朋友学会躲避。师：我还编了一首小儿歌呢，谁情愿跟着小儿歌来滚动滚动小身体？先坐好，再躺好，伸直小手和小脚，骨碌骨碌滚一滚，骨碌骨碌滚一滚。请小朋友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本事吧。先找一个空大的地方坐好啦。6、嬉戏：帮小刺猬采果子。师：小朋友滚动得这么好，把一只会滚着走路的小动物引来了，你们猜猜它是谁？（小刺猬。）师：（出示小刺猬图片）小刺猬是怎样采果子的？幼：小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚，身上就粘满了果子。师：小刺猬家果园里的果子成熟了，它想邀请小朋友关心它采果子，你们情愿关心小刺猬吗？（情愿！）师：你们都是爱关心别人的好孩子！师：小朋友采到果子后要相互帮忙把果子取下来，还要把果子放到筐子里。师：你们爱吃果子吗？（我们爱吃果子。）师：多吃水果身体会更健康！我们找一个空大的地方坐下来休息休息。三、结束部分放松运动，活动结束。师：我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小朋友相互帮忙捶捶背。【活动延长】帮小刺猬把果子送回家。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，小朋友对老师的提问乐观响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让小朋友表达，以后上课要多留意对小朋友语言表达力量的培育。小百科：骨碌碌是一个形容词