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文档简介

-3-小朋友园小班教案《大尾巴和小尾巴》小班教案《大尾巴和小尾巴》适用于小班的语言主题教学活动当中，让小朋友通过学习故事，熟悉漂亮的海底世界，在理解故事内容的基础上，小朋友能简洁复述故事内容，引导小朋友细致观看画面，积发小朋友的想象力，快来看看小朋友园小班《大尾巴和小尾巴》教案吧。活动目标：1.在理解故事内容的基础上，小朋友能简洁复述故事内容。2.通过学习故事，让小朋友熟悉漂亮的海底世界。3.引导小朋友细致观看画面，积发小朋友的想象力。4.理解故事内容，丰富相关词汇。活动预备：课件《大尾巴和小尾巴》，大尾巴鱼和小尾巴鱼（剪好的图片）。活动重、难点：初步理解故事内容，并能简洁复述。教学过程：一、老师先后出示大尾巴鱼和小尾巴鱼的图片，引导小朋友进入故事情节的氛围。1．师：小朋友看一看它是什么？它长什么样子？我们叫它大尾巴鱼。那这一条鱼呢？我们叫它什么呢？这两条鱼的家在哪里？2．师：今日老师就带小朋友去看看漂亮的海底世界，看一看大尾巴鱼和小尾巴鱼在干什么？二、播放DVD。1．老师播放DVD，在暂停处进行提问。师：海水把藏在石头缝里的小鱼卷在了一起，它们会不会见面？见了面会说什么？这两条鱼可不是一般的鱼，它们是大尾巴鱼和小尾巴鱼，它们也会说你好吗？2．老师连续播放完DVD。三、示范叙述。小朋友看看小朋友用书，听老师完整地叙述一遍故事。1．第一幅跨页图画。师：在漂亮的海底，大尾巴鱼和小尾巴鱼有没有住在一起？它们快乐吗？为什么？师：两条小鱼都只看到了自己的缺点，它们觉得自己太难看了，一个说自己尾巴大，一个说自己尾巴小，所以都藏在石头缝里不情愿出来玩。2．其次幅跨页图画。师：海底卷起了一阵海流，把两头小鱼卷在了一起。接下来会发生什么事呢？它们见了面之后会不会更加不快乐呢？3．第三幅图画。师：大尾巴鱼和小尾巴鱼最终见面了，它们在干什么？师：它们在说什么？（引导小朋友回答之后，老师再阅读画面内容确认小朋友的回答。）4．第四幅图画。师：大尾巴鱼和小尾巴鱼见面之后兴奋不兴奋？为什么？师：大尾巴鱼听到有人夸自己的大尾巴美丽，所以很快乐。小尾巴鱼听到有人夸自己的小尾巴美丽，所以也很快乐。5．大尾巴鱼和小尾巴鱼都由于得到了别人的夸奖，所以很兴奋。小朋友们也要能看到别人的优点，常常夸奖别人，这样才会很快乐很欢乐，对不对？四、引导小朋友跟着动画简洁复述故事。师：那我们一起看着动画讲讲《大尾巴和小尾巴》

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