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-3-小朋友园小班教案《大与小》含反思【--小班数学教案】小班教案《大与小》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让小朋友自己能辨别大小，让小朋友有大和小的概念，熬炼小朋友的思维反应，大胆说出自己对的理解，快来看看小朋友园小班《大与小》含反思教案吧。活动目标1.让小朋友有大和小的概念。2.让小朋友自己能辨别大小。3.熬炼小朋友的思维反应。4.大胆说出自己对的理解。5.培育小朋友的观看力、推断力及动手操作力量。教学重点、难点让小朋友自己能辨别活动预备1用纸板做两个空心的方框。大的一个，小的一个。活动过程1活动导入：小朋友们，今日有两个伴侣来我们班做客，我们来熟悉一下吧。2孩子们围成一个圆圈，老师拿出道具，介绍新伴侣跟同学们熟悉。老师拿出大方方，和小方方。让孩子们观看，看看孩子眼中谁是大方方，谁是小方方，分组争论。让小朋友讲讲自己家里有没有大方方和小方方。例如冰箱和微波炉老师示范，大方方小方方老师讲大方方，老师就跳进大方方里面。老师讲小方方。老师就跳进小方方里面。3让小朋友活动，老师讲小朋友跳，老师讲大方方小朋友就跳进大方方里面，老师连续讲大方方，小朋友还在大方方里面原地跳，老师讲小方方，小朋友就跳进小方方里面，老师讲大方方，小朋友又跳进大方方里。随便讲大方方，小方方，让小朋友跳。4分组活动，让小朋友讲，小朋友跳。5最终让小朋友评一评谁跳的最精确。教学反思这一次活动充分的把握了小朋友好动的天性，让小朋友在动中学习，在玩中度过。同是熬炼了孩子的听力和思维灵敏度。但是当眼耳脚三者齐用时有的就手忙脚乱了。当孩子听到大方方时跳进小方方的。假如再让我活动，我会让孩子在生活中在多看看，在自己的玩具中找找大方方和小方方。小百科：

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