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文档简介

-3-小朋友园小班教案《假如没有得到五角星》【--小班健康教案】小班教案《假如没有得到五角星》适用于小班的健康主题教学活动当中，让小朋友能真实地叙述自己遭受挫折时的心理感受，初步探究调整心态的方法，通过拍沙袋嬉戏活动，体验没有得到五角星的感受，知道在愿望没有实现时不灰心，保持乐观乐观的心情与态度，学习调整自己的心情，快来看看小朋友园小班《假如没有得到五角星》教案吧。活动目标：1、通过拍沙袋嬉戏活动，体验没有得到五角星的感受，知道在愿望没有实现时不灰心。2、能真实地叙述自己遭受挫折时的心理感受，初步探究调整心态的方法。3、保持乐观乐观的心情与态度，学习调整自己的心情。4、知体验嬉戏的欢乐。5、小朋友能乐观的回答问题，增加小朋友的口头表达力量。活动预备：1、沙袋、球拍若干。2、五角星若干。活动过程：一、拍沙袋竞赛。1、介绍跑步竞赛规章：听老师指令，在规定的时间内，用球拍向上拍沙袋，比一比，谁拍的多。2、组织小朋友分批上来拍沙袋，老师在黑板上记录小朋友拍沙袋的数量，最终比较小朋友拍沙袋的数量，评比出前68名小朋友，并发五角星。二、谈话活动：五角星的感受。1、老师：谁情愿说说你得到五角星的感受?心里是怎么想的?2、老师请没有得到五角星的小朋友说说自己的心理感受和想法，鼓舞小朋友谈:一谈：为什么没有得到五角星?三、探究调整不开心心情的方法，学习保持乐观的心态。1、小朋友自由争论：没有得到五角星怎么办?2、老师小结：当我们的愿望没有实现时，首先不能灰心，再想一想失败的缘由，接着连续努力。3、老师：请小朋友讲一讲，自己还遇到过哪些困难?我们一起来想一个好方法。4、老师小结：小朋友遇到困难时不能可怕、灰心，要向别人请教，要学习别人的特长，要信任自己经过努力，肯定也能得到五角星的。四、激发小朋友连续努力，激发小朋友的自信。小百科：五角星是指一种有五只尖角、并以五条直线画

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