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文档简介
-3-小朋友园小班教案《七彩的泡泡》小班教案《七彩的泡泡》适用于小班的科学主题教学活动当中,让小朋友探究出不同外形的圈吹出的泡都是全都的,在玩乐中让小朋友发觉哪些液体可以吹出泡泡,并了解泡泡液体受光的折射可呈现漂亮的七彩,乐观参加探究活动,萌发求知欲,体验胜利欢乐,快来看看小朋友园小班《七彩的泡泡》教案吧。活动目标1.在玩乐中让小朋友发觉哪些液体可以吹出泡泡,并了解泡泡液体受光的折射可呈现漂亮的七彩。2.引导小朋友探究出不同外形的圈吹出的泡都是全都的。3.乐观参加探究活动,萌发求知欲,体验胜利欢乐。4.通过实际操作,培育小朋友的动手操作力量。5.在活动中,让小朋友体验胜利的喜悦。活动预备1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。2、每个小朋友一个吸管,不同外形的小铁圈若干(长方形、心形、三角形)。活动过程一、探究活动(1)老师:小朋友们,你们吹过泡泡吗?(吹过)我这儿有四种液体,清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水,请你们猜一猜哪种液体能吹出泡泡?1、请小朋友进行大胆猜想,老师做好记录,不能吹的放上x标牌,能吹的放上标牌,鼓舞小朋友充分猜想。2、让小朋友进行尝试,老师巡回指导。得出结论:只有清水不能吹出泡泡,其他三种都能吹出泡泡。3、与猜想进行对比来验证自己的猜想是否正确。二、探究活动(2)1、老师:小朋友,你们看看吹出的泡泡是否有颜色?有几种?小朋友操作观看。(共有七种颜色)2、老师:那么这些颜色是从哪里来的呢?让小朋友纷纷说出自己的想法。3、让小朋友在光的地方和背光的地方分别进行尝试观看是否一样,引导小朋友发觉,在有光的地方泡泡有颜色,而背光的地方泡泡没有颜色。结论:泡泡是反射的太阳光的颜色。而不是自己的颜色。三、探究活动(3)1、出示图表,猜猜心形圈吹出的泡泡是什么外形的。老师在图表上做好记录。小朋友说心形就是用表示,三角形就用△表示,长方形就用口表示,要求把每个小朋友把不同的猜想都记录在内。2、对三角形圈吹出的泡泡外形进行猜想并做记录。3、长方形圈吹出的泡泡外形进行猜想并做记录。4、小朋友分成三组进行探究,老师巡回指导。5、让每组选出一名小朋友把结论告知大家。6、各组交换用具分别尝试。得出结论:不同外形的圈吹出来的泡泡都是球形的,并没有
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