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文档简介

-4-小朋友园小班教案《石头展》小班教案《石头展》适用于小班的科学主题教学活动当中，让小朋友能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性与作用，愿意参与玩石头的活动，体验玩石头的乐趣，培育小朋友大胆、连贯、完整的表述力量，快来看看小朋友园小班《石头展》教案吧。【活动目标】1、愿意参与玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性与作用。3、培育小朋友大胆、连贯、完整的表述力量。4、培育小朋友对科学现象进行探究的爱好。5、体验解决问题的成就感。【活动预备】1、各种各样（大小不一、颜色不一、外形不一、品种不一）的石头若干。2、请每位小朋友带一块石头。3、环境创设：收集各类石头风景及石头建筑物的图片在活动室内展贴。4、石头展区。5、PPT（风景、玉、手镯、石头房子、石头桥、石桌）【活动过程】一、以观看石头展览谈话引入：师：今日我们办了一个石头展，小朋友想去参观吗？这里老师提个要求：参观时请小朋友摸一摸、看一看、捏一捏，比一比、踩一踩，然后说一说，这些石头的名字，有些什么隐秘？可以把你看到的，想到的和同伴小声争论。二、小朋友参观石头展，探究石头的特性。1、小朋友自由参观石头展，师引导小朋友从纹路、颜色、外形、大小、软硬光滑、粗糙等方面进行感知。2、请小朋友自由选择两块石头，一块是自己带来的，另一块是自己喜爱的。三、小朋友集中沟通，共享探究发觉。1、小朋友相互介绍手中的石头。鼓舞小朋友自由与同伴沟通，说出自己的发觉。2、师：小朋友参观石头展，谁情愿来告知大家：你熟悉哪些石头伴侣（要求说出石头的名称）？你发觉这些石头伴侣有哪些隐秘？（要求说出颜色、外形等方面的特性）？还有谁发觉跟大家不一样的隐秘？四、师幼一起小结石头的特性及作用。1、引导小朋友小结石头的特性。师：大家熟悉了很多石头伴侣，它们的颜色是怎么样的呀？（可用：五颜六色、很多颜色、五彩斑澜）大小怎么样？（可用：大大小小、有大有小）用手摸一摸、捏一捏，你发觉了石头有什么隐秘？（有的光滑、有的粗糙、很硬）石头很硬小朋友玩石头时要留意平安。2、嬉戏找石头。了解石头的作用：①师：石头有这么多的隐秘，现在石头想跟我们小朋友玩捉迷藏，请小朋友来找一找它们。②老师展现PPT请小朋友猜一猜。③老师小结：原来石头有那么多的本事啊！它是一种很好的建筑材料，可用来盖房子、造桥、铺路有些可以经过工人叔叔加工成我们的日常用品，如石磨、茶几和美丽的工艺品石獅子、玉镯、玉佩五、观赏石头风景图（PPT）1、师：还有一些石头是我们不知道的，在大自然中，成为漂亮的石头风景，现在请小朋友一起来观赏，边看边想：这些石头风景你见过吗？是哪儿的？这些石头外形象什么？2、利用实物展现台展现图片，引导小朋友绽开想象。同伴相互沟通。六、结束活动。师：石头不但作用大，而且很好玩，小朋友活动结束后可在各个区角中和石头一起做嬉戏，也可以回家把你们的发觉石头的隐秘告知给爸爸和妈妈。小百科：石头，一般指由大岩体遇外

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