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文档简介

-4-小朋友园小班教案《天线宝宝》【--小班主题教案】小班教案《天线宝宝》适用于小班的主题教学活动当中，让小朋友熟悉红、黄、紫、绿四种颜色，学说“你好”“再见”等礼貌用语．学习与同伴交往，愿意参与集体活动，与同伴一起跳舞、拥抱，感受集体活动的乐趣，初步熟悉1-4这四个数字，并能数、读，快来看看小朋友园小班《天线宝宝》教案吧。活动目标：1、学说你好再见等礼貌用语．学习与同伴交往，愿意参与集体活动，与同伴一起跳舞、拥抱，感受集体活动的乐趣。2、小朋友熟悉红、黄、紫、绿四种颜色。3、初步熟悉1-4这四个数字，并能数、读。4、喜爱参加嬉戏，体验。5、培育小朋友的创新思维和的大胆尝试的精神。重难点：感知天线宝宝的颜色及数量。用肢体语言来表达活动带来的欢乐。设计理念：在轻松开心的活动氛围中，引导小朋友愿意参加活动，让小朋友在说说、看看、玩玩中体验活动的欢乐。设计思路：小班小朋友刚入园，对新环境比较生疏，再加上他们年龄小，既没有主动与人交往的意识，也缺乏交往技能，因而较难尽快融入集体生活。为此，该活动借助小朋友喜爱的天线宝宝形象，在活动以《天线宝宝》录象的播放贯穿始终。让小朋友学习常用礼貌用语，乐与同伴一起跳舞、拥抱。通过熟悉天线宝宝，知道红、黄、紫、绿四种颜色和1至4这四个数字，并能简洁的数一数、读一读。在轻松开心的活动氛围中，引导小朋友愿意参加活动，让小朋友在说说、看看、玩玩中体验活动的欢乐。活动预备：1、天线宝宝的动画片片段，天线宝宝玩具4个，天线宝宝头饰每人一个。2、红、黄、紫、绿四种颜色的实物若干。活动过程：一、入座1、师：今日天线宝宝请我们去他们的乐园玩，我们动身吧！2、小朋友听音乐并入座。二、熟悉天线宝宝，知道1-4数字。老师播放动画片，在天线宝宝出场时令画面定格并提问：（1）、有几个天线宝宝?（4个，小朋友数数）（2）、和天线宝宝问好：老师播放动画片片段的同时请小朋友和天线宝宝说你好。（3）、我们还记得天线宝宝它们叫什么名字?是什么颜色的?我们一个一个来熟悉好吗？(老师边叙述边出示天线宝宝丁丁、迪西、拉拉、小波：紫色、绿色、黄色、红色。)A、出示丁丁:它叫什么名字?是什么颜色的?我们平常还见过什么东西是紫色的?(出示实物图片)B、出示迪西:它叫什么名字?是什么颜色的?我们平常还见过什么东西是绿色的?(出示实物图片)C、出示拉拉:它叫什么名字?是什么颜色的?我们平常还见过什么东西是黄色的?(出示实物图片)D、出示小波:它叫什么名字?是什么颜色的?我们平常还见过什么东西是红色的?(出示实物图片)三、和天线宝宝交伴侣抱一抱。老师放动画片段，师幼共舞。老师边跳边与每个小朋友拥抱，同时鼓舞小朋友相互拥抱。1、师:天线宝宝都已经出来玩了。我们去看看他们预备玩什么好吗？（播放动画片）2、师：小朋友，我们也来学天线宝宝抱抱好不好啊（小朋友戴头饰跳舞、拥抱，体验活动的乐趣）四、和天线宝宝说再见小朋友回座位，观看结束部分，边看边和和天线宝宝说再见。小百科：《天线宝宝》香港译《天线

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