北师大版数学七年级上册第二章、有理数及运算8的除法教案学案课件练习21份_第1页
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有理数的除（一）（二）（三）（四）四、安排1投影仪、胶片、彩粉笔．（一）（二）（4×（ ）＝1；0.5×（0×（）＝1；－4×（）＝1； ×（）＝1．学生活动：以上题目．1，这两个数有什么关系？1（板书）师问：0学生活动：通过题目 ）＝1得出0乘以任何数都不得1，0没有师：引入负数后，乘积是1的两个负数也互为倒数，如－4 互为倒数， 的倒数 数，学生还很难总结出方法，提出这个问题是让学生带着问题来做下组练习（ ； ；（5）－5；学生活动：通过思考这6小题，讨论后得出，求整数的倒数是用1除计算计算 ∴ 再尝试：－16÷（－2）＝？ ［板书1． 2． 学生活动：1题让学生抢答，教师用复合胶片显示结果．2题在练习本上演 用．1题是整数，利用 形式训练学生速算能力．2题是小数、分数略有难度，要求学生自行演算，加强运算的准确性，2（2）小题必须把小数都化成不能做除数，0学生活动：分组讨论，1—2［板书2．00有类似的法则，这个法则的得出为计算有理数除法又添了法，这时教师要及时，在做有理数除法的题目时，要根据具体情况，灵活运用这两种方（四）回顾例1 学生活动：（1）（2） 学生活动：出答案．（例 化简下列分 例3 学生活动：例2让学生，例3全体同学独立计算，三个学生板演2如在 ）÷（－6）中根据方法 时，可以利用有理数乘法运算律简化运算．（2）（3）（五）的倒数 3． 同号， 异号， 若，时，则；学生活动：分组讨论，三个学生．的倒数 ，相反数 ，绝对值 （5） ， 互为倒数， 互为相反数 ， ；（8）（9）（10），；， 和符号 （一）必做题：1．122计算 时 的值（二）填空：用“＞”“＜”“＝”（1）如 （2）如 （3）如 （4

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