年终教师个人工作总结2023年多篇

第第页年终教师个人工作总结2023年多篇一年来，老师始终一如既往保持着仔细、踏实的工作作风，时刻用老师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。下面是我为大家整理的"年终老师个人工作总结8篇2023'，以供大家参考借鉴！年终老师个人工作总结8篇2023【一】

本学期我校德育工作在"进展教育'办学理念的引领下，发扬"自强自强、团结合作'的实中人精神，坚持"自主教育、自主管理、自主进展'的"三自'育人模式，全面实践"进展教育'的尝试进展、自主进展和超更加展"三个阶段'的进展论，以促进同学的终身进展、老师的持续进展和学校的品牌进展为目标，结合学校整体工作要求和同学实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满足的成果。

一、促进老师专业进展，打造精良德育师资队伍

在学校管理的诸要素中，我们认为老师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以"老师为本'的管理思想，坚持"尊敬、培育、运用'的老师管理方针，援助老师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进老师成长。本学期针对德育工作又从新修订了《*市试验高中高级德育老师评价方案》、《*市试验高中班主任评价方案》，还新制订了《*市试验高中实习班主任制度》。通过对老师角色形象塑造、"三师制度'、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素养。

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平

首先、号召全体老师恪守"饮水思源、清静致远'的校训，高扬"自强自强、团结合作'的学校精神，共同营造"爱国、修身、敬业、多能'的良好校风、"爱生、垂范、善教、创新'的优良教风和"尊师、律己、会学、进取'的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高老师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络，制定了《*市试验高级中学德育导师制实施方案》、《*市试验高级中学高级德育老师评价方案》、《*市试验高级中学老师岗位任用指导看法》等制度，在全程督促激励下，有序推动了学校德育队伍的建设，加强了师德教育的实效性和针对性。

其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用老师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，加强广阔教职工的政治责任感和历史使命感，提高老师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础。

再次，对比学习《老师职业道德规范》，表彰"优秀班主任'、"师德先进个人'，通过各种渠道和媒体，广泛宣扬师德先进典型和优秀老师群体的感人事迹〔如在学校网设立"高级德育老师介绍'专栏等〕，完善建立德育导师制和高级德育老师制度，用制度和机制引领老师严于律己，以身作那么，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的学校工作氛围。同时加强党组织建设，积极壮大党员老师队伍，充分发挥党员的模范带头作用。广阔党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的进展做出积极贡献。

2、继续实施"三师工程'，搭建德育师资成长阶梯

我校根据老师成长的规律，本学期继续实施"三师工程'，探究和建立了"三师〔经师、能师、人师〕制度。

经师，强调提高老师的职业境界，要求老师严厉、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的老师。

能师，强调提高老师的专业境界，要求老师成为聪慧型的教育专家、讨论型的老师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。人师，强调提高老师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完满统一，以自己的德、才、情给同学以潜移默化的、终生受益的影响和感化。

"三师工程'是一个师资培育和进展的系统过程。在此过程中，学校制定了《*市试验高中教坛新秀评价方案》、《*市试验高中高级德育老师评价方案》和《*市试验高中名师评价方案》，并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育老师，建立了高级德育老师工作室。"三师'既是一种荣誉，又是一种待遇〔享有每月的非常津贴〕，还是一种岗位〔有培育新老师和进行课题讨论的职责〕。这种做法，贯穿于整个老师生涯全过程，为老师营造了一个可持续进展的平台与动力，形成了"不用扬鞭自奋蹄'的喜人局面。

3、建立高级德育老师联盟。制订了《*市试验高中老师联盟章程》，联盟实行"契约管理'，联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行"以奖代拨'。

二、实践"三自'育人模式，继续实施"主题教育'

本学期以来，学校德育线充分利用"三自'育人模式，以"生活德育、活动德育、文化德育'为德育方法与途径，促进同学道德品德的知、情、意、行的协调进展，实现学校"高远志向、高尚人格、高雅情趣'的"三高'德育目标。

首先是依据国家《中学德育大纲》的要求，继续完善了《*试验高中同学思想道德教育实施细那么》，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、抱负信念教育等。各班级又依据自身的特点，确定了不同的教育重点。高一班级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培育同学的行为规范和文明礼貌；高二班级着重"三观'教育，培育同学正确的人生观、价值观和世界观；高三班级着重抱负信念教育，培育同学清静致远的校训品质。高一班级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为同学的道德观念，这是现代文明人必备的基本素养，它是同学的"尝试进展阶段'；高二班级在"三观'教育中，通过"三观'的内化与外化过程，形成同学正确人生立场和道德判断力，它是同学的"自主进展阶段'；高三班级在抱负信念教育中，培育同学独立人格、独特性格和独到的道德批判技能，同学对人生充斥期盼，对将来充斥向往，它是同学的"超更加展阶段'。通过对"三个班级'同学的系统教育，同学不断成长，渐渐走向成熟，他们的行为方式由"他律'走向"自律'，再走向"律他'；行为表现也由"规范'走向"示范'，再走向"模范'。这样的成长轨迹，正是进展教育理念引领下，学校德育由"尝试进展'走向"自主进展'，再走向"超更加展'的"三个阶段'中所追求的目标。

三、完善德育大体系，优化管理平台

"三位一体'的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和班级部负责人参与的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作；聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延伸到社会；通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、"家校通'、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会"三位一体'的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及"家委会'代表会上，学校诚挚地邀请家长为学校的进展出谋划策、给学校提看法，先后收到多条非常有价值的建议和看法。

"三圈一体'的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的以班级、班级、德育处为圈层的德育管理体系，第一圈层以班主任为主的班级常规管理，第二圈层以班级部主任为主的班级监管，第三圈层以德育处主任为主的学校宏观管理，从而形成校内德育行政体系，通过强化行政组织管理，确保学校德育工作的规范性、有序性和有效性。

"三会一体'的自主性德育体系。"三会'是指团委会、同学会和同学自治委员会等同学组织。充分发挥"三会'在同学管理中的自治作用，让他们自主教育、自主管理、自主进展，让他们自主策划、自主组织、自主实施开展各种大型活动。如：各种集会、体育节、艺术节、科技节、社团活动、讨论性学习、社区服务、社会实践活动和志愿者活动、红十字活动，还有各种检查评比活动等。

四、创新心理健康教育，拓宽德育内涵

本学期我校在做好心理健康教育常规工作的同时，还积极创新组织管理方法，多渠道多方式地开展心理健康教育，培育同学健康心理和健全人格，塑造同学漂亮人生。在心理健康教育的常规工作中，实行点面结合：一方面，面对全体同学举办心理健康教育报告会、讲座，利用主题班会课和学科教学渗透以及同学社团的各项活动；另一方面，依据不同群体和个体的需要，开展团体心理教育以及个别心理询问和心理辅导活动，还由同学自主组织开展"朋辈心理辅导'、建立同学心理热线、创建心理网站等，开展互助式心理辅导、举办525心理健康周、举办心理健康专栏等活动，让每一位同学在寻求心理辅导的同时，都能充当辅导员的角色。

还积极创新工作方法，一是心理规律与认知规律相结合对同学进行学法指导，丰富了心理健康教育的内涵﹔二是采纳"合与分'相结合的组织形式，五位心理老师既"合'在一起面对全校开展工作，又把其中四位专职的心理老师"分'到各班级驻点，工作在第一线，提高询问辅导教育效果。同时又充分利上心理辅导室、询问室、发泄室和心理知识培训室、"中一'心理健康教育网站、面对全市中学校编辑出版的心理健康教育刊物《心智》等平台，开实践式心理教育.

五、构设学校文化，推动文化德育

本学期我们围围着"办学理念'和"校训'开展文化德育内涵挖掘。学校进展教育理念中的"进展'一词，本身就蕴含着时间概念，进展的轨迹就是时间的轨迹；校训"饮水思源，清静致远'蕴含着"过去、现在、将来'的时间链条，揭示着时间与生命、时间与进展的契合。在学校新一轮规划建设中，细心设置于学校各节点大小各异的日晷雕塑群，用最古老的方式向现代学子警示着时间的流变；西学校教学区的太阳历广场，作为一种功能丰富的大型科普设施和地理课的试验场，标示着日月星辰的时间更替。构建了以"时间'为主元素，把办学理念、校训等软件与学校主建筑、景观等硬件有机地融合在一起，浑然一体，到处彰显着实中人对"时间'的不懈追求。从虚与实的不同层面上都充盈着"时间'的表征。"时不我待、只争朝夕'珍惜时间就是珍惜自己"时间'激发了"自主'意识；"糜费时间，就是谋财害命'珍惜时间就是珍惜生命"时间'激发了"责任'意识。"自主'与"责任'就成为了以"时间'为主元素的学校文化的核心价值追求，也凝练了"自强自强、团结合作'实中人精神；"自主'与"责任'也是该校师范教育的精髓，因此，它又与学校九十年师范文化一脉相承。

随着社会的进展，德育工作任重道远.德育没有只有更好，我们将不断总结阅历，开拓创新，争取更大的进步。

年终老师个人工作总结8篇2023【二】

我在教学工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务技能，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、坚持仔细备课

备课中我不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的预备。

二、努力加强我的上课技能，提高教学质量

做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。

三、与同事沟通，虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、完善批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，留意分层教学

在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情。而是充斥乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。

在以后的教学中，我将更加努力，为教育事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀超卓的人民老师。

年终老师个人工作总结8篇2023【三】

春华秋实，花开花落，忙劳碌碌中这个张帆远航的一年又进入了清静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习，现总结如下：

一、政治思想方面

我喜爱祖国喜爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关怀国家大事；积极参与各种政治学习，并能做好笔记。积极参与学校组织的各项活动，在教育中擅长用正确的政治观点去引导同学，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名老师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。

二、工作学习方面

教学上我更是一丝不苟，我非常着重汲取先进的教学阅历和现代教育理论，保证每周有肯定的业务学习时间，仔细做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互援助，并能虚心向有阅历的老师学习；对待同学那么爱惜有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并仔细把重点、难点灌输给同学。

三、业余训练方面

我主要负责学校的女子篮球队*径队的组队训练工作。说实话，这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来达到球性娴熟的训练工作。由于学校体育老师紧缺，球队没有系统的梯队组合，所以我一抓2个队，所招的新手都要重头开始练习，也时常涌现新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉，为了我所衷爱的事业，我任劳任怨，常常顶风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力，也取得肯定的成果：在市篮球竞赛中，女子甲组获团体第四名；女子乙组获团体第3名。在市田径竞赛中，个人成果多次获前3名。

回顾这一年来的工作与学习，觉得还有很多地方值得我去深思与开拓。今后，我将以战斗者的姿态不断去实践自我、丰富自我、制造自我。

年终老师个人工作总结8篇2023【四】

时间飞逝，20**年学年已接近尾声。这一年，在领导的关怀和同事们的支持下，我有幸获得在吴宁一中学习并熬炼的机会。在这里我不仅得到了我们学校老师们关怀和援助，而且也得到了吴宁一中同事们的关怀，这一年我是幸运的，同时我也是美满的。所以，这一年我严格要求自己，积极进取，不忘以党的新时期精神为指导，努力做好各项工作，仔细地履行自己的职责。

现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下：

一、思想工作方面

俗话说："活到老，学到老'。本学年，我能够自觉仔细学习领导传达的文件精神，积极听从上级领导安排工作并仔细完成。同时我也仔细学习科学实践进展观、《中学校老师职业道德规范》、学习教育教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。我积极努力力求做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人老实。在师德上严格要求自己，做一个令人民满足的人民老师。

二、教学工作方面

在教学工作方面，能仔细学习专业业务知识，仔细讨论教学规律。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的技能。

对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，实时进行补漏。在课堂上，采纳多提问，多检查，实时疏导，实时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前仔细备课、制作课件、领悟教材中的重点、难点，积极查找与教材有关的资料，援助同学理解每一个问题和难点。上课时仔细授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从同学的知识水平出发，力求培育同学的学习爱好，调动同学学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的气氛，让同学开心思索，主动探究、大胆质疑，敢于独树一帜。在教学中留意理论与实践相结合，留意搜集同学在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上说明涌现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培育同学的动手技能。不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学的实际状况，通过钻研教材、讨论详细教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了整个教学工作的顺当开展。但是在做好教学工作的同时，我觉得自己的自身素养和教学技能需要很大的改进和提高。所以我在一中抓住一切可学习的机会，努力仔细学习。第二学期，我很荣幸获得了上市级公开课的机会，这是我第一次上市级教研活动的公开课，同时这也将是我印象最深的一堂课。还有我也参与了学校里组织的同课异构活动课，这一次我虽然没有试教，时间只有一天预备时间，但我觉得自己有进步了。这次评课的老师表扬我的同时也给我提出了不足。所以我会扬长避短，并相信有努力地付出，确定会进步的。

三、学习方面

在工作之余，我很努力向优秀老师和书本学习。我积极听课，向老师们学习，到现在为止，我已听了近40节课并受到这里老师们的好评。我会常常听韦旭康老师和胡卫阳老师的课，我从韦老师身上学到了新奇的教学设计始终让人眼前一亮；我也从胡老师身上学到了工作的敬业精神和专注，非常敬佩。利用暑假休息时间，我向书本学习，我看了许多教育教学理论知识及班主任管理方面的专著，如中学校班级常规管理，中国闻名老师的课堂环节，中学英语版的走进名师课堂和99个班主任的教育机敏。而且几乎每天下班之后，我会在电脑前写下一天中印象最深的记忆。就这样我也养成了喜爱写写的习惯，并让自己学会写论文。幸运的是我在暑假时写的论文，"整合德育常规，优化班级管理'投稿到新课程杂志社，并且发表在该刊物上。

通过一学年的努力工作，我发觉自己有进步的同时仍旧存在很多不足。所以作为一名老师，不仅需要努力地工作，更需要积极参与素养教育的实践，不断地学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，我将在以后的工作中再接再厉！

年终老师个人工作总结8篇2023【五】

一、学习理论知识，不断提高自己的政治思想素养。

仔细学习党的路径、方针和政策，积极参与学校的政治学习，提高思想觉悟，喜爱党的教育事业。

二、兢兢业业、勤奋工作。

教书育人是老师的天职而教学工作是各项工作的核心。本学期我主要担负***和***等专业课的教学工作。教书育人和员工培训是两码事。首次接触老师工作，随着培育对象的不同，需要花费更多的时间去讨论同学的心理。除了传授有用知识外还要教他们学会做人。通过半年来的努力总结如下：

首先，做好本职工作：

1、备课深入细致：平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、着重课堂教学效果。针对高校生特点，以理论结合实践教学为主，不搞满堂灌，留意案例的分析。

3、积极参与校内外教学科研活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听老老师的公开课已经成为我的习惯，取长补短，以便更快的进入老师角色。这个习惯我会一贯坚持下去。

其次，喜爱同学：

1、尊敬同学，喜爱同学，同等对待同学，了解现在高校生的心理压力，常常与他们谈心。特别是毕业班的同学就业压力特别大，他们常常会问一些就业问题，我总是尽我所能充分予以他们援助。有时候想想老师的成就感或许只有寄予在我的同学身上，盼望他们能够取得胜利后还依旧会记起他们的老师。

2、在教学中尊敬同学的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，这是个性格时代。要进展性格不等于放纵他们，要让他们在学习知识的同时学会做人。

接近年终，回顾过去，总结阅历，吸取教训，争取在新的一年里有个好的开端，为学院的建设，贡献自己的一份能量。

年终老师个人工作总结8篇2023【六】

这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，重视同学的性格进展。工作责任心强，听从领导的分工，积极做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。我不但着重集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二、教育教学方面：

1、课前预备：备好课。

2、仔细钻研教材，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的知识技能的质量，采用相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、组织好课堂教学，关注全体同学，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、喜爱同学，同等的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校予以的各项任务，为提高自身的素养，我积极参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。

年终老师个人工作总结8篇2023【七】

半年来，我积极参与教研组的每一次主题活动，活动过程中仔细做好笔记或听课记录。转变思想，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和新设想结合起来。下面是我在本学期教研工作方面的收获：

一、实在每一次的教研活动

都在实践与理论的沟通中实实在在地开展，让我在与同伴的研讨中发觉问题、理解问题、查找解决问题的策略。在倾听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对辣手问题的阅历和方法，收获着太多太多的真知灼见。

二、细致当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨

在研讨中，每位老师都能够从微小处发觉课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合同学的认知特点和年龄特点，课件的运用要为同学的学习服务，老师所提的问题要留意技巧性教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能汲取他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。

三、自我提升教研

使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发觉你要学的还有许多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参与听课教研，你才会发觉自己需要学习的许多许多，需要提高的更多更多，悄悄的告诫自己：努力和加油是现在需要做好的。下学期，我努力的方向

1、课堂教学，关注同学，形成自己的教学风格每位老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把语文教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。在平常教学中重视关注同学，与同学的沟通，从容对待课堂中涌现的每一个问题，同时要发挥自己的优点，形成自己独特的教学风格。

2、课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中渐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探究，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着"勤学、善思、实干'的准那么，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

年终老师个人工作总结8篇2023【八】

一年来，本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作安排，办事仔细负责。

在工作中，能充分调动同学的学习积极性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，民挥同学的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如___等同学，能积极协作老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，同学违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，实时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，实时疏导，实时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意"两手抓'：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进援助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展"伸出你的双手，援助你的伙伴'的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，实时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习积极性，掀起学习热潮。

在同学的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐烦疏导，耐烦教育。例如当时有一个淘气同学，他叫___。他学习成果差，常常逃学，在班级中是"小霸王'。我采用和他常常谈心的方法，与同学交伙伴，做同学的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就实时表扬他，鼓舞他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好同学。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪里存在不足，不断的总结阅历，不断的充盈自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，同学的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，老实有礼，互助互学，使同学得到了全面的进展。

一年来，老师始终一如既往保持着仔细、踏实的工作作风，时刻用老师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。下面是我为大家整理的"年终老师个人工作总结8篇2023'，以供大家参考借鉴！年终老师个人工作总结8篇2023【一】

本学期我校德育工作在"进展教育'办学理念的引领下，发扬"自强自强、团结合作'的实中人精神，坚持"自主教育、自主管理、自主进展'的"三自'育人模式，全面实践"进展教育'的尝试进展、自主进展和超更加展"三个阶段'的进展论，以促进同学的终身进展、老师的持续进展和学校的品牌进展为目标，结合学校整体工作要求和同学实际，突出工作重点，狠抓落实，取得了满足的成果。

一、促进老师专业进展，打造精良德育师资队伍

在学校管理的诸要素中，我们认为老师是管理的第一要素，是学校的第一资源，因此，我们奉行以"老师为本'的管理思想，坚持"尊敬、培育、运用'的老师管理方针，援助老师进行职业生涯规划，搭建成长阶梯，促进老师成长。本学期针对德育工作又从新修订了《*市试验高中高级德育老师评价方案》、《*市试验高中班主任评价方案》，还新制订了《*市试验高中实习班主任制度》。通过对老师角色形象塑造、"三师制度'、校本培训、职务培训、优质化工程等方略全面提升德育师资队伍的素养。

1、加强师德师风建设、提高德育师资水平

首先、号召全体老师恪守"饮水思源、清静致远'的校训，高扬"自强自强、团结合作'的学校精神，共同营造"爱国、修身、敬业、多能'的良好校风、"爱生、垂范、善教、创新'的优良教风和"尊师、律己、会学、进取'的良好学风，通过多种途径开展师德师风建设和文明创建活动，提高老师职业水平和敬业精神。学校成立师德建设领导小组，形成了党政工团齐抓共管的师德教育网络，制定了《*市试验高级中学德育导师制实施方案》、《*市试验高级中学高级德育老师评价方案》、《*市试验高级中学老师岗位任用指导看法》等制度，在全程督促激励下，有序推动了学校德育队伍的建设，加强了师德教育的实效性和针对性。

其次，加强理论知识的学习，提高政治觉悟和道德素养。利用老师例会，结合教育教学实际，定期开展政治理论和德育知识的专题学习和研讨。开展校本培训，加强广阔教职工的政治责任感和历史使命感，提高老师的自我角色认识，奠定队伍建设的思想基础。

再次，对比学习《老师职业道德规范》，表彰"优秀班主任'、"师德先进个人'，通过各种渠道和媒体，广泛宣扬师德先进典型和优秀老师群体的感人事迹〔如在学校网设立"高级德育老师介绍'专栏等〕，完善建立德育导师制和高级德育老师制度，用制度和机制引领老师严于律己，以身作那么，无私奉献，爱岗敬业，教书育人，建设积极向上、朝气蓬勃的学校工作氛围。同时加强党组织建设，积极壮大党员老师队伍，充分发挥党员的模范带头作用。广阔党员在各自工作岗位上个个充当德育工作的骨干，兢兢业业、克尽职守、创优争先、为学校的进展做出积极贡献。

2、继续实施"三师工程'，搭建德育师资成长阶梯

我校根据老师成长的规律，本学期继续实施"三师工程'，探究和建立了"三师〔经师、能师、人师〕制度。

经师，强调提高老师的职业境界，要求老师严厉、严谨、严格地对待教育教学工作，遵循教育教学规律，成为合格的老师。

能师，强调提高老师的专业境界，要求老师成为聪慧型的教育专家、讨论型的老师，同时具有深厚的专业功底，形成独特的教学艺术和风格。人师，强调提高老师的事业境界，是深厚的文化修养、独特的教学艺术和高尚的人格魅力的完满统一，以自己的德、才、情给同学以潜移默化的、终生受益的影响和感化。

"三师工程'是一个师资培育和进展的系统过程。在此过程中，学校制定了《*市试验高中教坛新秀评价方案》、《*市试验高中高级德育老师评价方案》和《*市试验高中名师评价方案》，并通过程序产生了一批教坛新秀和高级德育老师，建立了高级德育老师工作室。"三师'既是一种荣誉，又是一种待遇〔享有每月的非常津贴〕，还是一种岗位〔有培育新老师和进行课题讨论的职责〕。这种做法，贯穿于整个老师生涯全过程，为老师营造了一个可持续进展的平台与动力，形成了"不用扬鞭自奋蹄'的喜人局面。

3、建立高级德育老师联盟。制订了《*市试验高中老师联盟章程》，联盟实行"契约管理'，联盟与学校签订契约，有章程，有组织，有活动，有目标，联盟活动经费实行"以奖代拨'。

二、实践"三自'育人模式，继续实施"主题教育'

本学期以来，学校德育线充分利用"三自'育人模式，以"生活德育、活动德育、文化德育'为德育方法与途径，促进同学道德品德的知、情、意、行的协调进展，实现学校"高远志向、高尚人格、高雅情趣'的"三高'德育目标。

首先是依据国家《中学德育大纲》的要求，继续完善了《*试验高中同学思想道德教育实施细那么》，明确提出了德育的目标要求和方法途径，并确定了十二个德育主题，做到月月有教育主题，包括：养成教育、道德教育、法制教育、审美教育、心理健康教育、感恩教育、激励教育、环境教育、责任教育、成人教育、公民教育、抱负信念教育等。各班级又依据自身的特点，确定了不同的教育重点。高一班级着重养成教育，激发饮水思源的校训情怀，培育同学的行为规范和文明礼貌；高二班级着重"三观'教育，培育同学正确的人生观、价值观和世界观；高三班级着重抱负信念教育，培育同学清静致远的校训品质。高一班级在养成教育中，通过反复的行为要求，把行为内化为同学的道德观念，这是现代文明人必备的基本素养，它是同学的"尝试进展阶段'；高二班级在"三观'教育中，通过"三观'的内化与外化过程，形成同学正确人生立场和道德判断力，它是同学的"自主进展阶段'；高三班级在抱负信念教育中，培育同学独立人格、独特性格和独到的道德批判技能，同学对人生充斥期盼，对将来充斥向往，它是同学的"超更加展阶段'。通过对"三个班级'同学的系统教育，同学不断成长，渐渐走向成熟，他们的行为方式由"他律'走向"自律'，再走向"律他'；行为表现也由"规范'走向"示范'，再走向"模范'。这样的成长轨迹，正是进展教育理念引领下，学校德育由"尝试进展'走向"自主进展'，再走向"超更加展'的"三个阶段'中所追求的目标。

三、完善德育大体系，优化管理平台

"三位一体'的开放性德育体系。首先是由校长任组长，分管副校长、德育处、团委和班级部负责人参与的学校德育工作领导小组，统领学校的德育工作；聘请公安及法院的干部任法制副校长，与政法、公安、消防、科技、环保、气象等政府机关和人民团体加强联系和协作，使德育工作延伸到社会；通过发挥家长委员会、家长学校的作用和通过家访、家长会、"家校通'、学校开放日等渠道建立家校联系机制。可以说，使德育扎根于家庭和社会，学校、家庭和社会"三位一体'的开放性德育格局已经形成。例如，在五月份的家长会及"家委会'代表会上，学校诚挚地邀请家长为学校的进展出谋划策、给学校提看法，先后收到多条非常有价值的建议和看法。

"三圈一体'的规范性德育体系。本学期继续强化了同心圆式的