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文档简介
实践与探索(Suo)二第一页,共十七页。学校图书馆去年年底有图书5万册,预(Yu)计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率.设这两年的年平均(Jun)增长率为x,
去年今年明年5万册5(1+x)万册5(1+x)(1+x)万册xx由题意得:5(1+x)2=7.2
5(1+x)2万册7.2万册引入关于两次平均增长(降低)率问题的一般关系:A(1±x)2=B(其中A表示基数,x表表示增长(或降低)率,B表示新数)第二页,共十七页。例1:阳江市市政府考虑在两年后实现(Xian)市财政净收入翻一番,那么这两年中财政净收入的平均年增长率应为多少?
(精确到0.1%)第三页,共十七页。尝试探索,合作交流,解决(Jue)问题
1、翻一番,你是如何理解的?(翻一番,即为原净收(Shou)入的2倍,若设原值为1,那么两年后的值就是2)
2、“平均年增长率”你是如何理解的。(“平均年增长率”指的是每一年净收入增长的百分数是一个相同的值。即每年按同样的百分数增加,而增长的绝对数是不相同的)3、独立思考后,小组交流,讨论。4、展示成果,相互补充。第四页,共十七页。解:设平(Ping)均年增长率应为x,依题意,得因为增长率不(Bu)能为负数所以增长率应为解这个方程,得尝试探索,合作交流,解决问题第五页,共十七页。
在例1中,(1)翻一番是什么意思?设原值为1,方程应该如何列?设原值为A,方程又应该如何列?(2)若调整计划,两年后的财政净收入(Ru)值为原值的1.5倍、1.2倍、…,那么两年中的平均年增长率相应地调整为多少?又若第二年的增长率为第一年的2倍,那么第一年的增长率为多少时可以实现市财政净收入翻一番?拓(Tuo)展应用第六页,共十七页。拓展应(Ying)用若调整计划,两年后的财政净收入值为原值的1.5倍、1.2倍、…,那么两年中的平均年增长率相应地调整为多少?又若第二(Er)年的增长率为第一年的2倍,那么第一年的增长率为多少时可以实现市财政净收入翻一番?第七页,共十七页。例2:某商品经两次降价,零售价降为(Wei)原来的一半,已知两次降价的百分率一样。求每次降价的百分率。(精确到0.1%)
分析:“两(Liang)次降价的百分率一样”,指的是第一次和第二次降价的百分数是一个相同的值,即两(Liang)次按同样的百分数减少,而减少的绝对数是不相同的,设每次降价的百分率为x,若原价为a,则第一次降价后的零售价为a-ax=a(1-x),又以这个价格为基础,再算第二次降价后的零售价。第八页,共十七页。
思考:原价和现在的(De)价格没有具体数字,如何列方程?请同学们联系已有的(De)知识讨论、交流。问题(Ti)思考
解:设原价为1个单位,每次降价的百分率为x.根据题意,得解这个方程,得问题解答第九页,共十七页。由于降价的百分率不可能大于1,所以
不符合题意,因此符合本题要求的x为≈29.3%答:每次降价(Jia)的百分率为29.3%.问题(Ti)解答第十页,共十七页。
1、党的十六大提出全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,力争国民生产总值到2020年比2000年翻两番,在本世纪的头二十年(2001年至2020年),要实现这一目标,以十年为单位计算,设每个十年的国民生产总值的平均增长率(Lv)为x,那么x满足的方程为_____________小(Xiao)试身手(1+x)2=4第十一页,共十七页。
2、某经济开(Kai)发区今年一月份工业产值达50亿元,第一季度总产值达175亿元,问二、三月份平均每月的增长率为多少?设平均每月增长率为x,根据题意得方程:________________________小试(Shi)身手50+50(1+x)+50(1+x)2=175第十二页,共十七页。练(Lian)习1:某药品经两次降价,零售价降为原来的一半.已知两次降价的百分率一样,求每次降价的百分率.(精确到0.1%)解(Jie):设原价为1个单位,每次降价的百分率为x.根据题意,得
解这个方程,得
答:每次降价的百分率为29.3%.第十三页,共十七页。练习2.某种药(Yao)剂原售价为4元,经过两次降价,现在每瓶售价为2.56元,问平均每次降价百分之几?第十四页,共十七页。
练习3、某钢铁厂去年1月某种钢产量为5000吨,3月上升到7200吨,这两个月平均每月增长的百分率是多(Duo)少?解:设平均每月增长(Chang)的百分率为x,依题意,得
解这个方程,得
因为不合题意,所以只能取答:平均每月增长的百分率是第十五页,共十七页。小结拓展列方程解应用题的一般步骤是:1.审:审清题意:已知什么,求什么?2.设:设未知数,语句要完整,有单位(同一)的要注明单位;3.列:列代数式,找出相等关系列方程;4.解:解所列的方程;5.验:是否是所列方程的根;是否符合题意;6.答:答案也必需是完整的语句,注明单位且要贴近生活(Huo).列方程解应用题的关键是:找出相等关系.关于两次平均增长(降低)率问题的一般关系:A(1±x)2=B(其中A表示基数,x表表示增长(或降低)率,B表示新数)第十六页,共十七页。
关于量的变化率问题,不管是增加还是减少,都是变化前(Qian)
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