2023新教师岗前培训学习心得体会

第43页共43页2023新教师岗前培训学习心得体会2023新教师岗前培训学习心得体会。通过今天的培训，我理解了什么是教练型教师、如何成为一名教练型教师，如何做一名优秀的班主任。教师先引入教练的定义，而后详细解释了什么是教练、教练型教师，以及如何成为一名优秀的班主任，总结了一下今天所学的：人活在世上可以用四个字概括做人、做事。做人就是做个好人，做真诚、仁慈、勤劳、实干的人，做一个自己幸福而且能给别人带来幸福的人;做事，就是尽可能多做实实在在的，于人于己有益的事情。教育也就是培养会做人、会做事的人。我对教育的理解是，持之以恒地对学生提出正确而且严格的要求，直到他们做到为止。教练技术强调的并不是知道，而强调做到。通过学校的学习，每个人都有区分是非善恶的才能，也知道很多道理，但仅仅知道，而不去做到，这并没有到达教育的目的。教育的四大支柱是学会做人，学会求知，学会做事，学会健体。其中做人是排在第一位的，会不会做人是一个人成功的根本条件。会做人的人就会得到别人的信任和支持。有了别人的信任的支持，还有什么事情不能做好呢?其次是学会求知。学会了求知，就能很快的掌握好工作需要的本领，对社会就会有很强的适应才能。事实上，参加工作以后就会明白，在学校所学的知识，在工作中大都没用，要用的知识大都没学。所以，我们学习的目的，不应该定位在知识本身，而应该是通过对知识的学习学会如何学习。在以后的人生当中可以独立的不断的自主学习，以满足生活和工作的需要。再次是学会做事，做事是我们学习的目的。我们学习的知识要在运用中才能得到稳固。而且我们学习的最终目的，是运用所学的知识来做人做事。所以，我们在学习的过程中也要争取一切可以做事的时机，来锻炼自己做事的才能，这样也可以为我们将来走入社会打下良好的根底。一般在学校里做事比较多的人，在社会上的办事才能也比较强。然后，是学会健体。身体是____的本钱，也是人生和幸福的本钱。一个多病的皇帝不如一个安康的乞丐。健体就是要保持身体的安康，使安康能成为我们争取成功的根底。工作和学习再忙，也要抽一定的时间来锻炼身体。教育的四大支柱构成了一个立体的教育体系，也是使教育对象成长为完好的人的一个正确方向。以后的教育应该把这四个学会作为教育的目的，而要学会，就离不开做，也离不开做到一些事情，离不开亲身的体验。明确目的是学会，调整心态是要学会，而且是自己要学会，然后就是付出行动去做，只有行动才能创造成果。教练技术就是帮助我们明确目的，调整心态，然后不断去做，并且做到，创造成果，到达目的的过程。这也就是一个教育的过程，这个过程的体验就是德育、体育、美育、劳育的成果。在德智体美劳五育之中，对于智育来说，知道一些东西还有些用处。但德育、体育、美育和劳育，都必须去做，并在做的过程体验，才能有所收获，有所进步。对于如何成为一名优秀的班主任我有以下感悟：一、拥有一颗爱心陶行知认为爱是一种宏大力量，教育是爱产生出来的。热爱学生是教师职业道德不可缺少的组成部分。从孔子的爱之，能勿劳乎?忠之，能勿海乎?到焉尊的没有爱就没有教育，到今天的李政西提出的拥有一颗爱孩子的心;从苏霍姆林斯基把整个心灵献给孩子到陶行知爱满天下，古今中外的教育家们都倡导一种爱的教育。爱的教育首先是充满情感的教育。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱的教育首先是充满情感的教育。感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。要爱学生，就必须擅长走进学生的情感世界。使自己成为学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要对学生严格要求。爱学生不是一味地迁就学生，而是对犯错误的学生要以保护学生的心情去教育、感召，而这种教育不是一次、两次就可以到达目的的，所以这时还需要耐心。二、身正为范陶行知曾主张教师应当以身作那么。作为班主任，他的一切所谓自身的行为、气质、谈吐、举止、穿着、仪表等等，都要为学生做出表率。教师稍不检点，就会对学生发生不良影响;反之，假设教师注意从自我做起，那么往往会收到意想不到的效果。例如：律己。按时到班，从不迟到。言语、举止得体。不讲粗话，不骂人，举止大方。发型、服饰得体，做到适宜教师这个职业。边教边学，引导学生努力学习。三、具有团结合作精神学生的学习受到学校、社会、家庭、教师以及同学等因素的影响。因此，要搞好教学，单靠某一方面，甚至是某一个人是不可能的。建立一个良好的班集体，仅靠班主任一个人是难以胜任的。所以，这就需要班主任搞好与家长的合作，与各科任教师的合作，以及和学生之间的合作。四、虚心向学，自我进步。教师的天职是教书育人。要想将书教好，将育人工作搞好，就要求教师必须精通业务，不断探觅新知识，否那么就不可能胜任。我们要一面教一面学。我们要虚心尽量承受选择与本职本科及修养有关的学术经历来帮助我们研究。要教学生向前进，向上进，非自己努力向前进，向上进不可。因此，教师就要经常去买去读有新知识的书，决不能仅仅把从前所学的抄袭过来传给学生就行，要活到老学到老。孔子言：学而不厌，诲人不倦。作为教师无论在哪一方面都是学生的表率，我们要以鞭策自己的力量跑在学生前头去引导他们，只有天天学习，天天进展再教育，才能常教常新，才有教学之乐而无教学之苦。总之，要做好一名好的班主任就要做到身正为范，学高为师。教师的宏大力量在于作出典范，只有教师自身素质进步了，才会有学生敬仰你，到达亲其师而信其道的目的，才能把一个班带向安康的方向。【以下为赠送相关文档】心得体会延伸阅读2023年新教师岗前培训学习心得体会作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为教师队伍中的一员。为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与开展前景、学校教学工作根本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作标准和班主任工作要求、高中管理条例、教师礼仪与修养等诸多方面进展了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，讨论了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、考虑问题能站在更高的境界，得到了许多启发。下面将我的学习心得小结如下：一、定好目的，不断进步在校长的学校历史概况与开展前景报告和副校长的青年教师的修养与学校教学工作根本要求的报告中，我深深体会到了教师开展，学生开展以及学校的开展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目的、信念、理念支撑，才能表达学校的办学理念：开展教师，开展学生，开展学校。在理解学校根本情况和开展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目的：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等;其次是上好课。在我们新教师事业开展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导教师和组内其他教师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。第三，假设我做了班主任，应该以人为本，做一切有利于学生身心开展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己较强的组织领导、管理协调才能，使我的班集体能稳步协调的开展，使班上每个学生成人。假设是做副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与班主任教师合作做好自己的分内事，并不断汲取有经历的班主任教师的经历，为以后的班主任工作做好铺垫。二、在反思中进步、成长通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正进步教学才能，做一个智慧型的教师。因此，要做好以下几个方面：1、促进个人专业开展能否对学生施行高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地开展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的根底上对教学有所创新，才能逐渐进步教学程度。教师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了，因此，教师就应着力于将经历内容转化为学生容易理解和承受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探究中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位教师都应该多读书、多考虑、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的教师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。2、努力转变好角色作为一名新教师，我们应该更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度，在这个新环境中处理好新的各方面的关系，如新老教师之间的关系，同事之间的关系，师生之间的关系等。刚来学校时，有很多的不适应，吃饭，住宿，生活，学校管理一切都很混乱，陌生感非常强烈，但在贺高领导的关心下，我们渐渐熟悉和适应了一部分，并以极大的热情和激情投入工作中，在培训过程中，我们这些新来的教师们也非常团结，无论生活上还是学习上，我们都互相帮助，互相鼓励，并互相讨论教学中的疑问，给了我极大的鼓励和动力，但新教师的角色转变还需要一个长期的过程，还有很多的疑问，最大的困惑还是如何上好课，这是教师根本素质。为此，新教师必须转变自己的角色地位，顺应学生的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的气氛。在这种轻松的气氛里真正地引导学生们积极、主动地学习，鼓励学生大胆去学，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探究者与研究者。3、教师要做好言传和身教的表率作用(1)用心去热爱和蔼待学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，可以听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关心之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。因为，我们每天面对的是一个个有着鲜活生活，一个个正在茁壮成长的学生，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的间隔，使他们产生向师性。然后运用鼓励机制，加以充分的肯定和鼓励，让学生感到温暖，增强自信，这样，才会在他们成长与开展的道路上有一个质的飞跃，更会使教学效果收到事半功倍的作用。(2)用自己的言行去感染学生教师要以自身的行为去影响学生，真正成为学生的表率，使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、标准、得体，此外，教师还应和学生进展经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中获得的珍贵经历，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。培训虽然已经完毕，但是我真正的教师历程才刚刚启程，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善自身素养，争取实现人生价值!2023新教师岗前培训心得体会世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。教师，教书育人为天职。教书释疑解惑，授业传道也;育人克己复礼，孝仁义信也。这是古训。按照今天的话来说，就是要教育孩子们，做对父母孝顺，对家庭负责，社会有用的人才，做文明礼貌、遵纪守法的好公民。作为一名刚刚毕业的大学生，我很荣幸地成为教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。一个校门迈出一个校门迈进，不同的一边是学生一边是教师，从学生到教师，从承受者到施教者，从讲台下的讲台上，一切都是全新的。对我们而言，既是机遇又是挑战。教育局为我们新教师准备了范围广泛而内容精炼的新教师岗前培训，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作到学生学习常规，方方面面都对我们加以培训，让我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步。八周培训的时间，我收获了许多,不管从行动上，还是心态上，我正在从一名学生向一名教师发生了职业专业化的转变.从这里即将开始我的事业，我的生活，我的追求我们身为新一代的教师，被看作为拥有新知识、创造力、和年轻的朝气活力的新颖血液，注入到校园中，承载起学校的希望;我们是典范、是爱的奉献者;我们要懂事、要谦和、要孝顺;在业务上，我们作为教师，必然要走在社会的前列，引领本学科的潮流;在生活上，我们要做到眼中有人、修己善群，要关注细节，不要触犯规章制度，做一个有心人。我觉得，正是在这种期待的压力下，我才会不断进取，不断完善。教育形势快速开展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有许多缺乏之处，由于教育教学经历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到许多困难，需要通过进一步的学习来进步自己的教育教学才能。新教师培训为我们提供了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。培训中很重要的一部分内容是师德教育。什么是师德?爱与责任，师德之魂。没有爱是谈不上尊重人的生命，爱是师德之，是教育的永久，没有爱就没有教育。而教师的责任涉及到教育教学的方方面面，在教育对象上要关注全体学生，在教育目的上要关注人的整体开展，在教育途径方法上要关注教育规律和人才的成长规律。教师抑扬顿挫的演讲让我真切的感受到师德在教师生涯中的重要性，让我把自己的教学态度调整到一个适宜的状态，重视学生，重视教师对学生的影响，重视自我全方面的方展。这是当好一名好教师的根底，也是关键。教师是爱的奉献者，我们对待学生，要有父母般的爱，要无私给与，公平对待，要擅长发现他们的闪光点和开展的需要。我们要拥有一颗爱心，并去爱学生。要做到走进课堂就快乐，看见学生就兴奋。只有与学生进展零间隔心理沟通，让学生在情感上承受了你，才有可能进一步愉快的承受你所传授的知识。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进展教育。爱于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。我认为，只有发自内心的对教学、对学生的热爱，才是作为一名好教师的关键。同时我们还在教学常规方面进展了学习，这些常规对我们的教学过程进展了详细的规定，这对标准我们的授课和进步教学质量有很好的作用。要教育好学生，我们还应为人师表，以身作那么，以自身的行动和人格魅力来感染学生，热爱学生，并结合教育学、心理学的知识，从学生心理出发来教育他们，尊重他们的人格。这样，在育人的过程中才可能事半功倍有难度就有挑战，也许当我过完一年，回首再看的时候会发现，这也是一种锻炼、一种成长。这两个月的培训让我这个刚迈上讲台的新人迈出了教师生涯的第一步，我感到了自己肩上的责任。从学生到教师，从承受者到施教者，从讲台下的讲台上，一切都是全新的。对我们而言，既是机遇又是挑战。此次培训中，在我获得成长与进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还很多。当然，教师的职业生涯是漫长而艰巨的，单靠这些天学来的经历教诲学生是远远不够的，要快乐的走下去的话，必需要用自己的爱去感动学生，用自己的人格魅力去感染学生，用自己的激情和努力去培养学生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但是我始终相信通过自己的努力，一定能做个出色的教师。作为这里多名教师中的一员，我们都有责任让教育事业的明天更加美妙。为了明天的希望，我们应教好今天的学生。我明白了自己肩上的重任，明确了自己的目的，并朝着这些而努力。水，无形无色无味。然而就因其无形，才可以无孔不入地滋润你干渴的心田;因其无色，才可以了无痕迹地洗净你眼中的迷尘;因其无味，才会不知不觉浸透你本来苍白的灵魂。新教师岗前培训学习心得今年8月24号，我来到青山区教育局报到，成为青山区广阔教师队伍中荣耀的一员，我深感荣幸。为了我们能尽快地融入角色、胜任岗位并在学科开展上有所建树，区教育局为我们量身定做，精心安排了相关培训活动，主要是八月份的岗前集中培训和九月份上岗后的分学科培训。经过培训，我在自身身份定位、班主任管理、课标运用、教学理论等方面都有了更为深化的认识和理解，主要有以下几个方面体会，先整理如下。首先是自身的身份认同。我深感自己已不在是一位学生了，近20年的学生生涯，在培训开始的第一天，画上了圆满的句号。假设说当我们去教育局报到时，还觉得自己是个大学毕业生的话，那么培训时，不管是包四中的寇晓艳教师，还是教研室的徐珍媛或杨锐教师，都已不再以学生的身份来对待我们了，以前耳边常常听到的张同学、韩同学变成了如今的张教师、韩教师，培训教师已经把我们当成他们队伍中平等的一员了。所以与其说是培训我们，其实也就是青山区教育系统部分老教师和新教师的交流学习活动。以前各位新教师见面到招呼都会先问是哪个学校的，如今也问，但是答复却大不一样了，很明显，以前的北师大、陕师大、华师变成了如今的一机一中、二机四中、富小和二〇二中学等。形势逼人，纵使我们再不想分开学生时代，但是我们必需要在心中确立起自己的身份认同我是一位人民教师，并且以万分热情投入到人生的新阶段。其次是岗前集中培训。包四中的寇晓艳教师和区教研室的徐珍媛教师分别为我们做了《给青年班主任的建议》和《基于课程标准的教学对高效课堂的考虑》的报告。讲解全面，细致入微，一个从管理方面，一个从教学方面，为我们这些即将入职的教师，打了根底，勾画了蓝图，也提供了方法和经历，使我获益匪浅。寇教师结合自己XX年教学生涯和XX年的班主任经历，分别从激情满怀，勇于争先;爱亦有道，爱亦有法;要具备过硬的教学程度;针对学生所犯的错误批评教育要得法;与学生交往要亲疏有度;注重家校结合;团结凝聚一支能打硬仗的教师队伍等七个方面为我们非常全面细致的讲述了她对如何成为一名优秀班主任的看法和总结，我听后很受启发，可以说假设我们都按照寇教师说的这样走的话，那么几年后我们必定可以在班级管理方面展露头角，成为一名优秀的班主任。而徐教师基于课标的教学让我们更加明晰的理解到新课改的要求和方法，以前在大学虽然接触过一些课标的知识，但这次听了徐教师讲座我才真正地感受到研究课标，进展高效教学的重要性，新课改不单单是是改变过去应试教育下的高分低能为如今所谓的不以分数论英雄，其实新课改提倡的素质教育，是对我们提出了更高、更严格的要求，不仅要高分，还要高素质，一个学生的才能和素质上去了，是不会考低分的，而这一点的实现，必须是基于高效课堂的施行，今后我要更加注重对课标的研究，结合实际，合理设计教学活动，以期在高效课堂上有所建树。再次是上岗后的学科培训。先是理论考试，我很庆幸自己没有在大学废弃了高中时代的知识，所以这次考试对我来说很简单，由此可见经常复习的重要性，而走上教师岗位，反复研读更是不可少的。之后是杨锐教师《如何上好思想品德课》的讲座，分别从学会考虑，做研究型教师;注重新理念，坚持以生为本的原那么;讲究教育的方法和艺术、教学过程中应中应注意的环节;根据学科特点，正确创设教学情境等五个方面，为我们讲解了就政治学科这门课我们要注意和做好的方方面面，期间大家的讨论交流，也让我感到了大家的优秀和自己缺乏，听到了很多课堂教学的新方法，但最重要的还是后来北重三中和一机一中两位政治教师的示范课，他们的课素材丰富，生动活泼，尤其是一机一中的乔教师，课程讲授中旁征博引，一个个鲜活的案例，新颖的故事，流畅的表达，深深地吸引着学生，在学生没有课本，对知识完全不熟悉的情况下，竟然将课讲得如行云流水般快意顺畅。教师最大的幸福莫过于得天下英才而育之，那么学生最大的快乐那么莫过于遇到一位学识渊博的教师。而且在讲授过程中都很好地贯彻了新课标的要求，尤其是我们思想政治课，不时的将情感态度价值观，潜移默化的融进学生脑子里。其实我们思想政治课最重要的不在知识，而在思想，因为知识都是融在生活中的，所以我们要注意的是这们的课的思想性和生活性，细心的人应该注意到，我们学科的全名叫思想政治，而不是平常的政治，千万不可丢了思想二字。另外就是生活，可以看到我们的课本如今都叫做经济生活、文化生活哲学生活、政治生活等，在上课中一定要注意联络生活实际和历史借鉴，这样的课堂既不枯燥同时也能到达度人于无形，润物无声的效果。最后，我想说的是，经过培训，加上之前的积累，我已初步具备了一名中学思想政治课教师的资格，在今后的教学生涯中，自当倍加珍惜，勇于探究，积极进取，为早日成为一名出色的教育工作者而不懈奋斗，为青山教育的开展而孜孜以求。新教师岗前培训心得体会光阴似箭，转眼间来到淮阳已有三个时日了，而新教师的培训也走向了尾声。虽然仅有三天的培训时间，但这短短的三日却让我对淮阳有了更细致的理解。假设说，在来江口淮阳中学报到之前，我是抱着跃跃欲试的心态，那么，如今，我为自己当初的选择感到快乐。我很庆幸如今的我参加了淮阳这个大家庭。通过对淮阳文化的理解，我深化的感受到了淮阳文化。更是从彭董事长及各位校领导身上，看到了一个让人魂牵梦绕的东西，那就是梦想。而这梦想恰点燃了在我心里埋藏已久的教师梦、教育梦。八年的时间见证了淮阳中学在江口这块领地上从无到有、从弱到强，而这一切都是淮阳的前辈们不顾一切，孜孜以求地拼来的。在他们身上，我真正看到了满怀信心、坚韧不拔和开拓创新的淮阳精神。我觉得我是上帝宠幸的幸运儿之一，正赶上了淮阳的好时候，同时，我也渴望与淮阳所有的成员一起展望将来，为淮阳更好的明天奉献自己的一份力量。学高为师，身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这三天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名教师，应至少具备三心，即责任心，爱心和宽广之心。责任心。责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应该如此。首先，我认为教师应该学会对学生负责。对学生负责表如今方方面面。积极负责的完成自己的本职工作，认认真真的上好每一堂课，严谨治学，对知识负责;为人师表，给学生树立起好典范。其次，教师应该对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我相信教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最后，我认为教师还应该有一颗对自己负责的心，做积极向上的人。而作为新教师，更应该学会对自己负责。注意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做学生的好典范。此外，还应该做好职业开展规划，明确奋斗的目的，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。爱心。爱心是一个教师必须具备的品质，是教师工作中不可缺少的道德情操。可以说，没有爱就没有教育。通过这三天的培训，使我更深化地意识到，爱心是消除师生之间情感障碍的保证，是架起师生之间沟通和成为知心朋友的桥梁。代校长谈到，学生可以对教师做到亲其师，信起道，学生只有和教师亲近了，才会信任教师，相信教师所说并承受教师的教育。所以，作为新教师，一定要拥有一颗爱心。著名教育家陶行知先生说：捧着一颗心来，不带半根草去。我想，这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话还是淘气捣蛋的，他们都需要来自教师的爱。教师的爱是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。我认为，爱学生，首先就要理解他们。理解他们的爱好与才能，理解他们的个性特点和精神世界。其次，爱学生就要尊重、公平对待所有学生，把每一位学生都看做自己的子弟。不偏袒优生，对学习不好、表现较差的学生，做到不歧视，不厌烦，不体罚。而是公正对待，热情耐心开导和辅导，促其进步。宽广之心。作为教师，要有容天下之心。不仅需要有宽广的胸怀，敢于成认自己的错误和听取采纳学生、同事的意见，而且，对待学生，更应该学会宽容。作为新教师，一定要懂得控制自己的情绪，学生犯错时，不要在公共场合批评。无论怎样，教师都要记住学生始终还是学生，应在宽容他们犯错的根底上帮助他们改正错误。以上就是我参加培训后的一些感悟。教师这一职业是神圣而伟大的，我知道，对于新教师的我来说，要成为一名优秀的教师还有很长的一段路要走，在这条道路上，会遇到许多挫折和困难，但我坚信，只要有目的、有思想、有毅力，多反思、多创新，就一定会抒写出属于自己的精彩人生!岗前新教师培训心得体会岗前新教师培训心得体会教师，在反思中不断进步**年8月15日，我参加了**实验中学安排的岗前新教师的培训活动。作为一名刚毕业的新教师，我没有任何教师管理或者教学经历，所以也特别感谢学校提供这么好的一次时机，让我有幸可以从那些资深的教师那里学到一些成为优秀教师所具备的的品质和信念。从踏入实验那刻起，我就明白自己必须在最短的时间内完成自己的角色转换——从学到教，看似简单却是非常大的挑战。在大学阶段也学习了很多有关教师培养的理论知识，理论和理论的不同还需要我在以后的工作中渐渐探究，这里的每一个人都会成为我以后工作的指导者，让我一步步在教师的道路上愈走愈远。在培训过程中，*校长提到一个作为一名教师不得不考虑的问题：什么是教育？教育是为了什么？在初中语文课本中就曾经提到“师者，所以传道授业解惑也”，换句话就“教书育人”，在传授知识的同时学生怎么做人，一名教师对于人生观和价值观趋于形成的中学生的影响是潜移默化的。教师的言行举止在不经意间对学生却留下了不可磨灭印象。在我高中的时候，有一位老教师让我如今还时常想起来。他教的是地理，每次上课前都会讲一些非常简单却寓意深化的小道理，上课的时候也和蔼可亲，从来就不会发火，会提问和表扬每一个学生。这其实就是教育，关注每一个学生自我开展，而不是片面一味要求成绩。教师也不能单纯成为一名教书匠，还要做学生心理的美容师，让他们以积极乐观的态度对待生活。进入实验门，便是实验人。这是我们这些新教师踏入实验之后，每一个老教师都会对我们说的话，实验就是我以后开展的平台，如何在实验实现自我的价值也是我最近一直在考虑的问题。听培训的时候，也理解很多以后作为一名教师应该具备的素质和品质，爱心、耐心、责任心；敬岗爱业、热爱学生；等等。但是给我印象最深化的是多个教师都提到的那句话“一个教师写30年的教案不一定有效果，但是坚持写3年的教学反思一定能成为优秀的教师”。在我实习的时候，我每次讲课之前都会写教案详案，并且每次讲完一遍之后教案都会被修改的面目全非，指导教师给我的意见我也都认真记下，课下都会挤出时间写下今天的教学感悟，渐渐地我的指导教师说我的教学相对开始有很大的进步，讲课越来越灵敏了。这是我喜闻乐见的，所以我对于这一句话坚信不疑。作为一名教师假设整天只是一遍一遍地重复自己讲课而没有任何改进，那么他只会成为教书的机器。教师，就是在反思中不断进步，不断向着自己完美的一面开展。从我上大学一直以来，我都觉得教师不能逼着学生学习，每个学生都应该对自己的将来负责，自觉学习。其实后来，我又想了一下，这是在为自己的不负责任找的借口，他们还是一群没有意识到自己如今的学习会对自己以后的人生有什么影响的孩子，有着孩子所普遍具有的惰性，作为教师，我们需要告诉他们引导他们对自己负责，这也是我们对他们负责。作为一名教师，责任感是非常重要的，有责任感就会时时刻刻想着学生，愿意为学生付出、奉献。没有教不好的学生，只有不会教的教师。作为一名新教师，将来值得我学习的有很多。我会踏踏实实先研究教材、教法，首先让自己成为一名合格的教师，然后再去创新考虑新的思路，新的方法，让自己渐渐成为一名优秀的教师。作为师范院校毕业的我，专业根底知识并不缺乏，缺的是怎么融会贯穿将他们用到我自己的教学当中去，我会不断考虑，不断进步，不断成长。海口新教师岗前培训学习心得篇一：2023年新教师岗前培训心得体会2023年新教师岗前培训心得体会2023年是我人生非常重要的转折点，很快乐可以成为一名荣耀的人民教师。非常感谢教育局的各位领导可以提供给我们岗前培训这一珍贵的学习时机。这三天的培训虽然短暂，但使我受益匪浅。给我指明了前进的方向，让我更清楚的明白了如何做一名学生喜欢，家长信任的好教师。同时更加坚决了我终身奉献于教育事业的信心和决心。一场场精彩的讲座使我进一步理解和掌握了新课改的开展方向和目的，反思了以往的那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到更新。首先***局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的希望。希望我们时刻牢记学习，抑制困难，充满爱心，遵守纪律，服从安排。我绝不会让领导绝望，定会力争做一名优秀的人民教师。然后邢台市特级教师王香芝教师给我们讲解了《嬴在课堂》。她虽50岁了，但她拥有40岁的面容，30岁的声音，20岁的激情。听她的讲座，给了我很大的鼓舞，同时也明白了如何让教学嬴在课堂。总的来说要想获得好成绩，需要优化，强化教学“备，讲，批，辅，考，评，研”七个环节。而课堂那么是教学的主战场，课堂效率是教学的重点所在。务必做到让课堂活起来，让学生动起来，让效果好起来。***教师的讲解非常透彻详细，可谓是面面俱到。早读时辅导教师应提早5分钟到岗设计早读。应在黑板上板书早读要求，目的，方法。使学生明晰明了自己的学习任务。早读完毕前还要有自测，互测，统测以检查学生的学习效果。“严师出高徒”，孩子们需要教师的严格要求才能有意识的标准自己的行为。比方要求早读一定要读出声来，注意坐姿，拿书姿势要标准。没有教不好的学生，只有不会教的教师。教师要做好巡视，深化学生中间详细指导。上正课前要进展五备：备目的，备导向，备教材，备学生，备自己。预备铃响应提早2分钟和蔼微笑地走到教室门口，并理解学生上课准备情况。上课教师要注意微笑和气，仪态优雅。不要过多地来回走动，防止学生分心。珍惜学生的上课时间，不讲与课堂教学无关的内容，不长时间的责备学生。讲解问题时声音明晰，语言生动形象。可以把复杂的问题简单化，切忌“满堂灌”，“灌满堂”。课后作业布置要适量，目的明确，有针对性。教学有法，教无定法，千法万法，把学生才是好法。我从***教师讲解的《教师职业心态与职业才能》。这节课使我懂得了教师的心态很重要，因为心态决定行动，行动决定结果，而结果断定人生。要想有一个良好的心态，首先要做到心定。降低自己对职业的期盼，这样才能脚踏实地的做好自己的工作。在工作中谦虚认真，低调做人，高调做事。切不可热膨胀，目中无人。要懂得感恩，才会有幸福感，心态才会好。有的教师心态很好，就是成绩不好，那就是才能问题。这就要求我们要不断的学习，做个学习狂，紧跟这个知识大爆炸的时代，多读书，学会幽默教学，责任心强，以身作那么，不段进步自己的专业与管理才能。***教师讲解的《我的成长经历与感悟》，使我明白了怎样正确的对待我的教学工作与学生。教师真的很重要，这一职业关乎着学生的一生。学生很幼稚，可能会犯错，可能会扯谎，可能不懂事……作为教师，我们应该承受他们的一切，用孩子的心态去理解孩子，做到严爱结合的教育。爱是严的根底，严是爱的延伸。并对孩子进展理想教育，让孩子产生积极向上的心态，并让孩子一辈子拥有对于生命的激情。***教师教给了我们如何用心感悟幸福。他的课生动幽默，我觉得听他的课受到很大启发，领悟了许多的道理。真正懂得了什么是幸福，以及如何感悟幸福。幸，吉而免凶也。意外免于灾难或获得成功，为之福。命不夭折而福寿绵长，钱财富足而地位尊贵，身体安康且心灵安宁，生性仁善且宽厚宁静。临命终时，没有遭到横祸，身体没有病痛，心里没有挂碍和烦恼，安详自在地分开人间。所以我们是要幸福，而不是比幸福。对我们教师而言，幸福其实很简单。就是既追求人生的目的，又能享受过程中的快乐。试图平衡当下过程的快乐与将来结果的快乐。在教育教学中享受创造，进步成长的快乐。而这快乐又可以帮助我们获得良好的成绩，实现相应的人生目的。特级教师***在最后一天给我们讲解了教师专业成长的几个阶段，使我明白了从教书走向教育的正确途径。今天的教师应该是文明的传承者，知识的传播者，道德的引领者，思想的启迪者，心灵的呵护者，学生学习的帮助者，支持者……那么作为新背景下的教师，我们应该具备精湛的业务和广博的知识面，较强的教学才能，高尚的师德和安康的心里素质，扎实的教学根本功和先进的教学手段，与时俱进的教学观念，令人信服的人格魅力，深沉的文化底蕴，灵敏的艺术表现，良好的人际关系，适当的爱好和教广泛的生活情趣。我一定会进一步的努力学习，不断的提升自己，使自己成为一名优秀的人们教师。通过这次学习，懂得了作为一名人民教师所背负的责任有多么重大。虽然我们即将奔赴偏远地区去教学，但那里有我的梦想，我心已决，不怕困难困苦，我坚信我一定会找到属于我的幸福。成为学生一生的贵人，让别人因为我的存在而快乐幸福。2023年3月7日篇二：2023年新教师岗前培训心得体会新教师岗前培训心得体会新场一小——王德志今年通过我的努力我很荣幸地成为天全县教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。虽然有过3年的教育教学工作经历，但这对于伟大的教育事业来说，却仍是极其渺小的，是远远不够的。天全县教育局考虑的很周全，为了让我们新进教师尽快适应教育工作，9月1日组织我们在城区三小进展了为期半天的培训，虽然时间很短，但几位领导都给我们讲的很全面、很透彻，讲座的内容也很丰富，包括新教师该如何去努力的成长、新教师该树立怎样的教育观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及教师职业生涯规划和专业成长，尤其是吕书记讲的师德师风非常的精彩、也非常适宜我们新进教师去体会去践行。首先是吕书记对我们进展了师德师风的培训。也告诉了我们到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为标准。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的表达。我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实相貌。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们可以学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过这次培训，我认为，热爱学生，尊重学生、用心灵与学生沟通是教师最根本的道德素养。其次是高主任给我们讲解教育法规、职业规划、职业道德、专业成长等方面的内容，通过对教育法规的讲解，我理解了作为一名教师最根本的义务是教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的情操为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这些在我以前的教学中虽然做了，但还不够完美，因为这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务的明确规定。教育不仅是教，更重要的是育人把学生培养成为一个全面开展的人才是教育的目的，教学不仅仅是教，更是教与学互动的一个过程。高主任说一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的程度。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的根底上对教学有所创新，才能逐渐进步教学程度。高主任的这堂培训课，最让我印象深化的就是关于教师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德开展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假设缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。高主任还告诉我们，作为年轻的教师要对自己的职业进展一个合理的规划，可以是三年的也可以是五年的；可以是近期目的也可以是长远目的，只有定好目的才能有方案、有激情、有动力、有拼劲和干劲、才能把一项工作做好、才能从中寻找到乐趣和幸福感。我要在今后的工作过程中，不断学习别人的新经历，使自己具有一条不断的“活水”。只有强化“自育”意识，多为自己“充电”，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”才能更好的开展自己。最后杜月明股长告诉我们要坚决不移地热爱自己的教学事业，处理好与领导和同事之间的关系，多向有经历的老教师和教师标兵学习，同时教师必需要关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面安康地开展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进展情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在互相依存中获得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次岗前培训就是一面很好的旗帜，虽然时间短但是讲得很全面，不仅让我们在理论和意识上迈上了一个新台阶，对学校教学、教育法规方面的有关规定，也理解了不少。在思想、行动和理论工作上也给了我实在的指导。通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。也使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命！以上是我9月1日的培训所感。我会在今后的教学工作中，时时处处以师德标准自己，将爱心洒向学生，把知识传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面开展，将来成为祖国的栋梁。2023年9月15日篇三：新进教师岗前培训心得体会新进教师岗前培训心得体会2023年10月份，我经历了人生中第一次岗前培训，这次培训让我开了眼界，学到了很多东西。让我进一步认识到教师这一职业的特殊性，更加坚决了我搞好教学、科研工作的信心。通过此次培训，我知道做一名教师并不是像人们想象中不断丰富和进步自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业开展奉献自己的一份力量。在培训中，授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。我理解到要当好一名人名教师是非常重要的，同时也是很困难的。教师并不是只教学生学习知识，还要学生做人。特别是新教师，在进入学校后，对于新的环境和工作都必须适应，而这正是一个比较困难的过程。如何与学生交流，如何让学生感受教师的威信，如何管理好一个班级，都是作为新教师的我们需要渐渐适应和努力的。对于刚参加工作的我来说，对于新环境和职业都感觉到很新颖，面对新的挑战既兴奋又害怕，对于如何做好这份工作、如何适应教师这份职业、得到教师和学生的喜欢成为我工作中的难题。美国心理学家波斯纳曾提出：教师成长=经历+反思。通过培训我理解到新教师不能仅仅满足于书本上的知识，还要总结前辈们的经历，再加上符合自己的特色教学才能让自己有不断上升的空间。通过培训我有以下感想：一、角色转变，提升自我素养在生活中的每一个人都有一定的身份和地位并承担一定职责。新教师从学生到教师的转变是一个重大转折。从“我为人生”向“我为人师”转变，必须树立师表意识。除了要学会有“只管读好书”向“如何教好书”转变，有“只管考虑自己”到“要考虑学生”外，还要尽快改变自己过去当学生时的一些不良习惯，以一个称职教师的高标准来严格标准自己的言行举止和穿着打扮，时时刻刻做好典范作用。作为教师，师德是必备的。以前我们是学生，在学校受到教师的关心，在家受到父母的宠爱，对于如何做好别人的典范并不在乎，在思想道德方面也没有对我们做出什么苛刻的要求。但是，如今我们作为一位人名教师，我们不但肩负着将科学文化知识传授给下一代的任务，我们还要学生如何做人，做一个合格的学生。俗话说：有什么样的家长就有什么样的孩子。同样，有什么样的教师也就会有什么样的学生。特别是中学生，教师的言行他们都会模拟。就如我们班的学生，由于语文教师从来都是说普通话，所以我们班的学生无论在哪里遇到教师都是用普通话交流。所以我认为教师的影响对学生是非常重要的，因此良好的师那样简单，它是一种责任，担任着为国家培育人才的重任。培训让我知道我必须1德师风也是我们成为一名合格教师的根底。二、教学技能，进步专业程度培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，从事教育多年、教学经历丰富的骨干教师根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深化的印象。在谈到教师的开展问题上，几位教师都强调了必须适时调整和更新自身知识、课堂教学；在谈到面对困难怎样抑制的问题上，提出了加强教师之间团结合作的方法、多向有经历的教师请教；在教学教法经历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。在这次培训中，教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“扬帆导航”的作用，我觉得包括我在内的所有新教师必须好好地吸收和采纳。三、通过培训，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。1.终身学习，不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。作为一名中学教师，说的通俗一点就是万精油，无论哪方面的都要懂一些，所以除了上好数学课外，还学要多学一些艺术课程，例如美术、音乐、舞蹈等。2.关心学生，不管学生做了什么，成绩有多差，都不能放弃他们。每个孩子都有他们不同的天性，相信一个好的教师总会感染到他们，学生们也会有所改变的。虽然这是一个漫长的过程，但是必须坚持。3.不断反思，要想从工作中不断进步自己的教学程度就少了这个环节；不断的反思、改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的最高境界了。在今后的学习工作中我将不断开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断进步自己的业务程度，深化调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。2新教师岗前网络培训学习心得新教师岗前网络学习心得新学期伊始，我有幸参加了肇庆市新教师岗前网络培训课程，利用高科技聆听教育界专家的谆谆教诲，通过网络与全市各校的新教师进展对话交流，真的让我受益匪浅。三十多天的学习，使我对教师这个职业的内涵有了更深一层的理解，也使我的教育教学理论和学科知识有了进一步进步，对新时期的理解有了新的感悟，对新课程改革和新教学方法有了新的认识。因为教师承载着教书育人的使命，所以要树立终身学习的理念，不断进步自身的素质，才能真正成为人类灵魂的工程师。下面就我的培训感受来谈谈我的。第一，教学理念的提升。面对当今的形势，时代要求我们不断进步，汲取营养。在这次学习中，我在教学理念上有了更深化的认识。通过培训学习，我进一步理解了“自主学习”、“合作学习”、“探究学习”等新型的教学形式的内涵。这些新的教学形式给学生更加自由的学习空间，进步学生学习的积极性和主动性，培养了学生的思维才能、创新才能和合作才能，为课堂注入了新的活力与活力，表达了“以学生为主体”的理念。在今后的教学中我会努力自觉地把新的教学形式引入课堂，改变课堂原来的相貌，使课堂气氛活泼、教学民主，令学生的学习热情高涨、师生关系融洽，回归的根本点。“理念有多高，行动就会有多远。”这句话将鞭策着我不断努力、前进。第二，教育理论的革新。通过培训，不仅使我对新课程改革有了明确的认识，而且使我在教学方面有了长足的进步。培训期间，名师进展精心讲课，学员进展发帖跟帖，积极讨论，扬长补短，共同进步。不同的思维方式就有不同的考虑、不同处理方式、不同的结果，转变思维方式就会别有洞天。教师要有求真意识、创新意识、批判意识、主体意识。()通过系统的教育理论培训、解读、自学，我的教育思想和主张发生了一系列变化，作为一名教师，要紧跟时代步伐，从优质教学提升至有效教学，擅长进展是关键，教师必须在教学中进展反思，并有效施行反思性教学，在反思中感知学生的学，在反思中修正自己的教，在反思中不断提升已有的教学程度，进步课堂教学的质量。著名的语文教育专家叶澜教授说过：“一名教师写一辈子教案，不可能成为名师，假设坚持写三年教学反思，很有可能成为名师。”想必说的就是这个道理。第三，教师职业道德的深化。在培训期间，最让我印象深化的就是关于新时期对教师职业道德提出的新要求。我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感和关爱学生上。教育事业关系着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯。因为教师在学生心中的地位是很高的，其一举一动都是学生眼中的典范和标准。假设缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生效劳了。光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、保护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的，引