初一下语文作文题

初一下文文题篇一：初中语文作文题目100个初中作文百题⒈《——是一道靓丽的风景线》《——，我永远的天空》⒊《都是——惹的祸》⒋《笑傲——》⒌《生活需要——》《何以解忧，惟有——》⒎《假如我是——》⒏《告诉你，我很——》⒐《我眼中的——》⒑《生活需要——》⒒《——在我的身边》⒓《——也是一种美》⒔《——是最美的行囊》⒕《与——同行》⒖《——伴我成长》《——三步曲》⒘《——和我有个约会》《我发现——》真想做个——》《世上只有——》——故我在》22远的—》23.《—，我恨你》24.《——，做我自己》25.《——的风波》26.《我和——的距离》27.《——着并快乐着》28.《给自己找个——》29.《永远说——》30.那一次，我——》31.——不同情眼泪》32.《带上——上路》《我与——面对面》34.《——是一盏明灯》《那段——的日子》36.《一个——的灵独白》37.——，让我欢喜让我忧》38.《爱上——》39.《欣赏——》40.《我眼里的——》41.《那—那—那—》42.《想起——》《———的遐想》《第一次——》《给心情涂上——》46.人生路上——多》《——的最爱》《——的故事》49.《——是一种养分》50.《那年，我——》51.《和——赛跑》52.《我——，我——》53.《有——才有远方》54.《——在，梦就在》《还有多少——可以重来《明天——》《我的——我做主》58.《——，是这样炼成的》59.《不想——》60.《将——进行到底》61.《人生没有——》《——是一瞬间的事》63.《有一种——叫成功》64.《——伴我少年行》《带上——上路》66.《——是一首歌》67.《——是一种美丽的痛》《——的回忆》69.《有——陪伴的日子》70.《——，没有什么不可以》《与——一起走过》《——我欢喜让我忧》《拒绝——》74.《让——为——着色》75.我——故我在》76.——，妙不可言》77.《读懂——》78.《我总是——》1

79.《——一族的幸福生活》80.《——拍卖会》81.《——永不下岗》82.《那次，我与——擦肩而过》83.《——在我胸》84.《——是一种牵挂》《——带给我的快乐》86.《——也是一种享受》87.《——让我如此美丽》《——，其实你不懂我的心》《最近比较——》90.《将——进行到底》《——，我的最爱》《下辈子我做——》《谁都可以——》94.《——是金》95.《拿什么拯救你，我的——》96.《怎一个“—”字了得》97.《——拍卖会》98.《留些诚信给自己取暖99.《敬畏——》100.《——不需要理由》篇二：七年级作文题目精选分类作文题目一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢1、①-------，我永远忘不了你②榜样③良师2、①有家真好（家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情）3、①爱使我-----------（成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长）4、①幸福（人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体幸福有时很遥远有时又近在咫尺奉献是幸福给予是幸福获得是幸福，享受是幸福-----一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸-------福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----）5、①分手时，我想说声谢谢你②分手时，我想说声对不起（文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师说声谢谢是因为你获得了真情与帮助说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚2

二、自我、成长、个性、美德1、①我自豪，我-------人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文3、当我面对------的时候（荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----）4、掌声（生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识）三、写心声、苦闷、压力1、①从来没有这样--------（欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福）②那一天我好---------难过、快乐、遗憾、后悔）③------的泪水（高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念）2、①我渴-------（渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成------②渴望得到-----（世上谁没有追求？谁没有渴望得到的事物？也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑----）3、①有----真好（生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时你会感到“有书真好”当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好-----“真好”是一种心灵的3

体验，“真好”是一种幸福的感觉。四、回忆、惜别1、①童年趣事2、①甜甜的回忆五、上课、课文、课余、考试、校园、初三、中考1、①有趣的课余生活②我的另一片天地（同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家）2、我的一天（中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成请选择你认为最值得写的一天）3、①一次不同寻常的考试（同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义）4、①我在------学到了语文（“电视里”/游戏/纸里语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历六、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活1、这件事告诉我--------（生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉给予你精神力量指引你前进的方向生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受）2、我深深感受到--------成功的喜/败的痛/体的温/庭的温馨/诚实的可敬）1、在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语如音乐读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。题目）生活因更精彩（2）生命因更精彩注意：4

（1）除诗歌外，文体不限字数不少600。2、从下列两个作文题中任选一题作文。题目）欣赏自己（2）战胜自己注意）要有真情实感）文体不限）字数在500以上，诗歌不少于20行。3、根据题目和要求作文。题目：的我要求）请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我，渴望理解的我）除诗歌外，文体不限）不少于500字。4、在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么，请说说你最想喝彩的是什么。当然如果你对“喝彩”有自己的认识也请畅所欲言发表看法。要求：（1）以“喝彩”为题目写一篇文章）思想内容积极向上；（3）自选文体(诗歌除外)，不少于600字。5．生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦．挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时需要看看周围甜蜜的微笑听身旁温馨的话语以“生活需要……”为题，写一篇文章。提示与要求）在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行）除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。6、当我面对的时候；要求：在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击……题目完整，要有真情实感600字以上。要求：把题目补充完整，然后作文；除诗歌外，文体不限，字数不少于。7、渴望要求）先把题目补充完整。空缺处可填：“入团”、“理解”、“帮助”等）以记叙为主，可适当抒情议论，写出自己的真情实感；（3）字数在600左右。篇三：七年级下册语文作文七年级下册语文同步作文指导5

第一单元：成长的烦恼题解1．成长的过程中，有开心的经历，也有许多小烦恼。生活中、学习中，你碰到过怎样的烦恼呢？想一想，把它们写成一篇作文。2．要求：文体不限，题目自拟，一定要写出你真实的感受。范文难

题山西

贺娟“树上有五只鸟，猎人用枪打下一只，还剩几只？”这是一个老掉牙而又富有探究性的问题，说难不难，说易不易，所以成了人们测试智力的常备题目。三岁

在家中“娟娟过来妈问你个问题!”我急忙迈着短小的腿向妈妈跑去树上有五只鸟人打下一只几只？”“这个?好像还有四只吧!”“唉??”妈妈叹了口气，“错了，应该没有了，枪一响，不是全吓飞了吗？”说完摇摇头走了，留下我一头雾水，百思不解。五岁

在幼儿园“小朋友们，我问你们啊，树上有五只鸟??”阿姨用甜得发腻的声音提问。我站起来说可以没有以是四只没有鸟是因为它们都被吓跑了??”阿姨的脸上露出几丝赞许但没有持续多久便不可抑制地抽搐起来因为我接着又说，“??如果是四只，就说明它们全被吓傻了。”教室里哄堂大笑，阿姨指着我的脸大喊：“你??”从此似乎对我冷淡了许多。七岁

入学智力测试我被带到了一个空旷的房问里，也许是命中注定，又抽到了那个该死而又熟悉的问题。“可能没有，因为全吓跑了；可能有四只，因为用的是消声手枪；可能是五只因为是假鸟??”老校长还未等我“可能”完脸上就露出不耐烦的表情，立即宣布我智力正常。九岁

三年级在班中新年联欢会，又是这道题，又是我回答，毫不犹豫：“没有了!”老师说：“答案有些陈旧，应该说‘不让打鸟这才是创新思维。”我赶快补救，历数6

诸多“可能”。老师剑眉一竖，脸上“晴转多云”：“别胡思乱想了，正确答案只有一个，就是不让打鸟!你这次考试下降了，回去写份总结，好好想一下??”十四岁

初二在家中我正在房中奋笔疾书，老妈拿着一张报纸悄无声息地进来，说：“来，让我测测你的智商。”我一看，又是“树上打鸟”。我想都没想：“没有了。”老妈让我再想想我“再想想”后回答“保护环境不让打鸟!”老妈还让我想，我又想了一会儿，斩钉截铁地说：“没有了！”老妈妈长长地叹了口气，正确答案是：至少说出八种可能的情况。“树上有五只鸟猎人用枪打下一只有几只？”我不知道你知道吗？流年似水山东

藏晓亮成长中的烦恼如海潮般地涌上心头，何时才能平息，何时才能有一片净土让我停下脚来歇歇呢？我不止一次地问自己。记忆里童年的时光总是美好的。我沿着幽深寂静的时间走廊往回奔跑，直到少时的容颜在模糊的空间重新绽放我回到儿时我看到了三四岁时的我很向往去幼儿园因为在家里很无聊到了那儿有小伙伴玩儿当我真的来到幼儿园的时候，看到别人背着书包上学，还会有休息日，很是羡慕，于是又盼望着快点儿长大。就这样，童年的时光在天真烂漫的等待中慢慢流走。为何幼儿园的三年是这样漫长，当我长大时才发现，这也许是我一生最无忧无虑的时光，它是那样短暂，所有美好的回忆都在那里隐藏——春天的气息，夏夜的喧闹?突然有一天我终于上了学。毕竟梦想与现实相差很远，学校的生活与我儿时心中绘制的“蓝图”完全不一样繁重的学习复杂的人际关系还有永远做不完的作业。我的童年在踏进校门的第一步起就结束了。这才是生活的开始吗我记得从树枝空隙看到的天空很高很高，是一种像绒毛般轻柔又像泉水一样清澈的蓝。一片叶子飘了下来，打着旋儿，千回百转地抗拒，终于以一种凄美如鸟的姿态告别树枝，亲吻大地。当周围的人已经不把我当孩子看时，我才发现自己长大了。我时常回忆过去，时时都在希望成长，就像小时候希望去幼儿园，在幼儿园时又希望上学，一直到现在??大概是对未来的无知又是对未来的憧憬驱动着我向往未来而现7

实与想像总有一段距离当未来真的来了时又对往昔有着一种说不清的眷恋之情。现在我开始怀??怀疑未来是不是会更可怕，因为太多的现实使我明白，在我长大的同时挫折也随着我在成长我从一开始就在逃避长大逃避长大的烦恼又从一开始就在期待长大期待长大的自由我不停地在盼望与回忆中徘徊，在过去与未来间生活，好像从来都没有过现在，但我确实又生活在现在。为什么我总是讨厌现在，而当现在过去时，又怀念现在也许是因为未来的坎坷是未知的，过去的坎坷已经过去了吧。人生的成长就像那片叶子的命运，无论怎样千回百转也无法抗拒时间的力量。往事如风。青春如梦。过往云烟，岁月留痕。流走的年华告诉我前方的荆棘不会减少，面对旅途的坎坷我自言自语，我自怜自爱，我自由成长，怎么都不说痛。成长的烦恼北京

夏禹梦人生旅途，变幻莫测，免不了那大大小小的烦恼。回想自己的过去，有过痛苦，也有过悲伤，但那大都是些一时的烦恼，时间久了自然烟消云散。可也有个不大不小的烦恼，一直伴随我到现在，那就是我的这副眼镜。说到它，已伴随我将近年。上小学初戴眼镜时，虽觉不甚美观，却并不觉得给自己带来多大麻烦但随着年龄的增长眼镜度数的逐步增加各种不便开始显露出来。最明显的就是学习上的不便。别看我已架上了一副近600度的眼镜，可要遇上一位写字稍微小一些或是潦草一点儿的老师，那可就糟糕了。伸长了脖子，瞪大了眼睛直看得脖子酸痛看不出个究竟来我只能左顾右盼东抄一笔，西抄一笔，凑来凑去，才得以抄全笔记。抄不全笔记其实还只是小麻烦，最惨的还要属计算机课。尽管每次课前我都尽量地休息好眼睛。可分钟过后，眼睛依然疲惫不堪计算机不同于其他课整堂课那些公式文字就像走马灯似的在屏幕上翻滚我既要全神贯注地听老师讲课以免漏掉哪怕一个知识点又要使屏幕上所有的东西都尽收眼底一堂课下来我的双眼简直都要鼓出来异常难受。8

不过，写了这么多的不便，在我看来，还是可以忍受、可以克服的。还有一种不便却给我带来了无可弥补的损失，令我难以忍受。我从小就喜欢踢足球，这次年级联赛义不容辞地加入了班队备和几个志同道合的队友大干一场。可最后我们只取得了第六名家不说我也知道自己的表现实在是不如人意。踢后卫，我总是打得缩手缩脚，怕踢坏了眼镜；冲锋陷阵时，总怕对方的猛烈逼抢，铲倒了自己，以致摔坏了眼镜。摘了眼镜踢，就更抓瞎了，连双方队员都辨不清，还谈什么传球组织？其实，戴眼镜的烦恼又何止这些！这其中的苦衷不戴眼镜的同学定然是体会不到的。因此，我才想提醒这些同学们，保护好你们的双眼，愿你们永远能够明眸善睐，拥有一片明亮的世界。无人喝彩——献给即将来到的高三江西

陈琅告别了这个美丽的暑假，一切恢复平常，忙碌的人重新忙碌，焦头烂额的人重新焦头烂额师的目光还是那么咄咄逼人的目标还是那么清晰明确。晃晃悠悠而又自然而然，我就这样升入高三，没有兴奋也无人喝彩，但我知道应该慢慢遗忘自己在暑假中的自由和空闲重新投入这不曾改变的生活而事实上我也无力改变什么，不是吗?曾经听说过一段很有意思的话：“一个具有地道中古遗风的人应该没有肉体一个具有地道现代风韵的人应该没有灵魂”那么我想一个具有地道高三作风的人应该既没有肉体也没有灵魂或者如李敖所说，将肉体与灵魂透支吧!当然，上面的话或许不乏故弄玄虚的成分，然而无论如何生活就这样地继续个科目的老师都时刻强调自己所教学科的重要性并且不断渲染上届高三学习的努力程度，听得我十分麻木。我只是安静地坐在教室中那个固定的座位上，听着所有的内容搞不清楚哪些重要哪些不重要新的课程在不时地提醒我它将成为大综合中不可或缺的一门，永远很重要。所谓的困倦感、压抑感、挫折感都应彻底杀死，我们应从生理到心理彻底地坚强起来。不过话又说回来，我的确不该抱怨，因为我们并没有被虐待，相反我们吃最好的做最少的(当然不是指作业)像一只只将要参加大赛的斗鸡一样被供养着不过只是感觉上总有一种很厚很稠的东西极周密地将我包围沉沉的让人9

不知如何用力摆脱它因为并没有具体的痛或痒只是有点儿窒息没有一天会比另一天更精彩也没有一天会比另一天更糟糕一样的全是一样的甚至连轮回的感觉也没有，日子就像一口枯井。去年高考成绩下来，表姐连本科线也没有上。四姨妈的心情一下子变得极差，一边哭，一边将女儿痛骂一顿，似乎养她那么大就不能找出一丝儿的好，连我也带着骂一顿，最后俩母女抱着大哭一场。想想我似乎不该重蹈覆辙。寒窗十几年换来两天的赌注，日子似乎真的很苦，但叫苦是没有意义的，因为没人给得起糖三的我们应该不会再无聊到从“万恶的高考制度”一路骂到“孔老二”，说“只有孙子才考名牌大学呢”，然后获得一种精神上的慰藉，继续投入到只有孙子才做的事中去考的失败可以抹杀你以前的一切成功与骄傲。写到这里发现自己原来有些聒噪，怨也罢，恨也罢，难道我可以同高考挥利剑斩情丝吗?再发展下去似乎没有结果，然而离别终究更让人伤心。最后以一首诗来献给我的高三：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此一境也，写的是预期；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此二境也，写的是勤奋；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，此三境也，写的是成功。预祝自己成功吧!心

事上海王晓菁我十八岁了，我不能相信。时间飞得太快。大人们说：“十八岁了，是大人了。”我说：不，我不要长大，我害怕长大。我常常想，我可能正生活在一个特别漫长的梦里。有一天，我会忽然醒来，当我睁开眼时，我会发现，我仍然是十岁或六岁。我盼望着这个梦醒来的那一刻——这个幼稚得发傻的想法，也是我不敢相信这是一个十八岁，接受了十一年半的中国现代化教育的跨世纪青年的诸多原因之一。我经常感觉到自己是只猫。一只不会捉老鼠，只会晃着脑袋，在一大堆棉花糖里撒娇的猫。我会趴在妈妈为我铺的柔软、舒适的小床上，眨巴着大眼睛，看着爸爸妈妈为我而忙碌他们会抢着为我打扫房间抢着为我送好吃的抢着10

给我洗饭碗，抢着准备我出门时要带上的东西而只要甜甜地对着他们“瞄喵”叫几声或是蹦他们怀里撒撒娇就能使他们感到快乐与欣慰我也曾经试图学着做一些事情。可是，我洗干净的碗他们会重洗，我叠好的被子他们会重叠；我擦好的地板，他们会重擦??在这样幸福的家庭里，我会少担很多心，比如说，我不必担心忘带校徽和菜票——爸爸每晚都会把它们放在餐桌中央不必担心没有零食吃——只要我的“大粮库”看上去不那么充实了，妈妈就会及时“补仓”；我不必担心有客来访时，我的小房间会乱得见不得人——爸妈每天都会来擦灰擦地整理房间?但是我又会多担很多心比如说以后怎么办离开家后怎么办?我会做什么?我真的已经十八岁了吗?我不能相信。我又经常感觉到自己是只鸟，一只只会在笼子里扑腾，却飞不出去的鸟。平时，我在学校里叽叽喳喳，扑来腾去，很受同学和老师的欢迎，校、区、市的奖项也并非空白我是自以为比较成功的直到去年参加访港代表团我才发现我是如此失败对讲英语犹如说家乡话似的香港学生的脑中竟是一片空白，不，应该是一团糨糊。我使劲儿地在脑中排列着定语、谓语、宾语的出场顺序，可我的舌头就像打了结似的，连个“Howdodo!”都说不出来。最后我就像个口吃患者，勉强吐出一句：“IhavelearnedforeightyearsIstillcan’tspeakitwell．”事后，我陷入了深深的悲哀之中。八年了，抗日战争都胜利了，我却仍是英语哑巴。出一次丑事小，以后怎么办?招聘启事上都写着“说流利英语”这一条读了这十多年的书可细细想来我实在不知道若没考上大学我到了社会上可以做些什么我实在不知道学会解三角和求椭圆、抛物线，对将来谋生有何帮助。我会被社会抛弃，像个破球一样被踢太可怕了，我不敢再想。我还是愿意待在学校做练习，背单词。在学校人人都爱国，没人会找你说英国话。可是。我已经十八岁了，离社会越来越近。我不要长大，我害怕。我要永远像小猫一样偎在妈妈怀里吃薯片，我要永远在老师的表扬声中做学校里的好学生；我??不，我错了，不是“我要”，而是“我只能”。除了这些我还能做什么吗?我真的十八岁了吗？我不能相信。第二单元：黄河，母亲河题解11

1．河，是我们中华民族的母亲河，它养育了一代代的炎黄子孙。也许你没有见到过黄河，但是在电视上、书本中、歌曲里，相信你也一定听到过黄河的故事，目睹过黄河的风采。以“我心中的黄河”为话题，表达你对黄河的感情。2．求：题目自拟，题材不限，写出你真实的看法。范文母亲河抒怀徐舒依偶尔上网，见到一张黄河的图片，只惊鸿一瞥，就深深地震撼了我的心。面对着震撼人心的长流，我突然想到那使它淙淙不息的源头，想要追溯那古老沉封的历史。对，没错，黄河，它就是中华民族历史最好的见证人。自古以来人们就在这富庶的土地上生息日出日落看着黄河两岸的炊烟袅袅升起又落下；日出日落，看着黄河两岸星星灯火点亮又熄灭。从古至今，历史之潮如黄河之水奔腾不息就像无人料到华夏儿女是从一个部落里出来的我也未曾想到黄河的源头仅一衣带水宽。可到了中、下游却汇成了人人望之兴叹的黄河。子期说洋洋兮若江河!”不知使伯牙期相知的江河是不是这条黄河，我宁愿相信是。因为黄河奔腾的气势中融入了中华的文化，从那不竭的流水中，我们寻到了文化的起始我们是从那儿出来的正因为黄河是我们的源泉以，我们的文化也如黄河水般博大而又精深，它包容了我们。突然间，我纳罕，它如何能负载如此厚重的文化？猛然惊醒它是黄河呀它就是文化又如何无法承载住它自己呢？冬天来临，黄河被冰封了，它凝结了，不再流动，沉默地匍匐在大地上。终于，它有时间停下来了，它曾经呼啸九州，在黄土高原上驰骋，留下伤痕似的沟壑，然后带着黄沙离去。破冰了，河水推着还未化的冰凌，冲向黄土高原?黄河，中国历史与文化的发源地，中华民族的血脉，愿母亲河长在。我心中的黄河虽然穿梭在灯红酒绿的大都市里。已习惯了在街头等着交通信号灯变绿，喜欢电梯迅速上上下下的快意；公交车开往灯火阑珊处，耳机里是不俗的轻音乐，但我还是缅怀古代。12

一朵纯洁的百合开在圣山脚下，一朵华丽的牡丹开在中原。一股细细的圣洁的雪水从雅拉达泽山山麓蜿蜒而出流过草原的风高原的尘被干燥的黄土高坡漫天飞扬的沙染成炎黄子孙的肤色的波浪唱着雄壮的歌着艳丽的词，念着优美的诗。她走过无数的城池。庄严的城伫立着。早晨薄纱般的晨曦飘进深宫，浮在妃子、贵人的青铜镜上。晓风吹着她们的丽影还有挂在一旁的名贵的轻纱在青铜镜中柔波似的飘们打理着像黄河源头的微波一样绵长细腻的头发黄河源头的水轻轻地吟着艳丽的诗词吟着绸缎扇子后面的似水年华。人们渐渐醒来，商铺开了门，小贩开始叫卖。太阳越升越高。照着黄河上游的水。风吹起了街上的旗，人们的衣角，把食物的香味送到人们的鼻子里。黄河的上游轻轻地掠过草地的根流过牧羊的姑娘的棉衣的一角穿过高原柔和的起伏嬉笑地说着打油诗恬静地哼着民歌幸福地满希望地述说人民富足、国家兴旺。上午的阳光有些炽烈，照得练兵场上的沙有些发白