Unit9第4课时SectionB(2a-2e)(导学案)八年级英语上册系列（人教新目标GoForIt!）

Unit9Canyoucometomyparty？SectionB2a-2e单元Unit9课时第4课时学习目标语言知识：掌握本课时出现的生词句型及表达方式；进一步掌握发送邀请，接受或拒绝邀请的目标语言。学习能力：通过语篇阅读，初步了解Email的基本格式和语篇功能；学习合理安排筹划活动，聚会；能完成半开放式的邀请函并表达自己观点；阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。文化意识：珍惜师生之间、朋友之间的友情；进一步增强集体活动的责任感；通过surprisedparty树立生活仪式感。思维品质：提高特定情境下的交际能力。学习重难点掌握本课时出现的生词及表达方式。阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。阅读2b部分的短文并完成相关任务。课前预习一、旧知回顾1.发出邀请：发出邀请的句式是__________________________。2.接受邀请：如果接受对方的邀请，我们可以回答___________________。3.拒绝邀请：如果拒绝对方的邀请，一般不直接说No,Ican’t.而应该说_________________，以示礼貌，然后用_________________说明不能接受邀请的原因。二、翻译下列词组。1.邀请某人做某事______________________2.…的开幕式______________________3.作为……的礼物______________________4.书面回复……______________________5.回复邀请____________________________5.去听音乐会________________________合作探究1、通过头脑风暴和视频导入，引入本课时主题—各种主题party，点燃课堂气氛。2、老师提出问题“Whatkindofpartiesdoyouknow?”，展开课前思考和谈论，完成2a。3、学生通过讨论举办party所需事项和图片观察，预测文章内容。4、老师引导学生快读，列出邮件发/收件人，找出各message的关键情感词，完成2b。5、细读message3，找出邀请信的关键信息:(who)，时间(when)，地点(where)，原因(why)，怎么样(how)。列出邮件的基本格式。6、细读message1，完成接受邀请者的句子正误判断。7、细读message2，完成婉拒邀请者的问答提问。8、再读message1,2，完成表格填空，然后再对比两位答复者的措辞。9、再读message1/2/3，回答2c问题，完成2c任务单。10、读后，跟着老师讨论本次party的相关问题，情景导入，思考怎样礼仪交往。11、仔细阅读2d内容，完成短文填空。进一步巩固目标语言的运用。12、展开讨论：举办party的相关事宜都有哪些？完成2e问答。13、知识总结：（1）通过学习本课时，你知道邀请信的关键信息（至少列出五个）：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）通过学习本课时，你知道怎样接受邀请：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）通过学习本课时，你知道怎样有礼貌的拒绝邀请：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________随堂速练一、单项选择1．Ilookforwardto________you.A．hearfrom B．hearingfrom C．hearof D．hearingof2．________beautifulyournewdressis!A．How B．Howa C．What D．Whata3．I’dlovetoseethemoviewithyou,butI’mafraidIcouldn’t________.A．makeit B．doit C．makesthis D．dothis二、多句选词填空concert，event，guest，calendar，daytime4．Thefirstdayatschoolisabig___________inachild'slife.5．Myfavoritesingerwillgivea(n)____________nextweek.6．Theirfive-year-oldsonisabletousethe___________tocount(数数)howmanydaysitisuntilhisbirthday.7．WhoarethesetwoEnglish______________appearingatNancy's8thbirthdayparty?8．Inthe__________hestayedinhisroom,sleeping,orlisteningtomusic.【答案】课前预习一、to...nyoucometo...2.Sure,I’dloveto3.Sorry/Ito/must...notIhaveto/must...二、1.invitesb.todosth.2.theopeningof...3.asagiftfor...4.replyinwritingto...