Units11-12教材知识梳理（云南）课件（共15张PPT）（新人教版九年级全）

九年级（全）Units11-12第一部分教材知识梳理考点精析考点一

Sadmoviesmakemecry.苦情剧让我哭泣。（Unit11P81）【用法归纳】make的用法(2014曲靖52题考查)

◆“make＋名词/代词＋形容词或形容词短语”意为“使某人（感到），使……处于某种状态”。如：

Wemustmaketheriversclean.我们必须使河水干净。

◆“make＋名词/代词＋dosth.（不带to的不定式）”意为“使某人做某事”。如：

Ourteachermakesusfeelmoreconfident.老师使我们感到更加有信心了。

◆“make+名词/代词+介词短语或名词短语”意为“使某人/某事（成为）……”。如：

Wemadehimcaptainofourfootballteam.我们推选他作我们足球队队长。

◆“make+名词/代词+过去分词（作宾补）”意为“使某人/某事被……”。这个结构指宾语接受后面的那个动作，表示被动的意思，如：

Thestrangenoisemadeusfrightened.奇怪的声音使我们感到恐惧。

◆“makeit+时间”意为“时间约定在……”。如：

Let’smakeithalfpasttwo.让我们把时间约定在2:30吧。现学现用考点二

Thenextday,Peterwenttopracticesoccerwithcourageratherthanfearinhisheart.第二天，彼得鼓足勇气去练习足球，而不再内心恐惧。（Unit12P86）

【用法归纳】ratherthan的用法

◆ratherthan可作连词词组使用，连接两个并列成分，表示在两者间进行选择，意为“是A而不是B”、“要A不要B”、“宁愿A而不愿B”等，后面可以接名词、代词、形容词、副词、动词和动词不定式等。前后连接的词的形式是一致的。如：

Heisawriterratherthanateacher.与其说他是教师还不如说他是作家。

Itwaswhathemeantratherthanwhathesaid.这是他的意思，而不是他说的话。

◆用作介词时，意为“而不”、“不是……(而是）”、“与其……(不如）”，后可接动名词作宾语。如：

Idecidedtowriteacheckratherthanusingthelastofmycash.我决定开张支票而不是把现金用光。

注意：wouldrather连接不定式时，后面一个不定式可带to或不带to(视为准并列连词时），也可用动名词(视为介词时）。如：

Idecidedtostayathomeratherthan(to）go(going）tothecinema.我宁愿待在家里也不愿去看电影。现学现用考点三

Ifeltluckytobealive.我感到活着很幸运。（Unit12P91）【用法归纳】辨析alive,lively,living与live

alive,lively,living与live均与词根live有关。其具体用法区别如下:单词释义用法alive活着的；在世的；存在的多用来作表语，可以与living互换，可修饰人或物lively活泼的，有生机的；精力充沛的可作表语或定语，可修饰人或物living活的，逼真的可作表语，也可作前置定语修饰名词，可修饰人或物live活的；有生命的现场直播的；现场演出的只作前置定语，只修饰物不修饰人，作定语时相当于living

如：

Thebadlywoundedsoldierwasstillalivewhentakentothehospital.当受伤的士兵送到医院时，他还活着。

Everythingislivelyhere.这儿一切都生机勃勃。

Englishisalivinglanguage.英语是活的语言。