大班音乐公开课教案《乐器大家玩》

第12页共12页大班音乐公开课教案《乐器大家玩》大班音乐公开课教案《乐器大家玩》。活动目的：1、在敲敲打打中理解小型乐器的多样性，感受多与少静与响快与慢的表达。2、充分体验音乐游戏带来的快乐。活动准备：1、小型打击乐器2、装乐器的盒子和篮子3、地垫活动过程：一、游戏：寻找百宝箱1、听音乐入场我们听着音乐走进森林，一起去寻宝吧。〔音乐慢，渐渐走，音乐快，小跑〕2、翻开百宝箱，寻找乐器我们猜猜这里会是什么？〔动一动〕3、布置音乐岛请你拿出乐器，它是怎么唱歌的？请你把它放在那。二、游戏：音乐岛之旅1、介绍游戏规那么：请你听着鼓声，鼓声响起，你可以在音乐岛之间旅行，鼓声停，请你停留在一座岛上玩玩岛上的乐器。2、师敲鼓，幼儿游戏，指导幼儿玩乐器的方法〔提醒幼儿选择不同的小岛玩耍〕3、师弹奏曲子，幼儿跟随敲击乐器。4、小结：真的像刚刚有的朋友介绍的，我们的乐器有的是敲的，有的是摇的。三、根据指挥的指令演奏乐器1、这里有块丝巾，我的丝巾会变长也会变短，变长的话可以怎么表示呢？变短的时候可以怎么表示？〔幼儿随着丝巾的变动玩乐器〕2、这里又有块纱巾，风来了她会飘，请你们看着纱巾的飘动玩乐器。3、请看了我的手敲乐器。4、请个别幼儿指挥。四、游戏：魔法森林1、规那么：森林里长着许多大树，结出奇怪的果实。当风吹过，魔法森林就开场歌唱。我们每个孩子是森林里的一颗大树。老师在树上挂满了乐器。丝巾在森林中飘起就被认为是有风吹过，风有大有小，风一吹，树上的乐器就会想起。2、幼儿控制风，角色更换。五、整理百宝箱跟随音乐把乐器放入百宝箱。f132.更多教案延伸阅读大班安康公开课教案《玩轮胎》活动目的：1、激发幼儿玩轮胎的兴趣，体验合作游戏的快乐。2、培养幼儿英勇、团结合作的精神。3、引导幼儿创造性的玩轮胎，开展跑、跳、平衡、钻爬等根本动作。活动准备：1．轮胎(每人一只轮胎)2．录音机、磁带、小锣一面、鼓锤两根活动过程：一、游戏前的热身活动1、听音乐做出准备动作擦汽车2、幼儿排成二路纵队听音乐模拟开汽车沿场四周慢跑汽车听信号开车、停车。二、到了景区玩轮胎1．谈话：我们坐的是什么？轮胎是用什么做的？轮胎有什么用处？轮胎可以怎样玩？2．自由探究幼儿分散玩轮胎，〔单独玩〕鼓励幼儿玩出多种把戏，玩之前提醒幼儿要注意平安，自己不要碰了、压了自己，也不要撞上别人。3．幼儿集中．交流玩法，并将玩法统计。将新颖。有趣的玩法推广：(滚、跳、爬、躺、在轮胎上走、轮胎里走、鸟巢、划船等)4．幼儿再次玩轮胎。(引导幼儿合作玩轮胎)。老师：轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友把戏玩得多、合作得好。5．合作探究幼儿再次玩轮胎〔引导幼儿合作玩轮胎〕老师轮胎可以一个人玩，也可以许多人玩，请你和好朋友一起玩轮胎，看哪些小朋友玩的把戏多，合作的好。6．集中小结统计合作游戏的玩法，请局部幼儿示范表演合作玩轮胎。7．学习新玩法：跳轮胎。老师示范动作，并讲解动作要领。老师：今天我们学习一种新玩法--跳轮胎。将两只轮胎平放在一起，然后双脚并拢，用力跳进轮胎中心，前脚掌轻轻着地，用同样的方法再跳到另一只轮胎中。a〕幼儿逐个练习，老师在一旁辅导。8．竞赛游戏：敲响成功的锣声。师生共同布置场地。将幼儿分成两组介绍玩法：钻轮胎－－走轮胎－－爬轮胎－－跳轮胎，然后敲响锣声跑回，把小锤交给下一个小朋友，游戏继续，哪一队最先完毕哪一队成功。老师提醒幼儿遵守游戏规那么〔可根据时间掌握游戏的次数〕游戏完毕小结幼儿活动情况，对成功的幼儿给予表扬，对失败的幼儿给予鼓励。听音乐做放松动作。延伸活动：课下让幼儿把轮胎在平地、斜坡、沙地、塑胶地等不同的地面上滚动，感受轮胎滚动速度的不同并探究找出原因。反思：在实际工作中，我们不可能天天为孩子们准备新的活动材料。当孩子们对已与材料缺乏兴趣时，如何使这些旧有的材料继续发挥作用呢？首先观察幼儿，当幼儿有了尝试新玩法的需求，但又遇到了困难时，老师适时地给予详细帮助。并抓住时机投放了一些相关材料，并通过征询幼儿意见，制作了新的活动材料，使孩子们创造出更多的新玩法。可见，老师对幼儿心理需求的理解和满足是相当重要的。大班体育公开课教案《玩木棒》活动目的：1.自由探究木棒的多种玩法，培养幼儿创新与合作的才能。2.在玩木棒的过程中，开展幼儿走、跑、钻、跳和平衡等才能。3.积极参与活动，体验用木棒游戏的快乐。活动准备：木棒人手一根，录音机，磁带布置场地活动过程：一、创设情境、激发兴趣1.孙悟空有七十二变，本领很强，平时，小朋友们都很羡慕孙悟空会耍金箍棒。(教案.出自：.)今天，老师就给你们每人一根金箍棒，你们可要好好的学本领，将来好对付妖怪。2.听音乐，做木棒操听《西游记》音乐，幼儿手持木棒随着音乐跟着老师一起来做运动。二、自由探究、寻找玩法1.让幼儿自由玩木棒，寻找各种玩法。①初步探究不同玩法，满足玩的欲望。师：如今请小朋友自己找一个空的地方试一试，要多动脑筋，想出各种不同的玩法，看谁玩得把戏又多又好，玩的时候要注意平安。②老师观察幼儿活动，引导幼儿观看其他幼儿的玩法，肯定幼儿的想法，对与众不同的玩法及时给与肯定和鼓励。③鼓励幼儿把自己的玩法介绍给大家并演示师：小朋友们刚刚是怎么玩的?想出了几种玩法?幼儿：站在木棒一侧，左右行进跳;两脚开立于木棒两侧，跳起并腿，落下分开，边跳边向前进;单脚或双脚跳过木棒，等等。小结：小朋友们都想出了很多好玩的玩法。如今请你们找同伴一起玩，试一试还有没有什么新的玩法。2.多人合作玩木棒，探究不同玩法①幼儿自由结伴，将木棒结合起来，想出合作玩的方法。②老师观察幼儿的新玩法，对不会合作玩木棒的幼儿，给与一些暗示和帮助。③引导幼儿重点练习跳跃，双手平举平衡走等动作。幼儿：将木棒头尾相接在地上摆成曲线，沿线行走;把木棒横摆在地上，在纸棒空隙中穿行跑;两人一组，同持一棒从棒上跨过去，或者同时从帮下钻过去;把木棒摆成小河双脚立定跳，等等。小结：小朋友利用木棒学了很多本领了，而且会合作的玩，真不错!三、尝试玩法、体验快乐1.引导幼儿参与游戏活动的兴趣。师：小朋友学了很多本领了，刚刚孙悟空告诉老师，河对面有一群妖怪在作怪，想请小朋友们帮助把这些妖怪打败，并把它们运回来。你们愿意吗?2.玩游戏打妖怪。①老师与一名幼儿演示游戏过程并提出要求：手持木棒走过梅花砖草地，钻过山洞，双手平举木棒走过小桥，跳过小河看到妖怪，合作打败并将妖怪一起抬回来。②将幼儿分成四个小组，每两人为一个组合，按顺序游戏，看看哪一组的幼儿能将妖怪打败并不在途中落地。③幼儿游戏。可以根据时间及游戏情况再次游戏。④游戏完毕。师：小朋友们真棒，都完成了任务，孙悟空让我向小朋友们说声谢谢，今天你们玩得开心吗?四、放松活动、庆贺成功听《西游记》音乐做放松动作，庆贺成功!小班公开课社会教案《玩具大家玩》幼儿园小班社会教案：玩具大家玩活动目的：1、通过理论和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。2、初步培养幼儿独立考虑和解决问题的才能。3、使幼儿感受愉快的活动情绪。活动准备：小汽车，各种新奇的玩具、图书分成五组。活动过程：一、出现小汽车，设问：1、这是什么？你们想玩吗？〔请两名要玩的幼儿上来〕2、有两个小朋友要玩小骑车，可如今只有一辆车，怎么办呢？幼儿讨论，老师可适时地引导，大家得出：一个先玩，一个后玩，一个一个地玩，就是轮流玩，学习词：轮流。3、请两名幼儿轮流玩小骑车。知道互相谦让，让对方先玩。4、还有谁想玩请三名幼儿来玩，问：他们应该怎么玩呢？引导幼儿说出：一个一个地轮流玩，稳固幼儿对轮流的理解。二、小结：我们一起活动的时候，要团结友爱，玩具大家一起玩，有的玩具可以一个人玩，但人多的时候，就要轮流玩。还有的玩具一个人玩不起来，就要几个人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的？翘翘板、摇船，要两人友好地共同玩才能玩得好。爬网、大金鱼也可以几个人一起玩。玩时要注意不影响不阻碍别人。三、分组活动：1、老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，有的可以大家一起来玩，有的是一个一个人玩的，看看小朋友会不会想方法，和别人商量，一起友好地玩。介绍各组内容：第一组：立体新图书〔三本〕第二组：玩具小汽车〔三辆〕第三组：望远镜、万花筒〔各一〕第四组：电动钓鱼〔六人玩〕第五组：小钢琴、小扬琴〔各一人〕2、幼儿自由选择活动内容，老师观察和引导幼儿学习与同伴商量玩的方法。3、活动完毕后谈谈自己的活动情况。大班体育公开课教案《玩箩筐》【活动目的】1.尝试探究箩筐的多种玩法，积累玩箩筐的各种运动经历。2.在活动中，体验玩箩筐的乐趣。【活动准备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。【活动过程】一、热身运动1.队列训练：走大圆走四个小圆走小花走大圆2.播放音乐，老师带着幼儿做操。二、玩箩筐看那边有好多的箩筐，平时我们用箩筐装东西，今天我们用它来玩游戏，看谁能有不同的玩法。T：你是怎么玩的?我们一起学一学