2023年新疆小学教师资格证教师职业道德试题

新疆小学教师资格证：教师职业道德试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟,总分10０分，6０分及格。一、单项选择题（共50题,每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）１．在儿童初期,以下哪种内驱力的作用最为突出?ﻭA：认知内驱力ﻭＢ:附属内驱力

C:自我提高内驱力

D：欲望内驱力ﻭ

2.以下哪种理论中，体现的学习是刺激一反映的联结？

Ａ：完形一顿悟说ﻭB：尝试一错误说

Ｃ：意义学习

D：建构主义的学习理论ﻭ

3.奥苏伯尔提出的解释遗忘因素的理论是。

A：痕迹衰退说ﻭB：干扰说ﻭＣ:同化说

D:动机说ﻭ

4.用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。

A:感性知识

B：理性知识

C：陈述性知识ﻭD:程序性知识ﻭ

5．想了解学生对数学的爱好,把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解,这种方法属于。ﻭA:访谈法ﻭB:开放式问卷ﻭC:封闭式问卷

Ｄ:实验法ﻭ

6.行为和评价标准是。ﻭA：纪律

B：群体规范ﻭＣ：舆论

D:规则

ﻭ7.美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。

A:经验泛化说

B:关系转换说ﻭC:相同要素说ﻭD:认知结构说ﻭﻭ8．耶克斯一多德森定律表白,对于一般的学习来说，最佳的动机水平是。ﻭA：中档偏低的强度

B:中档强度

C:中档偏高的强度ﻭD:越高越好ﻭ4.强、平衡而不灵活的神经类型相应的气质类型是。

A:胆汁质ﻭＢ:多血质

C：黏液质ﻭD:抑郁质

９．提出认知结构迁移理论的心理学家是。ﻭＡ：苛勒ﻭB:布鲁纳和奥苏伯尔

C:贾德

Ｄ：桑代克

ﻭ1０．群体规范强大的动力功能重要通过什么发挥出来?。ﻭＡ：舆论ﻭB：目的

C：奖励

Ｄ：领导

11.到工厂进行参观访问属于。ﻭＡ：模象直观ﻭB:形象直观ﻭＣ:感知直观

D：实物直观ﻭ

12.单元教学计划等属于。

A：以策略为中心的教学设计ﻭB：以媒体为中心的教学设计

C:以课堂为中心的教学设计

D：以系统为中心的教学设计

１3.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是。ﻭA：陶行知

B：蔡元培ﻭＣ：潘菽

D：廖世承ﻭﻭ14．研究者认为发明性思维的核心是。ﻭA：发散思维

B：聚合思维ﻭC:形象思维ﻭＤ:抽象思维

１5．学习英语单词属于。ﻭA：概念学习ﻭＢ:符号学习ﻭC：命题学习

D：原理学习

16.即使不给予强化或奖励,学习也可以发生。这种学习被称为。

Ａ:替代学习ﻭＢ:潜伏学习ﻭC：试误学习

Ｄ：意义学习ﻭ

17.人格的核心是。

A:能力ﻭB：智力ﻭＣ:性格ﻭD：气质

18.小卡片等方式鼓励学生的良好行为，这种改变学生行为的方式是。ﻭＡ：示范法

Ｂ:系统脱敏法ﻭC:代币奖励法ﻭD:认知调适法

19．在教学活动前,教师为了解学生的现有水平和个别差异以便安排教学所进行的评价称之为。ﻭA:形成性评价

B：标准参照评价ﻭＣ:配置性评价

D：诊断性评价

20.课堂上人际关系出现双方互相亲近,认知协调,情感和谐,行动一致。这是一种。

A:吸引的人际关系ﻭB：合作的人际关系

C：沟通的人际关系

D：平等的人际关系

２1.人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A：概括

B:抽象ﻭＣ:概念ﻭＤ:规则ﻭﻭ２2.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息,可采用的方法是。

A:感觉登记ﻭＢ:注意

C:组块

D：复述

23.学习者建构新的理解的基础是。

A:先行组织者

B：原有的知识经验

C:教师教学组织

D：学科知识逻辑体系

ﻭ24.画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于。

A：精细加工策略ﻭB：组织策略ﻭC:元认知策略ﻭD:阅读理解策略ﻭ

25.学习英语单词属于。ﻭA：概念学习

B：符号学习ﻭC:命题学习ﻭD:原理学习ﻭ

26．先行学习对后继学习的影响叫。ﻭＡ：顺向迁移

B:逆向迁移

C:正迁移ﻭD:负迁移ﻭ

27.1920２3出版的世界上第一本《教育心理学》专著的作者是。

Ａ：弗洛伊德ﻭB:桑代克

C:皮亚杰

D:马斯洛

ﻭ28.小学生的主导活动是。

A：游戏ﻭB：运动ﻭC：工作ﻭD:学习

ﻭ2９.训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表现,以加深理解的学习策略属于。

A:复述策略ﻭB：精细加工策略

C:组织策略

D:元认知策略ﻭ

30．皮亚杰道德研究采用的方法重要是。

Ａ:对偶故事法

B:道德判断晤谈法

C：正直测验ﻭD：现场观测法ﻭ

３1.个人权利和民主认可的法律的道德阶段属于。ﻭA：前习俗水平

B：公正水平ﻭC：习俗水平ﻭD：后习俗水平

ﻭ３2．以学生为中心的教学策略不涉及。

A:发现教学ﻭＢ：情境教学ﻭC:合作学习

D：程序教学

ﻭ33.下面不属于元认知策略的是。ﻭA:计划策略ﻭB：组织策略ﻭC：监视策略

Ｄ:调节策略ﻭ

34.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。ﻭA:形式训练说ﻭＢ:关系转换说

Ｃ：共同要素说

D:经验类化说ﻭ

35.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?

Ａ:完形一顿悟说

Ｂ:认知一结构学习论ﻭC：信息加工学习理论ﻭD:建构主义学习理论

36．教育心理学的实验研究应当对学生产生积极影响,避免对学生的身心发展导致伤害。教育心理学研究应当遵循的这种原则被称为原则。ﻭA:客观性ﻭＢ：发展性ﻭC:理论联系实际ﻭD：教育性

３７.新学习的概念是认知结构中原有概念即上位概念的一个特例，它完全可以由上位概念派生出来而获得意义。这种概念学习形式被称为。

A:关系类属学习

B:总括学习

Ｃ:并列结合学习ﻭD:派生类属学习ﻭ

38.让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。ﻭA:快乐教学ﻭB：个别化教学ﻭC:情境教学ﻭD：抱负化教学ﻭ

３9．智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。

Ａ:80

B：70ﻭC：６0

D：50

ﻭ40.比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。

A：意志ﻭB：情绪ﻭC:智力

D:行为

４1.燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟的本质特性,这是适本地运用了。

A：命题

B：案例ﻭC:反例ﻭD:正例

４2．下列不属于观测评价技术的是。

A：行为检查单ﻭB:逸事记录ﻭＣ：成长记录袋

D：等级评价量表

ﻭ43.狗、鼠概括为动物的学习属于。ﻭA:连锁学习ﻭB:规则学习

C:概念学习

Ｄ：辨别学习

ﻭ44．精细性复述也叫。

A:维持性复述

Ｂ:策略性复述

C：整合性复述

D:监控性复述

ﻭ45.一个学生上课发言,老师要他写“我上课发言,真丑”1０00遍,这属于。ﻭA:正强化ﻭＢ：负强化ﻭＣ:处罚

D：替代强化

ﻭ4６.练习律和。

Ａ:准备律

B：刺激律ﻭC:失败一成功律ﻭD:成功一成功律

ﻭ４7.下列不属于专家型教师和新教师的区别的是。ﻭA：专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到

B：专家教师有一套完善的维持学生注意的方法

C：专家教师注重回顾先前知识

D:专家教师具有丰富的教学策略

ﻭ48.让学生通过自