初中英语教案Unit8Whenisyourbirthdayperiod1学案

Unit8Whenisyourbirthdayperiod1课题学习目标学习重难点

Unit8Whenisyour讲课时间birthday?(Period1)SectionA:1a、2a、1b、1c）1、SubTopic:Talkaboutthedates2、Languagefocus:Whenisyourbirthday?3、Vocabulary:JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberfirstsecondthird~thirty-firstwhenbirthdaymonthyear4、Structures:Whenisyourbirthday?Mybirthdayis1、语言知识目标a、掌握十二个月份的名称、序数词1到31的表达法、单词date,happy,age,old,birthday,party,trip,art,festival,Chinese,music,year，认识speech,contest,how,old,basketball,game,volleyball,game,schoolday,yearold及八个人名。b、熟练掌握并应用以下句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayis/It’sWhenisVera’sbirthday?Vera’sbirthdayis/It’s及扩展句型Howoldareyou?Iamthirteen.2、能力目标能用所学到的语言知识与实质生活结合起来，使学习过程生活化。3、感情目标培育学生踊跃主动的学习心理状态，调动学习内驱力，经过两人对话、小组活动、盘问一些名人的诞辰等一系列活动，培育学生的社交能力和学习主动性。学习过程设计（教案）教课过程设计（教课设计）1.知识研究：TalkaboutwhenthebirthdayStep1:Warmingupis?.1.Listentothemonthsong.Trytosingit.2.预习过程：1、依据音标拼读P47-48单词.2.Askhowmanymonthsarethereinayear?2、听录音跟读P48单词，纠正发音.Thereare12monthsinayear.3、看课文P47-48-1a部分，跟读句子模Step2:Presentation仿语音语调.1.T:Showtwelvemonths.TheyareJanuary,4、读熟1a和grammarfocus里的句子，February,March,April,May,June,July,并认识中文意思.August,September,October,NovemberandDecember.GetSscanreadthem..Youknowthere’refourseasonsinayear.They’respring,summer.autumnandwinter.Andineachseasonthere’rethreemonths.(Teachthespellingofthewords)2.Listenandreadafterit.LetSsknowtheshortformofthemonths.3.T:Whenismybirthday?MybirthdayisMarch12th.Andwhenisyourbirthday?Ss:MybirthdayisinT:MybirthdayisinDecember.Andthedateis31st.(诞辰除了讲月外，还要有详尽的几号，我们已经学过基数词

one,two,three

到

ninehundredandninety-nine

。那么我们可否就用这些基数词呢？

No.我们还有把这些数词略微改变一下。引出序数词的学习，教课日期的表达法。)a复习fromonetothirty-one。教课序数词，再教课生几句基数词变序数词的几句口诀，以便学生记忆。基变序有规律，结尾字母是th;一、二、三，特别记，结尾字母是t,d,d；八去t,ty将y

九去e;f变为i,th

要把ve替。前面有个e．假如遇到几十几，只变个位就可以。序数词

表序次，一般须用定冠词

thecListenandrepeat2a

（SectionA

）ePractice

（Showsomespecial

days,

get

Sstosaydate。）Listenandrepeat1bPairworkStudentA:Whenisyourbirthday?StudentB:MybirthdayiscAsksomepairstoact

（目的是看看学生对日期的表达有没有问题）Step4:Taskafterclass1认识家人出生的详尽日期

2认识一下明日班里有人过诞辰吗3查寻Selfcheck3里人物的出诞辰期（课后反思：1、这节课的词汇容量比较大，12个月份的单词也比较难记，对于基础较单薄的学生来说所有掌握有必然困难，但是假如他们记住了自己出身的月份，家人出身的月份及好朋友出身的月份，那么对于他们来说目的也就达到了。2、我把1-31序数词的学习也放在这节课里，由于基数词1-31刚在前一个单元学过，因此对学生来说困难不会很大。3、对学生来说在一节课内要把月、日流利的说正确可能回有必然的困难，主假如学生会经常把“日”的表达用基数词。）教后反思大部