水平一投球进筐游戏教学设计

水平一（一年级）投球进筐游戏课的教学设计厦门海沧延奎小学何晓红一、教材分析本节课主要教材为游戏，游戏起源于人类的生产实践活动。游戏的教学范围广，但是所有的游戏都离不开技能，它能帮助学生积极参与到学习中去，帮助学生轻松掌握基本技能，发展智力和体力，培养团结协作的合作精神。在游戏的组织上，我们多根据学生的心理、生理特征和差异，来设计游戏的难度和时间，让游戏真正为技能服务，为学生的健康服务。《课标》中水平一要求学生能模仿简单的动作，能乐于参与各种游戏活动，能充分发挥学生的潜能，提高他们的体育学习能力。二、学情分析：

小学一年级学生年龄比较小，注意力集中时间短，兴趣长度难以维持，同时他们运动基础较薄弱，在体育活动中表现出：动作不协调，不宜进行精细度高的活动，不能承受大的运动负荷。针对这些，本课将从几种简单的投球入筐游戏的练习方法出发，设计课的内容。同时一年级的孩子对体育活动存在一种好奇和新鲜感，他们的竞争意识比较强，因此要设计比赛情境来吸引他们真正投入到课堂教学中来，让他们在参与游戏、练习技能的过程中感受到体育活动的乐趣。三、教学目标根据教材特点和学生学习能力及年龄特点制定以下ｘ个教学目标：（一）认知与技能目标：使学生了解双手体前投球进筐的动作要领及锻炼价值；初步掌握双手体前投球进筐的的动作技术。（二）体能与健康目标：上下肢力量和协调素质得到锻炼，双手体前投球进筐技能得到提高。（三）情感目标：培养学生的组织性、纪律性，以及互助合作的精神。四、教学程序

（一）开始热身部分：采用游戏方式导入，采用边跑边做协调性动作组织热身，上下肢协调为本课主教材的基本素质通过游戏的形式来提高为主要教材学习作好身体和心理准备。（二）学习提高部分1.新授课程：采用游戏挑战赛的形式让学生尽快掌握技能，对于技能掌握比较快的学生采用提高难度的方法培养兴趣拓展视野，对于技能掌握比较慢的学生采用降低难度和语言激励的方法鼓励上进。（三）整理恢复部分1.教师采用小游戏让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态，达到身心放松的目的。2.教师小结。五、教学效果预计1.预计100%学生初步学会双手将球投入篮筐；2.预计本课学生的运动强度为中等，最高心率170次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为40%左右。六、教学中可能出现的问题及解决预防方法。1．学生学习中不按要求进行练习，影响课堂秩序。处理方法：学生在练习中不按要求进行练习，影响课堂秩序，教师要及时纠正并加以引导，积极激发他们的学习兴趣，培养他们遵守体育道德的良好个人品质。2．学生在游戏时可能缺乏安全意识而忽略安全问题处理方法：在游戏开始前，教师应强调重视安全，合理利用游戏场地，防止冲撞。七、场地器材的布置回收。本节课所需器材：篮球27个、小圈42、呼啦圈14个、音箱一台、足球场。教师课前画好场地，课中师生一起布置器材，课后师生一起回收器材

投球进筐游戏课时计划教师：何晓红

班级：一（2）

人数：53人

课次：1

教学内容

1.投球进筐游戏2.障碍跑接力重点：双手体前投球难点：全身协调用力教学目标1.认知目标：使学生了解双手体前投球进筐的动作要领及锻炼价值；初步掌握双手体前投球进筐的的动作技术。2.技能目标：上下肢力量和协调素质得到锻炼，双手体前投球进筐技能得到提高。3.情感目标：培养学生的组织性、纪律性，以及互助合作的精神。课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数与时间开始热身部分课堂常规（略）热身游戏抢位置学生分成若干组，每组四人，伴着音乐绕着地上的三个圈协调性跑，当音乐停时，立刻站到圈里，没有抢到圈的同学做四次协调性动作，音乐再响起时继续慢跑，音乐停时立即抢圈，如是循环规则：音乐响必须慢跑，音乐停才能抢位置不得移动地上的圈先在圈内站好的为抢到位置1.集合、整队2.检查学生的出勤和着装3.师生问好4.安全教育5.安排见习生随堂听课6.组织要求：明确本课内容、目标及要求教师讲解示范游戏名称、方法、规则学生在音乐的伴奏下进行游戏3.组织要求：积极参与游戏，注意力集中，注意安全

1’5’学习提高部分三、投球进筐游戏动作要点：双手持小篮球于体前，双腿微屈开立，然后双脚蹬地，双手将球投向前面的篮筐内重点：双手体前投球进筐难点：全身协调用力组织短距离的投球进筐的游戏2．不同距离不同高度的投球进筐的游戏3．一分钟的投球入筐比多的游戏障碍跑接力将学生分成若干组，哨声响起时，第一个学生迅速向前跑出，通过各种障碍后跑回跟下一位学生击掌，下一学生迅速跑出，如是循环，先跑完的小组为冠军组规则：1.学生不能越过起跑线2.圈移动后必须捡起放回原位3.呼啦圈必须越过，小圈必须并脚跳进教师组织学生尝试投球进筐要求：投球者必须站在第一个小圈内投教师观察引导并鼓励学生3、教师观察学生所做出的投球动作后，请出用双手体前投球的学生上来显示，并让大家用这种双手体前投球的方法进行投球4、学生应用双手体前投球进筐的方法练习站在第一个圈内投球进筐（筐的高度在腰间）站在第二个圈内投球进筐（筐的高度在肩膀）站在第三个圈内投球进筐（筐的高度在头顶）5、教师巡回指导鼓励6、优生展示，师生评价7、计时一分钟投篮比赛（站第一个圈内投球进筐，筐的高度在腰间）8、总结9.组织要求：听到双响哨声东西放下原地站好，注意安全教师讲解示范游戏方法学生进行比赛要求：遵守规则，注意安全，集中注意力，注意安全

4’2’12’1’3’4’5’恢复整理部分1．整