中学美术教师年度考核个人总结

第第页中学美术教师年度考核个人总结中学美术老师年度考核个人总结1

结束了一年的工作，回顾自己教学所做的工作，看到同学们对于美术的喜欢，以及对于美术的一个认知，我也是知道自己的工作开展的是不错的，在此我也是就过去我作为美术老师一年的工作来做个总结。

美术的教学和其他的科目也是有一些区分，并不是同学们主修的科目，所以更多的也是去做引导，让同学们对美术感爱好，当然也是要去挖掘他们美术的一个天赋，有喜爱的同学同时也是有对于美术不是那么的感爱好的同学，但是课堂上我也是尽责的做好，去让同学们观赏美术，去对美术懂得该如何的来观赏，又是了解一些美术的基础知识，对于有天赋的同学也是去做好引导，对于他们来说，也是积极的去让他们的爱好爱好落实在绘画或者观赏上面去，一年下来，同学们也是在课堂上会仔细的跟着我的进度来学习，而自己也是通过积极的备课以及对于同学们的了解去仔细的来做好教学的一个工作，对于一些教学上的问题也是会和同事们沟通和探讨，同时也是不让美术的学习影响到他们主修的科目。

除了做好教学的工作，对于感爱好的同学，我也是会做一些辅导，对于他们的问题也是积极的去回复，会布置一些简约的课外作业，同时自己也是不断的去对美术教学相关的知识来做学习，去听同行的讲课，去对最新的教学方法以及美术相关的资讯有了解，来让自己能更好的做好教学的一个工作，而不是单单的靠着以前的阅历这个是不够的，而且而今的同学也是很优秀，许多从小也是美术的基础比较好，所以更是需要我们老师掌控更多的知识储备只有如此才能更好的来对他们来教好，作为学校的美术老师，我明白我们的教学也是更多的来让同学们对于美术感爱好，查找有天赋的同学，同时也是清晰这偏选修的课程同样也是要积极仔细的来对待才行。

过去的一年我也是有了许多收获，同时也是看到同学们对于美术的理解更为深入了，一些美术的知识以及绘画的作品都是有了进步，这是我努力的一个结果，同时也是还能做得更好的，也是需要自己多去学习，对于以前做的还不够好的方面去提升，也是相信来年的一个美术教学工作，我也是会做的更为超卓的，同时也是要继续的积累和成长。

中学美术老师年度考核个人总结2

我是一名一般的中学美术老师，从事美术教育工作己近七个年头，这份美妙的工作已成为我生命中不可缺少的一部分，一次次与同学的情感沟通，一回回与同学的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份美满，多了一份期盼。我惊喜于同学无穷的制造力，美满于同学无尽的求知热忱，更期盼着适合同学的新的教学理念的诞生。

第一、我将由原来的美术知识的传授角色转化为同学学习知识的促进角色。

在此之前，反思、剖析传统教育下的美术课所形成的师生关系，事实上是—种不中等的关系。老师不仅是教学过程的掌握者、教学活动的组织者、教学内容的者和同学学习成果的评判者，而且是绝对的权威，以前我们老师以成人的要求、专业的标准要求同学，要求同学该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由老师规定课业内容形式，在肯定程度上压抑了同学的性格进展，脱离了同学的生活阅历，把同学沦为学习的奴隶，使同学不赶轻易出手，加重了同学的自卑感，导致同学对美术望而却步，学习爱好荡然无存。

而且，老课程本身具有很多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，即偏重于以老师为主导的知识技能的传授和训练，学习内容单—、高深、繁多，以培育专业化人才为倾向，完全背离了性格进展的特点。

新课程标准那么不然，它确认美术课程是同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料，制作过程……在美术学习过程中，以激发制造精神，进展美术实践技能。形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目标。老师不能把同学的大脑当容器，更不能以知识权威者的身份横在同学面前，而是依据同学的不同潜能和性格敏捷处理教学活动中的问题，做到因材施教，因人而异。老师充当的是课堂的组织者，应在全面了解同学的基础上，创设自由宽松的学习环境，建立相互信任，相互尊敬，相互合作的关系，援助同学了解自己，树立学习信心，实实在在地作为教学活动的指导者、促进者、鼓舞者，使同学把你当作心目中的“大伙伴”，情愿和你接近，愿章和你沟通，情愿你共享他们的快乐……

有了这些新的思考，并且在教学实践中也做了些新的尝试，渐渐的觉得这些改变是可行、效果是不错的。

第二、我将改善自己原有的知识结构，围绕教科书做一些新的资源开发和累积。

在一年多的教学实践中，更加的觉得新课程迫切需要的、呼喊的是知识面广且多才多艺的综合型的老师，这是—个特别值得留意的改变。一贯以来音乐教学和美术教学活动都是分科进行的，各自的角色—旦确定，就只管汲取自己领域内的知识了，往往在自己所教学科的外围砌起下高墙、且悠闲得意的满意于现状。如今的改革，使我很敏感的意识到这种单一的知识结构，远远不能适应新的艺术课程改革的需要了。如我年教艺术七班级下册《春日抒情》之《播种盼望》一课时，里面所涉及到了乐器知识、语文中的诗词解读知识，还有关于春天气候方面的知识等，我感觉到了自己知识的匮乏。所以，更加的感受到新的艺术课程迫切的要求艺术老师要改善自己的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野。

除了要掌控应有的专业知识外还应当涉猎其它学科领域的知识，而且要力图获得比同学更为丰富、详尽的资料，才能对艺术教学过程中涌现的问题有所预备，解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例，每—个单元都是—个主题，比如《艺术与数》、《秋天的节日》、《线的情感》、《黄土地的畅想》等，每一个主题都渗透了舞蹈、戏剧、散文、绘画等多种艺术和其它的学科知识，同学们在学习美术、音乐知识的同时感受各种知识的欢乐。作为每一个美术老师要上好这样的课，需要要拓宽自己的知识领域，要不断的攀登知识的颠峰，以尽自己最大的努力给同学—个艺术的诠释。

中学美术老师年度考核个人总结3

作为一名美术老师，我认为首先要相信每一位同学，尊敬同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教学，或争论，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让同学喜爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到自己生活环境之美,从而喜爱自己的家乡喜爱自己的生活,用来调动同学学习的主动性，这样将让同学生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:

〔一〕、激发同学学习美术的爱好

心理学讨论证明：“最大最长久的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发同学的学习爱好，用启发的语言激发同学想像；用各种试验性的手段来提高同学的参加技能从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。同学做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同同学提出不同要求，多多利用美术来表达同学自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个同学在实践过程中始终保持深厚的爱好。

〔二〕、培育同学制造思维技能

老师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与同学之间架起一座桥梁，使同学在掌控知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合同学的实际，讲解并描述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导同学的技法的操作，又要指导同学的训练，使理论和技法转化为同学的活的知识和技能。同时要求老师要提倡独树一帜，鼓舞同学的创新意识。可以通过展示优秀的同龄同学美术作品，激发制造意识；可以提出问题并给同学思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓舞同学大胆发表看法，敢于独树一帜，开拓创新。在同学的实际绘画练习和动手操作的过程中，让同学边画边添加，边做边想像，转变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价同学绘画时，着重过程。让同学获得成就感，从而培育同学的制造思维技能。

〔三〕、提高老师的自身素养

老师要培育同学制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，要不断探求新的教学方法，制造出富有性格的独特的新奇的教学方式，力争使更多同学积极参加教学活动。

在这两年的教学过程中我总结了很多的阅历当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让同学想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充斥趣味想象的艺术风格，提高同学绘画的质量。

中学美术老师年度考核个人总结4

本学期，我担负ｘｘ班级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的工作总结如下：

一、教学方面

开学初，仔细学习学校工作计划和教育处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合学校工作的现状和特点，根据《新课程标准》的要求，制定了切实可行的教学计划。教学中仔细遵照新课程标要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

在教育教学工作中，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少〔一周每班两节〕这对于同学来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课，写好教案外，我查阅各种资料，制作教学课件。

在教学中，我着重激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感立场。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了知识和技能在援助学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。

我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我能结合课本内容，利用乡土资源进行教学。

为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还着重面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美技能，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于同学进展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习技能，为终身学习奠定基础。

二、自身状况

我能扎扎实实地做好本行工作。能遵守法律，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，利用课余时间，我能学习有关业务方面的知识，不断地提高自身修养。

三、辅导同学方面

课堂中我能着重对特长生的培育，能组织同学参与各种正规竞赛。

四、需要加强的方面

1、老师加强示范，不只是借助板书，还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

2、对同学美术学习的评价要尽可能做到立场习惯养成和知识技能进展并重，并鼓舞大胆创新和性格发挥，即着眼于实际成果，更着重将来进展。

3、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时，可联系数学中的相关概念来说明。

中学美术老师年度考核个人总结5

回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成果，但还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

一个学期的实践教学中，我越来越清楚地认识到，“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。一学期来，我仔细参与本校及进修学校组织的各项培训活动。

另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、仔细搞好本职教学、教研工作

课堂教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学阅历及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为同学的视野开阔贡献自己的那份能量。

课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，课堂上仔细传授，把自己所学的知识尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础知识，掌控了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和制造美，提高了同学的审美技能。

在日常教学中，对同学以身作那么，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使同学对美术更有爱好，同时留意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的`同学，提高其观赏及艺术感悟技能

为平山书画协会的组建和爱好小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让同学有所收获。总之，在实际教学中，我都以培育同学技能，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热忱把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在下半学期的宣扬工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。

四、加强反思，实时总结教学得失。

反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：

1、在自身业务技能的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思索得还不够全面，不能实时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。

中学美术老师年度考核个人总结6

在校领导和同事们的援助下，我顺当的完成了本年度的工作。回顾这一年，既劳碌，又充盈，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一贯以来我都积极学习。本年度，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一年来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的进展，知识的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充盈了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。本年度，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。

我任教高一班级的美术课和全校美术高考生的辅导课，课时量不多。但在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际