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文档简介
《父爱的味道》教学设计教学目标通过快速默读、浏览、跳读、品读、交流与分享等方式,感受和理解不同的父爱表达形式;结合阅读材料,联系生活实际,述说自己对父爱的认识;品味父爱,学写父爱,感受父爱的伟大。教学重难点教学重点:通过快速默读、浏览、跳读、品读、交流与分享等方式,感受和理解不同的父爱表达形式。教学难点:品味父爱,学写父爱,感受父爱的伟大。课时安排:1课时教学过程:新课导入观看视频《有趣的父亲》,并让学生谈谈感受。出示学习目标引导学习《走一步,再走一步》初读文本,感受父爱速读课文,快速浏览,找出文章中描写父亲的句子,用“请大家看文章的第()段,我认为这是一位()的父亲。”回答问题,与同学们交流展示。自主探究,品味父爱你认为父爱的味道是怎样的?(酸、甜、苦、辣、咸)任选一种或几种,并说说你的理由。合作学习《背影》《不敢老的父亲》再读文本,细品父爱速读《背影》《不敢老的父亲》,小组合作完成学习单。题目你读出了一位怎样的父亲?父爱的味道《走一步,再走一步》冷静,沉稳,教子有方辣、甜《背影》《不敢老的父亲》学习单三读文本,诵出父爱选择你最喜欢的一篇文章,找出最令你感动的语段,为大家深情朗诵出来。观看视频《他忘了很多事情,但他从未忘记爱你》小练笔:有一天中午,我带着父亲去外面吃饭,盘子里剩下了两个饺子,父亲用手抓起饺子放进口袋。看到这一幕,我抓住了父亲的手,不解地问:“爸,你干嘛呀?”父亲说:“这是·····留给我儿子的,我儿子······最爱吃这个······”如果你是小作家,请想想办法让这段话更加生动。感悟生活,我说父爱父爱
父爱如伞,为你遮风挡雨;
父爱如雨,为你濯洗心灵;
父爱如路,伴你走完人生。
恐惧时,父爱是一块踏脚的石;
黑暗时,父爱是一盏照明的灯;
枯竭时,父爱是一湾生命之水。
努力时,父爱是精神上的支柱;
成功时,父爱又是鼓励和警钟。
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