大班纸的教案8篇

大班纸的教案8篇案8篇这是优秀的大班主题教案文章第1篇

调动学生学习的[教材简]孩子的学20个雪花片。”在观察中，我还发们所以我根据本班幼儿[设计理]纲要出科学教1

引导孩子发现其中的奥秘激发他们的学奇探过多[目标预]1、乐于探索，并能在活动中积极参与，大胆创新。2、通过操作活动，探索使纸桌站起来及站得稳的方;[活动准]12、相同大小的雪花片若干[教学过]1、师：小朋友这是什?画画写字折纸……师你有什么方法能让这张纸站起来?2`吗?2

3、:?4你准备怎么呢??(论)评析：?1试一试看好吗2幼儿尝试制作3、集中讨论：“我的纸桌站起来了”用述?呢?幼1：幼2：幼3：幼4：4幼儿在操作活动时3

?尝1、师：你的纸桌上能放东西?能引导)2多34、幼儿将自己的猜测记在格子里。5、幼儿尝试在将纸桌上放积木。6?它?你发牢(论7探索不同4

1呢2呢吗并获得主动学习的动第2篇

1、让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性。2、探索多种玩报纸的方法3、发展幼儿的想象及创造能,4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受手工活动的乐.1、家园共同收集废旧报纸。2、水彩笔、剪刀、胶水、订书机等。3像5

动报纸来1、教师为订《青少年报》的幼儿发放报,(1)纸(2)的(3)性2幼儿动手、动,A组做报纸吸水实验B3、幼儿互相谈论贴4、幼儿观看报纸相关的编辑、印刷、投递的录像资料。5、幼儿一起阅读《青少年报》。动好玩1:今天老师要和小朋友一起用报纸玩游戏,请小朋友试一试2、幼儿自由探索(1),教师观察记录:跳;把报纸顶在头上做帽,;把报纸平放在胸前,;玩;球;把报纸折成细细的一,玩(2)戏:6

,二;;把报,玩抓尾巴的游戏,另一,玩冲;两个幼儿拉着报纸离地一定高度戏把报纸揉成纸球互相抛接……动制作1、教师激发幼儿制作时装的兴趣。师?汇报纸装2、教师介绍所提供的各种材料和使用方法。3,4,作(中5、幼儿互相欣赏美丽的报纸时装。,幼儿环保意识增强了中趣在快乐中积极参与,并乐,语7

具第3篇12、鼓励幼儿大胆操作探索，并乐于动脑思考问题。3、在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神。1（每组材料中都有一些进行过对折，另有一些画有2、每小组两个小筐蜡笔，每个幼儿一个粘有泥巴的海洋球。3、竞赛记录表一份（教师用）。1、提出任务2、完成任务（1）比赛搭房子：教师鼓励幼儿积极动脑动手用本组并给予幼儿一定的指8

（2（33引1充分调动了幼2明确了不同3第4篇

1、感知纸的特性，发现其不同的吸水性。2、体会探究活动的乐趣，有积极探索的欲望。9

3、认识记录纸，学习记录的方法，同伴之间能团结协作。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、初步了解纸的小常识。1知识经验21、让幼儿摸一摸，初步感觉纸质的不同。（1报纸皮纸（22、让幼儿动手撕纸，进一步感觉纸质的不同。（1（23、猜一猜，谁吸水快。10

1、玩纸船（1它们变成什么了？是哪些（2）如果把这三只小船放进水里，猜猜谁会最先沉下去？（3先找后面纸标记第二层房子里有一个？果你猜是牛（4）操作实验：幼儿分组合作，将32、水中开花。（1'第二幢房（2）幼儿分组合作，将3（3）你发现了什么？哪种花最先开放？将你的发现记录下来。1、幼儿讲述，发表见解。（1（211

2看看12、收集各种各样的纸，根据纸的性质了解其不同的用处。第5篇

1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的基本方法。2通过活动验成功的掷的方-脚前后分开放，动身体-----分索------集体游------1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操12

1、自由尝试2、介绍方法：3、飞行员特技表演：想到要射4、竞赛活动：`分------（分两组进行）并6分、5------5、集体游戏：打怪兽13

你们要注意跟着指挥官行动吧1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。第6篇

1、认识多种纸并知道它们的名称和用途。23、在活动中体验探索的乐趣。12、音乐《木瓜恰恰恰》1、引起兴趣?请你们?2、幼儿操作3、师幼讨论呀(出示不幼。14

呢用(幼儿。)4、探索纸发出声音的方法，体验不同的纸发出的不同声音。能“音?。(作)纸的。幼儿示范15

?纸的纸发出的声音是清脆的的:能让纸发出的朋友还发(。5、选择纸张为乐曲伴奏。?我。张?(。)16

6、活动结束?(有。)第7篇巾有半桶水的油桶胆猜测。(趣??.。(探索证17

(1)(3)?的(流)把(2)法?(验18

第8篇

1、探索报纸的多