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文档简介
2021年高考英语题组
1.(2021•天津卷)HenryDavidThoreauwashappytofromsociallife,seekingaharmonious
relationshipwithnatureinthequietnessofhislife.
A.judgeB.differC.withdrawD.benefit
【答案】C
【解析】考查动词词义辨析。句意:亨利・大卫・梭罗乐于从社交生活中抽身出来,在平静的生活中寻求
与自然的和谐关系。A.judge判断;B.differ不同;C.withdraw抽身,撤退;D.beneBt有益于。根据后文“seeking
aharmoniousrelationshipwithnatureinthequietnessofhislifb”可知HenryDavidThoreau在平静的生活中寻求
与自然的和谐关系,所以他乐于从社交生活中抽身出来,withdrawfrom“离开故选C。
2.(2021•天津卷)Withthatthoughtinmind,Pruitt22aplanandposteditonthecommunitywebsite.
He23tofixbikesfreeofchargeforanyonewhoneededit.Healsoaskedforunwantedbikes,whichhe
wouldrepair-againforfree.Andthenhewoulddonatethemtofolkswhocouldtrulyusethembutdidn'thavethe_
budgettobuyone.
22.A.cameupwithB.stucktoC.gaveupD.brokeawayfrom
23.A.rememberedB.refusedC.hesitatedD.offered
【答案】22.A23.D
【解析】22.考查动词短语辨析。句意:带着这个想法,Pruitt想出「一个计划,并把它发布在了社区
网站上。A.cameupwith提出;B.stuckto坚持;C.gaveup放弃;D.brokeawayfrom突然逃跑。根据后文“a
planandposteditonthecommunitywebsite”指想出了一个计划,comeupwith符合语境。故选Ac
23.考查动词词义辨析。句意:他主动提出为有需要的人免费修理自行车。A.remembered记得;B.refused
拒绝;C.hesitated犹豫;D.offered提议。结合后文“tofixbikesfreeofchargeforanyonewhoneededit”指Pruitt
提议为他人免费修车,offertodosth.“主动提出做某事:故选D。
3.(2021•浙江卷语法填空)Itdoesn'timpresslikeGeorgeWashington'splantationonthePotomac,but
Lincoln'shomeindowntownSpringfield,Illinois,36(prove)irresistibletovisitorssinceitopenedtothe
public.
Whenthehousewasbuilt,itwasmuchsmallerthanitistoday.Mary'sniecewrote,"Thelittlehome40
(paint)white.
【答案】36.hasproved/hasproven40.waspainted
【解析】36.考查动词。句意:它不像乔治华盛顿在波托马克河畔的种植园那样给人留下深刻印象,但
林肯在伊利诺伊州斯普林菲尔德市中心的家,自从向公众开放以来,就被证明对游客来说是不可抗拒的。
分析句子成分可知,设空处作谓语动词,Lincoln\homeindowntownSpringfieldIllinois作主语;结合句意及
设空处后的时间状语从句sinceitopenedtothepublic可知,此处指过去发生的事情对现在造成的影响,符合
现在完成时概念,故设空处用现在完成时;现在完成时结构是has/have+过去分词;主语Lincoln'shomein
downtownSpringfieldIllinois是第三人称单数,所以助动词用has,提示词prove的过去分词形式是proved
或proven。故填hasproved/hasproveno
40.考查被动语态。句意:这个小房子被漆成了白色。分析句子结构可知,设空处作谓语动词,Thelittle
home作主语。结合句意及常识可知,房子是“被漆”的,主语和谓语动词之间是被动关系,所以要用被动语
态;根据上文的wasbuilt可知,此处为一般过去时态;•般过去时的被动语态结构是was/were+过去分词;
主语Thelittlehome是单数第三人称,所以要用was,提示词paint的过去分词形式是paintedo故填waspaintedo
2020年高考英语题组
1.(2020.江苏)Thespeedof6Gwillexceed125GB/s,anewgenerationofvirtualreality.
A.allowingforB.accountingforC.callingforD.compensatingfor
【答案】A
【解析】考查动词短语辨析c句意:6G的速度将超过125GB/s,使得新一代的虚拟现实成为可能。A.allowing
for使成为可能,促进的发生;B.accountingfor解释;C.callingfor需要,要求;呼吁;D.compensating
for补偿。根据空前Thespeedof6Gwillexceed125GB/s可知,125GB/s的6G速度将使得新♦代的虚拟现
实成为可能。故选A。
2.(2020•江苏)Therewillstillbelotsofchallengesifwearetogarbageinashorttime.
A.clarifyB.justifyC.satisfyD.classify
【答案】D
【解析】考查动词词义辨析。句意:如果我们要在短时间内对垃圾进行分类,仍然会有很多挑战。A.clarify
澄清;B.justify证明;C.satisfy满足;D.classify分类。根据空后garbage可知,此处指“对垃圾进行分类
故选Do
3.(2020•天津)1neverworriedaboutmysonwhileIwasawaybecausemymotherhim.
A.drankatoasttoB.playedajokeon
C.keptaneyeonD.madeanapologyto
【答案】C
【解析】考查动词短语辨析。句意:我不在的时候从不担心我的儿子,因为我母亲会照看他。A.drankatoast
to为干杯;B.playedajokeon开的玩笑;C.keptaneyeon照看,留意,密切注视;D.madeanapology
t。向……道歉。因为母亲会“照看“我的儿子,所以‘'我''不在的时候从来不担心孩子。C选项符合语境,故选
Co
4.(2020.天津)WeofferedtogiveSharonaridehome,butshe,sayingthatshefeltlikewalking.
A.understoodB.acceptedC.compromisedD.declined
【答案】D
【解析】考查动词词义辨析。句意:我们提出Sharon回家,但她拒绝了,说她想步行回去。A.understood理
解;B.accepted接受;C.compromised妥协;D.declined谢绝。根据"sayingthatshefeltlikewalking”可知,
Sharon想自己回家,所以她“谢绝”了我们的提议。故选D。
5.(2020.天津)Wecan'tbuyinganewprinterforourcompany.Theonewehavedoesn'twork.
AtakeupB.carryoutC.keeponD.putoff
【答案】D
【解析】考查动词短语辨析。句意:我们不能推迟为公司买一台新打印机。我们现在的那个不运转了。A.take
up占据;B.carryout实施;C.keepon继续;D.putoff推迟。根据“theonewehavedoesn'twork”可知,我
们平时用的打印机不运转了。所以,我们必须马上买一台新打印机。即:我们不能“推迟”买打印机。故选D。
2019年高考题
[2019•天津卷•单项填空】9.Kateheardaman'svoiceinthebackground,butshecouldn'twhathe
wassaying.
A.setasideB.takeback
C.makeoutD.keepoff
【答案】C
【解析】考查动词词组辨析。句意:凯特听到背景中有一个男人的声音,但她听不清他在说什么。set
aside“存储,留出";takeback”收回,拿回";i^akeout“辨认出,理解,了解“;keep。件“(使)
避开"。故选G
[2019•江苏卷•单项填空】34.Acityistheproductofthehumanhandandmind,man'sintelligence
andcreativity.
A.resemblingB.reflectingC.reviewingD.restoring
【答案】B
【解析】考查动词辨析。句意:城市是人类的双手和思想的产物,反映了人的智慧和创造力。以以g
像;ref/ec力比g反映;八g回顾;恢复,根据题意,故选B。
2018年高考题
I.[2018•天7聿】8.Ittookhimalongtimetotheskillsheneededtobecomeagooddancer.
A.displayB.acquire
C.teachD.test
【答案】B
【解析】考查动词词义辨析及语境理解。句意:他花了很长时间才获得了成为一名优秀舞蹈家所需的技能。
Adisplay显示;B.acquire获得;C.teach教;D.test测试。故选B。
点睛:本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点,解题时要区分清选择项的含
义与区别,再联系句意进行判断,从而选出正确答案。
2.[2018•天津】3.AtfirstRobertwouldn*tlethisdaughtergodiving,buteventuallyheasshewasso
confidenceaboutherskills.
A.gaveinB.dressedup
C.brokeinD.turnedup
【答案】A
点睛:本题考查动词短语辨析。分析后句的原因状语可以判定出罗伯特最终让步,再联系所学短语就不难
选出正确答案。同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累,尤其是含义比较多的词汇和短语。
3.[2018•江苏]25.DevelopingtheYangtzeRiverEconomicBeltisasystematicprojectwhichaclearroad
mapandtimetable.
A.callsforB.callson
C.callsoffD.callsup
【答案】A
【解析】考查动词短语词义辨析及语境理解°句意:发展长江经济带是一项需要清晰的路线图和时间表的
系统工程。A.callsfor需要;B.callson号召;C.callsoff取消;D.callsup使想起。故选A。
点睛:本题考查动词短语辨析。分析全句句意,再联系所学短语就不难选出正确答案。同学平时学习过程
中要多注意词汇和短语的积累,尤其是含义比较多的词汇和短语。
4.[2018,江苏】22.Kidsshouldn'thaveaccesstoviolentfilmsbecausetheymightthethingstheysee.
A.indicateB.investigate
C.imitateD.innovate
【答案】C
【解析】考查动词词义辨析及语境理解。句意:孩子不应该接触暴力电影,因为他们也许会模仿他们所见
的事情。A.indicate指示;B.investigate调查;C.imitate模仿;D.innovate改革。故选C。
点睛:本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点,解题时要区分清选择项的含
义与区别,再联系句意进行判断,从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识
记与掌握。
2017年高考题
(2017•天津卷】5.Mr.andMrs.Brownwouldliketoseetheirdaughter,getmarried,andhavekids.
A.settleddownB.keepoffC.getupD.cutin
【答案】A
考点:考查动词短语。
【名师点睛】辨析动词短语没有捷径,只有加强平时的背诵,包括词组本身的含义,一词多义,以及词组
和动词的搭配,做题时要弄懂句意和上下文的逻辑关系,进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。
[2017•江苏卷】30.Aquickreviewofsuccessesandfailuresattheendofyearwillhelpyouryearahead.
A.shapeB.switchC.stretchD.sharpen
【答案】A
【解析】
试题分析:考查动词的辨析。A.shape塑造,决定...的形成,影响....的发展;B.switch转变,交换,
调班;C.stretch拉长,拉紧,伸展,伸长,延伸消耗;D.sharpen提高,使尖锐,变得清晰。句意:快速
回顾一年的成败将会决定来年的发展。故选A。
考点:考查动词的辨析
[2017,江苏】ricahasthebestinherasadoctor.
A.heldoutB.broughtoutC.pickedoutD.givenout
【答案】B
【解析】
试题分析:考查动词短语辨析。heldout坚持;提供机会;伸出手;B.broughtout使显现,阐明,出版;
使容易看见,找出精心挑选,认出来;D.givenout用完,停止运行,分发,发出,公布。句
意:在非洲同医疗队一起工作已经使她表现出了作为医生最好的一面。这里取“使显现”之意,故选B。
考点:考查动词短语辨析
2016年高考题
1.[2016,江苏】25.Hedidnoteasily,butwaswillingtoacceptanyconstructiveadviceforaworthycause.
A.approachB.wrestleC.compromiseD.communicate
【答案】C
【解析】
试题分析:考查动词辨析。动词approach靠近,接近;wrestle摔跤,斗争,努力解决;compromise妥协;
和解;让步;communicate交流;句意:他并容易妥协,但是对于正义的事业,他愿意接受任何建设性的建
议。根据句意可知C项正确。学#科网
考点:考查动词词义辨析
2.[2016,江苏】thankstothecomfortableclimateforbusinesscreation.
A.fallenoffB.takenoffC.turnedoffD.leftoff
【答案】B
考点:考查动词短语辨析
3.[2016,江苏】theopportunitytojoinsportsteams.
A.gainadmissiontoB.keeptrackofC.takeadvantageofD.giveriseto
【答案】C
【解析】
试题分析:考查短语辨析。动词短语gainadmissionto获准进入;keeptrackof记录;takeadvantageof利用;
giveriseto引起;句意:父母亲应该积极鼓励孩子抓住机会参加体育活动。根据句意可知C项正确。
考点:考查短语辨析
4.[2016,天津:】8.Marywassilentduringtheearlypartofthediscussionbutfinallysheheropiniononthe
subject.
A.gavevoicetoB.keptaneyeon
C.turnedadeafearofD.setfooton
【答案】A
【解析】
试题分析:句意:玛丽在讨论的前一部分是沉默的,但是最后她说出自己对这个话题的观点。A,将……说
出,透露,表明;B.注意,照看:C.对……充耳不闻;D.踏上。根据语境,故选A。
考点:考查动词短语辨析。
【名师点睛】这几个短语都是固定搭配,不能仅仅看字面意思,应该在平时学习中注意累积这方面的词汇,
这几个短语有个特点,都含有一个人体部位的名词,学生平时学习的时候,可以将短语进行分类记忆。做
题时找到关键词和切入点,这道题的关键是opinion和选项中的voice。
5.[2016•天津】12.I'mgoingto_advantageofthistourtoexplorethehistoryofthecastle.
A.putB.makeC.takeD.give
【答案】C
考点:考查动词和短语。
【名师点睛】对于动词词义辨析题目,首先可以从句意着手,看懂句意是解答此类题目的关键,其次四个
选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求,学生在平时的学习中要勤积累,多
记忆,多查字典,以便在考试时能够迅速准确的答出,还有的是一些固定搭配,需要了如指掌。
6.(2016,天津)14.Ihateitwhenshecallsmeatwork-Fmalwaystoobusytoaconversationwithher.
A.carryonB.breakintoC.turndownD.cutoff
【答案】A
【解析】
试题分析:句意:我讨厌她在上班的时候给我打电话。我总是太忙了不能和她进行谈话。A.进行;B.破门而
入;C.拒绝,声音调低;D.切断。故选A。
考点:考查动词短语辨析。
【名师点睛】辨析动词短语没有捷径,只有加强平时的背诵,包括词组本身的含义,一词多义,以及词组
和动词的搭配,做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系,进行判断。学生平时要特别注意这方面的积
累。
7.[2016•浙江]8.Wecanachievealotwhenwelearntoletourdifferencesunite,ratherthanus.
A.divideB.rejectC.controlD.abandon
【答案】A
考点:考查动词辨析。
【名师点睛】词义辨析题在高考中有所涉及,每年的趋势不尽相同。对于词义辨析题目,首先可以从句意
着手,看懂句意是解答此类题目的关键,其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细
度提出了要求,学生在平时的学习中要勤积累,多记忆,多查字典,以便在考试时能够迅速准确的答出。
动词是非常重要的词性,在句中起着至关重要的作用,掌握好动词非常关键,这也是经常考查动词的原因。
这题要找准关键词unite,和divide是反义词。
8.[2016•浙江】
A.carriedawayB.brokendownC.cutoffD.broughtup
【答案】c
【解析】
试题分析:句意:当孩子远离他们生活的时候,这些老人感觉和世界隔绝了。Carryaway带走,夺走;break
down崩溃,破坏,抛锚,分解;cutoff切断;bringup养育,培养。故选C。
考点:考查动词短语。
【名师点睛】动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习:1.在每个部分找出自己最熟悉或者最理解
的短语,并根据该短语助记总体意思;2.熟记动词本身所具有的全部意思;3.重点根据小品词在该项中的总
体意思结合动词本身的意思,理解自己最不理解和不熟悉的短语4.脱离汉语,只看英语动词短语,并放到
具体句子和场景中认识动词短语5.注意有些短语意义很接近,这要结合例句和上下文掌握它们的用法。
9.[2016•浙江】14.Whenthetimecametomakethefinaldecisionforacourse,Idecidedtoapplyfortheonethat
myinterest.
A.limitedB.reservedC.reflectedD.spoiled
【答案】C
【解析】
试题分析:句意:当最后决定课程的时候到了,我决定申请能反映我兴趣的课程。A.限制;B.保留:C.反映,
反射;D.宠坏。故选C。
考点:考查动词辨析。
【名师点睛】对于动词词义辨析题目,首先可以从句意着手,看懂句意是解答此类题目的关键,其次四个
选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求,学生在平时的学习中要勤积累,多
记忆,多查字典,以便在考试时能够迅速准确的答出,还有的是一些固定搭配,需要了如指掌。Reflect意
思较多,有:反射,反照;表达;显示;折转。平时记忆要准确,全面。
2015年高考题
1.[2015•浙江】16.Ifsteelisheavierthanwater,whyareshipsabletoonthesea?
A.floatB.drownC.shrinkD.split
【答案】A
【考点定位】考查动词词义辨析。
【名师点睛】该句含有一个条件状语从句Ifsteelisheavierthanwater,及一个疑问句whyareshipsableto
ontheseao学生需要理解4个选项的词义。这4个单词都是和水有关,有一定的迷惑性。需要正确理解句
子的意义,才能够得出答案。
2.(201511.Wetendtohaveabettermemoryforthingsthatexciteoursensesorouremotionsthan
forstraightfacts.
A.blockoff.B.appealtoC.subscribetoD.comeacross
【答案】B
【解析】
试题分析:句意:我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚,这些东西是让我们激动或者是吸引我们的。A.
blockoff.意为封锁,B.appealto意为吸引,C.subscribeto意为订阅,D.comeacross意为遇到。该句的
句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句,看起来有一点复杂,其实这道题的关键就是连词or,or意
思是或者,用于并列句。所以ouremotions表达是跟前面exciteoursenses(让我们激动)意思是相同的,
根据句意不难得出答案是C吸引。
【考点定位】考查动词短语。
【名师点睛】考查动词短语时,常以''形似"或“意似”的短语作为选项。四个选项常采用以下形式:(一)
动词相同,但副词或介词不同(二)副词或介词相同,但动词不同(三)动词、副词或介词均不相同。本题涉及
到的是第(二)和(三)种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意,从所给的四个选项中选出符合句意
的动词短语。
3.[2015淅江】7.Bodylanguagecanalotaboutyourmood,sostandingwithyourarmsfoldedcansend
outasignalthatyouarebeingdefensive.
A.takeawayB.throwawayC.putawayD.giveaway
【答案】D
【考点定位】考查动词短语搭配
【名师点睛】考查动词短语时,常以“形似”或“意似”的短语作为选项。在安排这四个选项时,常采用
以下形式:(--)动词相同,但副词或介词不同(二)副词或介词相同,但动词不同(三)动词、副词或介词均不
相同。本题涉及到的是第(二)种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意,从所给的四个选项中选出
符合句意的动词短语。
4.[2015•浙江】5.Studieshaveshownthattherightandleftearsounddifferently.
A.produceB.pronounceC.processD.download
【答案】C
【解析】
试题分析:句意:研究已经表明,左耳和右耳处理声音是不同的。A意为生产或制造,B意为发音,C意为
处理,D意为下载。该题考查的是词义辨析,4个选项的意思都非常的不一样,所以在作答的时候,要每一
个单词都代入空格进行翻译,找出最佳答案。根据常识,耳朵不能够生产或制造,不能发音,更不可能下
载。所以答案只能是处理,也就是C。
【考点定位】考查动词词义辨析
【名师点睛】动词绝对是高考英语复习的重点。对动词的考查约占高考语法与词汇试题的50%以上。要加
强词汇、短语的记忆。要避免单纯地死记硬背,应善于寻找词汇、短语之间的联系,应注意结合语境,在
理解的基础上熟记典型例句和常用搭配,总结规律,并根据自己的记忆特点,选择科学的记忆方法。记忆
单词应和阅读结合起来,把单词融入句子中和语境中,利用上下文来帮助记忆。
5.[2015•天津]10.Tomhadtotheinvitationtothepartylastweekendbecausehewastoobusy.
A.turninB.turndown
C.turnoverD.turnto
【答案】B
【考点定位】考查动词短语辨析。
【名师点睛】本题考查动词短语辨析。分析后句的原因状语可以判定出汤姆是拒绝了邀请,再联系所学短
语就不难选出正确答案。同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累,尤其是含义比较多的词汇和短
语。
6.[2015•天津]11.Ifyouhaveanydoubtsaboutyourhealth,you'dbetteryourdoctoratonce.
A.convinceB.consultC.avoidD.affect
【答案】B
【解析】
试题分析:句意:如果你对你的健康有任何疑问,你最好立刻向你的医生咨询。A.convince说服;B.consult
咨询;C.avoid避免;D.affect影响。根据句意可知选B。
【考点定位】考查动词辨析。
【名师点睛】本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点,解题时要区分清选择
项的含义与区别,再联系句意进行判断,从而选出正确答案.考生在平时学习过程中要注重动词和动词短
语的识记与掌握。
7.[2015•天津114See,yourcomputerhasbrokendownagain!Itdoesn'tsensetobuythecheapestbrand
ofcomputerjusttosaveafewdollars.
A.haveB.makeC.displayD.bring
【答案】B
【解析】
试题分析:句意:看,你的电脑乂坏了!只为省儿美元买最便宜牌子的电脑是没有意义的。考查动词短语
的固定搭配:makesense有意义。根据句意可知选B。
【考点定位】考查动词短语。
【名师点睛】本题考查动词短语的固定搭配。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点,解题时要
区分清选择项的含义与区别,再联系句意进行判断,从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动
词和动词短语的识记与掌握。
8.[2015•陕西]25.Peterwillhispostastheheadofthetravelagencyattheendofnextmonth.
A.takeupB.putupC.addupD.breakup
【答案】A
【考点定位】考查动词短语
【名师点睛】辨析动词短语没有捷径,只有加强平时的背诵,包括词组本身的含义,一词多义,以及词组
和动词的搭配,做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系,进行判断。学生平时要特别注意这方面的积
累。
9.[2015•福建】
A.liesinB.accountsforC.consistsofD.goeswith
【答案】B
【解析】
【考点定位】考查动词短语辨析
【名师点睛】短语辨析和单词的考察在试卷中经常出现。通常在介绍一个词语的时候会顺带着列出其固定
搭配的短语。对于短语而言,没有捷径可言,只有老老实实的记忆。当然介词短语的记忆可以结合具体介
词以及主要的名词的意思来进行记忆。
10.[2015•
A.waitonB.focusonC.countonD.callon
【答案】C
【考点定位】动词短语辨析
【名师点睛】四个选项中的动词各不相同,但所搭配的介词都是too因此,考生应注意掌握同一个介词与
不同动词的搭配的用法。此题考生容易误选B项focuson“集中”,可以根据动词惯用搭配sb.focusonsth.
“某人注意力(精力)集中在某事上”排除改选项。学#科网
11.[2015•?sSilkRoadEconomicBelt.
A.applytoB.caterforC.appealtoD.huntfor
【答案】B
【解析】
试题分析:句意:这所大学启动了一些新的语言项目,为国家丝绸之路经济带提供服务。A项"向……申
请,适用于……”;B项“迎合,满足……的需要,为……提供服务”;C项“对……有吸引力,呼吁”;D
项“猎取,寻找”。故选B项。
【考点定位】动词短语辨析
【名师点睛】四个选项中的动词各不相同,但有两个介词相同的搭配的用法。因此,考生应注意掌握同一
个介词或副词与不同动词的搭配的用法。考生容易误选C项appealto,应根据动词短语的惯用搭配“sth.appeal
tosb.”排除改选项。
12.[2015,安徽】acultureofamazingdepthandvariety.
A.developB.createC.substituteD.experience
【答案】D
【解析】
试题分析:句意:如果你来中国旅游,你将会体验到一种有深度和多样化的文化。A发展,培养;B创造;
C代替;D经历。故选D。
【考点定位】考查动词辨析
【名师点睛】本题考查动词辨析。四个选项都是常见的动词,意思分别是“发展、培养”:“创造”;“代替”
和“经历,体验”,考生不难理解其意思。另外,句意也较为简单,结合句意不难看出是“体验中国文化的
深度和多样性”。C项有一定的迷惑性,考生可能会认为其余三项太普通了。
13.12015•湖北】
A.faceB.preventC.raiseD.analyze
【答案】D
【解析】
试题分析:句意:团队正在努力分析这一问题一遍找到解决问题的方法。A项“面对”;B项“阻止”;C项
“提出,举起”;D项“分析”。故选D项。
【考点定位】动词词义辨析
【名师点睛】四个选项都可以与problem构成搭配,但只有一个符合句意。考生一定要结合语境,抓住句中
的关键词,“findthebestsolution(找到最佳解决办法)”,“s。that”这里引导的是目的状语从句,据此判断
前面应为分析问题“analyzetheproblem”。考生应注意:切不可只根据搭配,这样可能会做出错误的选择。
14.[2015•湖北】tothatsomeonewasmovingaboutupstairs.
A.whisperB.signalC.declareD.complain
【答案】B
【考点定位】动词词义辨析
【名师点睛】此题有一定难度,涉及到“熟词新义”。signal基本义是“发信号”,而“示意,暗示”这一
“新义”需要靠考生平时积累。当然,还可以运用关键词法,"pointedherfingerupwards(她用手向上指)”,
据此可以推知这一动作就是在“示意,暗示”。
15.[2015•湖北】
A.leavesoutB.goesagainstC.liesinD.makesup
【答案】C
【解析】
试题分析:句意:毫无疑问,这位候选人的优势在于他能够用英语和外国人交流。A项“遗漏,省略”;B
项“违背,和……作对”;C项“在于";D项“编造,组成,化妆,和好”。故选C项。
【考点定位】动词短语辨析
【名师点睛】考生要注意这里的he和candidate指的是同一个人,弄清这一点,再分析他的优势与他用英语
跟外国人交流的能力之间的关系,很容易判断出“优势在于……”这层关系。另外考生注意积累Thereisno
doubtthat“毫无疑问”这一常考结构。
16.【2015•湖北】glasseswillsoonerorlater.
A.standoutB.breakupC.getoutD.turnup
【答案】D
【考点定位】动词短语辨析
【名师点睛】本题语境贴近学生生活,生活中我们都有过这样的经历,找不到的东西过段时间乂自己冒出
来,考生可以利用这一语境并联系日常生活作答该题。另外,还可以抓住题干中的关键词“Don'tworry”
和"soonerorlater”迅速锁定正确答案。
17.[2015•
A.accelerateB.improveC.performD.develop
【答案】D
【解析】
试题分析:句意:学校应该是鼓励个体最大限度地发展潜能的地方。A项“加速,加快”;B项“改善,提
高”;C项“表现”;D项“发展”。故选D项。
【考点定位】动词词义辨析
【名师点睛】本题语境贴近学生生活,考生必须利用这•特定语境理解动词特定含义,如果脱离语境容易
选择另外三个选项。从词性上看,四个选项中的动词均可用作及物或不及物。这时可以根据固定搭配“develop
toone'sgreatestpotential(最大限度地发展潜能)”锁定正确选项。
2014年高考英语分项解析精编版
1.[2014,全国大纲卷】31.Carolinedoesn'thaveagiftformusic,butsheitwithhardwork.
A.goesbackonB.takesawayfromC.makesupforD.catchesupwilh
【答案】C
【解析】
试题分析:考查动词短语的用法。句意:Caroline没有音乐天赋,但她用努力学习弥补了她的不足。此处
makeupfor意为:弥补。根据句意选C。goesbackon违背;takesawayfrom从...拿走;catchesupwilh
赶上。
考点:考查动词短语的用法。
【名师点睛】本题考查动词短语的用法。是由but连接的两个简单句,分析题干内容知Caroline没有音乐天
赚,但她用努力学习弥补了她的不足,选出正确答案并不难。但是考生要注意短语的记忆。同时避免单纯
地死记硬背,应善于寻找词汇、短语之间的联系,应注意结合语境,在理解的基础上熟记典型例句和常用
搭配,总结规律。
2.[2014•天津卷】13.Thetwocountriesaregoingtomeettosomebarrierstotradebetweenthem.
A.makeupB.useupC.turndownD.breakdown
【答案】D
考点:考查动词短语及语境理解。
【名师点睛】break动词短语在高考中出现的频率非常高,考生一定要记忆清楚,下面归纳了一些break常
规用法毁掉;破除;坍塌,坏掉;(计划等)失败,破裂;(健康、精神)崩溃;分解破门而入,打断破门而
入,突然……起来战争爆发,争吵爆发,(火灾)发生打破陈规;奋力挣脱;放弃习惯出现,突破打碎,拆散,
分裂、分解破成碎片食言,说话不算数违反法律/规章制圃度突然发出,爆发,迸发,发作使破成两半打
破纪录使某人心碎,使某人悲痛欲绝。
3.[2014•天津卷】9.Myparentsalwaysgreatimportancetomygettingagoodeducation.
A.haveB.attachC.acceptD.pay
【答案】B
【解析】
试题分析:句意:我父母总是认为我接受良好的教育是很重要的。固定搭配attach…to依附于。加在…之
上;have有;accept接受;payattentionto是固定搭配,注意。have有;accept接受;pay付费;beofgreat
importance=beveryimportant很重要。beofnouse=beuseless没用。根据语境可知,选B。
考点:考查动词及语境理解。
【名师点睛】本题考查动词短语attach(great/much)importanceto(to为介词)+v-ing强调某事情的重要性。这
是固定搭配,选出来比较容易。只是要记住to为介词,后面动词要用ing形式,不要在写作时犯错误,以
免丢分。这也提醒考生要注重综合知识的记忆运用。
4.[2014,江西卷】27.Anyway,we'reherenow,solet's__someseriouswork.
A.comeupwithB.getdowntoC.doawaywithD.liveupto
【答案】B
考点:考查动词短语的运用
【名师点睛】辨析动词短语没有捷径可走,要加强平时的背诵,包括词组本身的含义,一词多义,以及词
组和动词的搭配,做题时弄懂句意和上下文的逻辑关系,进行判断。尤其是比较生僻的词组和短语,学生
平时要特别注意这方面的积累.
5.[2014,江西卷】29.1don'tbelievewhatyousaid,butifyoucanproveit,youmaybeableto_-me.
A.convinceB.informC.guaranteeD.refuse
【答案】A
【解析】
试题分析:Inform通知;guarantee保证;refuse拒绝convince使..相信因此A选项正确。句意为“我
不相信你所说的,但是如果你能拿出证据,那你就能够使我相信。”
【知识拓展】1convincesb.todosth劝说某人做某事Heconvincedmetogowithhim.==Hepersuadedmetogo
withhim.2convincesb.ofsth.使某人相信Heconvincedmeofhistruthfulnesstome.他使我相信他对我是忠
心耿耿的。convincesbthat+句子使某人确信Heconvincedmethathewasright他使我确信他是对的。
考点:考查语境中动词的运用
【名师点睛】本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点,解题时要区分清选择
项的含义与区别,再联系句意进行判断,从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短
语的识记与掌握。本题中convince使……相信,不难得出答案。
6.[2014•福建卷】25.Itiswidelyacknowledgedthatstudentsshouldbeintermsofoverallquality.
A.supportedB.matchedC.evaluatedD.controlled
【答案】C
考点:考查动词词义辨析及语境理解。
【名师点睛】本题考查动词词义辨析及语境理解。在做选择题时也要根据常识来判断,本题意思是普遍认
为应该根据学生的综合素养来评估他们。这与我们国家倡导的素质教育不谋而合。根据情理我们可以选出
正确答案。当然,四个选项的意思必须清楚掌握。
7.[2014•福建卷】33.Asagrassrootssinger,shereadseverythingshecanconcerningmusic,andtakesevery
opportunitytoimproveherself.
A.catchsightofB.getholdofC.takechargeofD.makementionof
【答案】B
【解析】
试题分析:这里意思是“她读能够找到的关于音乐的一切,并且抓住每一个提高自己的机会"。catchsightof
看见;Getholdof找到某物以供使用;takechargeof控制;makementionof提到,所以选B。句意:作为〜
名草根歌手,她阅读能够找到的关于音乐的一切,并且抓住每一个提高自己的机会。
考点:考查短语词义辨析及语境理解。
【名师点睛】本题考查短语词义辨析及语境理解。选项是动词+名词+of的结构。还有一些类似结构,如:
getthebestof胜过makethebestof充分利用,妥善处理;getthebetterof打败;takecareof照顾,照料;
taketheplaceof代替,考生平时要多积累多总结。
8.【2014•湖北卷】Seeingthebigcrowdcomingtowardshim.hestartedtorundownthehill,butand
wentdownonhishandsandkneesinthemeltingsnow.
A.slippedB.skiedC.signalledD.sank
【答案】A
【解析】
试题分析:题目在but链接的句子中有"wentdownonhishandsandkneesinthemeltingsnow"即在融化的雪
上摔倒」',所以要选择的动词之意与“godown”相同,A表示“滑到”,正符合句意故选A。B项表示滑雪;
C项表示“发信号”而D项表示“下沉”之意。
考点:考查动词的辨析及语境理解
【名师点睛】本题难度较大,题干比较长,不仅要分析题干的意思、还要辨析四个选项的意思。题干是非
谓语结构,主句是hestartedtorundownthehill,butandwentdownonhishandsandkneesinthe
meltingsnow.句子用连词but和and连接起来,句意是“看到一大群人朝他涌来,他开始往山下跑,但他滑倒
了并跪在正融化的积雪上“,只有A表示滑到,故选A。
9.[2014•湖北卷】Theoldruleshavetobebecausetheyonlyappliedtothecircumstancesthatexisted
whentheyweremadeahundredyearsago.
A.developedB.establishedC.observedD.revised
【答案】D
考点:考查动词的辨析及语境理解
[名师点睛】本题中包含原因状语从句becausetheyonlyappliedtothecircumstances,定语从句the
circumstancesthatexisted和时间状语从句whentheyweremadeahundredyearsago。分析题干意思可以得出
意思老的规则只适合一百年前的状况。因此需要被修改。B是干扰项,建立是指全部推翻,这里是指老规矩
被修改,上语是Theoldrules。学#科网
10.[2014•湖北卷】I'vebeentryingtophoneCharlesallevening,buttheremustbesomethingwrongwiththe
network;Ican'tseemto.
A.gelthroughB.geloffC.getinD.getalong
【答案】A
【解析】
试题分析:句意上,“我一晚上都在打电话给Charles,但是网络肯定有问题,所以我不能接通。短语getthrough
表示“渡过,接通(电话)”之意:getoff表示“动身,脱下”;getin是“取得”之意而getalong表示“相
处”,故选A。
考点:考查动词短语的辨析及语境理解。
【名师点睛】考查动词短语的辨析及语境理解。Get词组较多,要熟记。getup起床,筹备;打扮
getout离开,出去;泄露;出版getin进入;到达;陷入;收获gelinto进入;陷入;穿上;习惯于
getback回来;恢复;取回;重新上台geton上车,上马;进展,使前进getoutof逃避;避免
getmarried结婚getoffv.动身;免于受罚;从…下来;脱下(衣服等)getbetter变得更好;康复gettoknow
了解;认识getthrough通过;到达;做完;接通电话getholdof把握;抓住;得到getaway离开;逃脱;
出发getfrom从…处得到…getusedto习惯于…getrid摆脱;排除;处理掉gelback回来get...back退
还…,送回去;取回/找回;要回getbackto再和……联系
II.【2014•湖北卷】Isthisyournecklace,Mary?IitwhenIwascleaningthebathroomthismorning.
A.cameacrossB.dealtwithC.lookedafterD.wentfor
【答案】A
考点:考查动词短语的辨析及语境理解
【名师点睛】本题考查动词短语辨析。对于比较难以选择的题目,可以采取代入法排除干扰项。把四个选
项依次放到空白处,再梳理句意,分析可以得出项链是偶然捡到的,就不难选出正确答案。同学平时学习
过程中要多注意词汇和短语的积累,尤其是含义比较多的词汇和短语。
12.[2014•江苏卷】25.Topgraduatesfromuniversitiesarebymajorcompanies.
A.chasedB.registeredC.offeredD.compensated
【答案】A
【解析】
试题分析:考查动词词义辨析及语境理解。A.chase追赶,追求;B.register登机,注册;Coffer提供;D.
compensate补偿。句意:来自大学的优秀毕业生被大公司所猎取。故A正确。
考点:考查动词词义辨析及语境理解
【名师点睛】本题考查动词词义辨析及语境理解。首先分析题干内容,题干中Topgraduates就暗示了公司
需要的就是这样的人才。本题易错选成C或者D选项,考生可能认为offer有提供工作之意,不明白D意
思,就随机选。Chase追逐,追赶;追寻;追求(常与after连用),常用于被动语态。
13.[2014•江苏卷】30.-Dad,Idon't
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