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文档简介
2022-2023学年北京市七年级(上)数学期中模拟试卷(四)
一、选一选(本大题共6小题,每小题2分,共12分).
1.某几何体的展开图如图所示,该几何体是()
A.三棱柱B.圆锥
C.四棱柱D.圆柱
A
【分析】侧面为三个长方形,底面为三角形,故原几何体为三棱柱.
【详解】观察图形可知,这个几何体是三棱柱.
故选:A.
本题考查的是三棱柱的展开图,考法较新颖,需要对三棱柱有充分的理解.
2.截至2016年底,国家开发银行对“”沿线国家累计发放贷款超过1600亿美元,其中1600
亿用科学记数法表示为()
1010
A.16xlOB.l.6xlOc.1.6x10"D.
0.16xl012
【分析】根据科学记数法直接写出即可.
【详解】1600160000000000=1.6x10",
故选C.
本题是对科学记数法知识的考查,熟练掌握科学记数法知识是解决本题的关键.
3.实数44G”在数轴上对应点的位置如图所示,则正确的结论是()
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-5-4-3-2-101235
ab
A.a>—4B.bd>0Qh+c>0\\>\\
D
【分析】根据数轴上点的位置关系,可得a,b,c,1的大小,根据有理数的运算,值的性质,
可得答案.
【详解】解:由数轴上点的位置,得:-5<a<-4,~2<b<~\,0<c<l,d=4,
A、a<-4,故A没有符合题意;
B.bd<0,故B没有符合题意;
C、b+c<0,故C没有符合题意;
D.':\a\>4,\b\<2,.'.\a\>\b\,故D符合题意;
故选:D.
本题考查了数轴、值以及有理数的混合运算,根据数轴确定点的位置和点表示数的大小是关
键.
4.如图所示,点P到直线/的距离是()
A.线段2/的长度B.线段尸8的长度C.线段PC的长度D.线段的
长度
8
【详解】解:由点到直线的距离定义,点P到直线/的距离是线段尸8的长度,
故选:B.
S.计算的结果是()
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【详解】解:原式=8.故选B.
6.如果Na和'A互补,且Na>/〃,则下列表示立,的余角的式子中:①90°一/尸;②
Z-CC—90°.③180。-Na;④2.正确的是(
A.①②③④B.①②④C.①②③D.①②
B
[分析]根据与NP互补,得出NP=180°-Na,Na=180。-/月,求出工月的余角是
90。-4,90。_4?表示々的余角;Na-90。=90。-4,即可判断②;
180-Na=〃,根据余角的定义即可判断③;求出2,即可判断④.
【详解】解:与N”互补,
.•.Z/?=180°-ZaNa=180。一/夕
••・90°一/〃表示/夕的余角,.•.①正确;
Na-90°=180。-/尸-90。=90。-邛,,②正确;
180°-Na=",.•.③错误:
oo
-(Za-Zy5)=-(180-Z^-Z^)=90-Z>9
22,,④正确;
故选:B.
本题考查了对余角和补角的理解和运用,解题的关键是注意:Na与N夕互补,得出
N/=18(T-Na,Za=180°-Z/?.的余角是90。—/〃,题目较好,难度没有大.
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
7.将21.54°用度、分、秒表示为____.
2工°32'24".
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【详解】试题分析:22.$4。=21。32'24",故答案为22032,24".
考点:度分秒的换算.
8.(-2尸=.
j_
4
【分析】根据负整数指数塞的运算性质直接求出答案即可.
[1
【详解】解:(-2r2=(>22=4
]_
故答案为%
本题考查了负整数指数累的运算,解答本题的关键是掌握负整数指数廨的运算性质.
q.如果x-y=3,小+n=2,则(g+3)-(x-八)的值是.
-1
【详解】解:当x-y=3,"?+〃=2时,原式『■,"-工+"=-(》-了)+(加+")=-3+2=-1.故答案为-1.
9平面上有三个点,以其中两点为端点画线段,共可画线段.
3条
【详解】解:平面上有三个点,以其中两点为端点画线段,共可画3条线段.故答案为3条.
11.如果a是的负整数,b是值最小的有理数,c是倒数等于它本身的自然数,那么代数式
a2015+2016b+c2017的值为
0
【详解】根据a是的负整数,可得a=-l,
b是值最小的有理数,可得b=0,
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C是倒数等于它本身的自然数,可得c=l,
所以代入可得a2015+2016b+c2()17
=-1+0+1
=0.
故答案为0.
此题主要考查了有理数的特点,分别根据a、b、c的意义,求出a、b、c的值,然后代入即
可.
22.如图所示,要使图中平面展开图按虚线折叠成正方体后,相对面上两个数之积为24,则
【详解】由折叠正方体后可知,x的对面是2,),的对面是4,
•.•相对面上两个数之积为24
:.2x=24,4),=24
•12,y=6
Ax-2y=12-2x6=0
故答案为0.
点睛:本题主要考查正方体的平面展开图相关知识,解题的技巧在于将平面展开图围成正方体
即可按题意列出方程求出的值后即可求出代数式.x—2y的值.
2
13.数学兴趣小组原有男生和女生相同,如果增加6名女生,那么女生是全组人数的求
这个数学兴趣小组原有多少人?设数学兴趣小组原有x人,可得方程.
x,2,八
-+6=y(x+6)
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—F6=—(x+6)
【详解】解:设数学兴趣小组原有x人,根据题意得:23.故答案为
x,2,八
-+6=-(x+6)
14.若3*=2,99=7,则33x-2?的值为.
8
7
_I_OO
【详解】解:3'f=3“32;(3、);(9,)=’一7故答案为,.
15.如图,这些图形都是由完全相同的小梯形按一定规律组成的,如果第1个图形的周长为
5,那么第2个图形的周长为8,则第n个图形的周长为.
第1个图形第2个曲形第3个国形
3n+2
【详解】解:・•・第1个图形的周长为2+3=5,第2个图形的周长为2+3x2=8,第3个图形的周
长为2+3x3=11,…
.•.第"个图形的周长为3〃+2.故答案为3"+2.
点睛:本题主要考查图形的变化类,根据已知图形得出每增加一个小梯形其周长就增加3是解
题的关键.
16.如图所示为一个无盖长方体盒子的展开图(重叠部分没有计),根据图中数据,可知该无
盖长方体的容积为
6
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【详解】试题分析:
作图分析无盖长方体可根据阴影部分位置没有同来展开,所以一直底面宽为3-*=2c3:长
为5-^=3cm.高为1C3.则可求长方体容积=3x2xl=6C33
考点:立体平面图
点评:本题难度较低,主要考查学生对立体图形平面展开图知识点的掌握.分析对应边长为解
题关键.
三、解答题(本大题共9小题,共68分)
17.计算题
A1,
(-2)-[-1+(--)]x(-3+2)
(2)2
x-2(—x-—y2)+(-—%+—y2)
(3)先化简,再求值:4323,其中x、g满足
3,
2
x--+(y+2)=0
17H5
(1)18(2)2(3)-x+y2,2
【详解】试题分析:(1)先去括号和值,然后计算即可:
(2)根据有理数混合运算法则计算即可;
(3)根据非负数的性质,先求出x、y的值,然后化简多项式,代入求值.
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试题解析:解:(1)原式
5_42_j_j_5_j_42J_2_2J_12—4+9p
-9+9-6+26-6+-9+9+2=3-9+2=~~18-=而
=6=
16-[-3j]x(-7)J6-2y1y11
⑵原式=
(3)由题意得:2,八2=0,解得:2,产一2.
12,312
X——x+—V——X+—V=-x+F
原式=2323
3(-2)21
x=—
当2,y=-2时,原式=2=乙
18.解方程:
(1)7-2(5X-1)=4(2X-3)
2x4-1x-5,
------------=1
(2)36
71
(1)x=6(2)x=-3
【详解】试题分析:(1)方程去括号,移项合并同类项,化系数为1即可;
(2)方程去分母,去括号,移项合并同类项,化系数为I即可.
试题解析:解:(1)去括号得:7-10x+2=8x-12
移项得:-10x-8x=-12-7-2
合并同类项得:-18x=-21
7
解得:x=6.
(2)去分母得:2(2r+l)-(x-5)=6
去括号得:4x+2-x+5=6
移项得:4x-x=6-5-2
合并同类项得:3x=-l
解得:x=3.
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19.如图是一个由5个大小相同的小正方体搭成的几何体.
(1)画出几何体的左视图;
(2)几何体的主视图与俯视图(填“相同”或“没有同”)
(1)图形见解析(2)没有同
【详解】试题分析:左视图有两列,左边第1列有两个小正方体,右边1列只有一个小正方
体.
试题解析:解:(1)图形如下图:
(2)没有同.
a-x_bx-3
2.0.已知:关于x的方程23的解是x=2
(1)若«=4,求b的值;
ah
(2)若。工。且姒。,求代数式,a的值.
7
(1)b=3(2)12
a-x_hx-3
【详解】试题分析:(1)把若a=4,尸2代入方程23即可求出方的值,
a-xbx-34,4.ab
-----------ci——bci——b-----
(2)将x=2代入方程23即可求出3,将3代入ba即可求解.
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a-x_hx-3
试题解析:(1)因为方程23的解是k2,
4-226-3
若0=4,则可得:23,
解得:b=3,
a-x_hx-3
(2)因为方程23的解是-2,
a-2_2b-3
所以23,
所以("2)x3=(2b-3)x2
3。-6二46—6
3a=4h
因为且
4,
a=b
所以3,
4,
%一厂万一又一5一厂内
-b
所以3
2L(1)按题意画图:如图,AC垂直于BC;①画138的角平分线BP交AC于点
D;②过点D画AB的垂线段DF;③过点A画AC的垂线AM,AM与BD的延长线交于点
G;
(2)在(1)所画的图中,通过观察测量发现哪些线段的长度相等,请把它们写出来.
(1)图形见解析(2)见解析
第页/总页
【详解】试题分析:(1)根据语句作出图形即可;
(2)根据角平分线的定义和平行线的性质可得出ZG=49,由角平分线的性质得出。C=DR由
全等三角形的性质得到BC=BF.
试题解析:解:(1)①BO即为所求;
②。尸即为所求;
③即为所求;
(2)是角平分线,
:.ZDBC=/-ABC.-:AMLAC,BCLAC,:.MAKB,:.^AGD=AABD,:.AG=AB.
••,8。是角平分线,NC=LDFB=90°,:-DC=DF.
在RtADCB和RtADFB中,,:BD=BD,DF=DC,•••RtADCBmRtADFB,、BC=BF.
故相等的线段有:AG=AB,DC=DF,BC=BF.
22.如图,将一副三角尺的直角顶点重合在一起.
(1)若。13是40。。的角平分线,求NAOD的补角的度数是多少?
(2)若4coB与NDOA的比是2:7,求乙BOC的度数.
(1)45°(2)40°
【详解】试题分析:(1)根据角平分线的性质得出N4OO的度数,即可得出结论;
(2)设NCO8=2X°,则NOO4=7X°.由/可得N/OC=zOO8=2.5x°,则有2.5x°+2x°
=90°,解出x的值即可得到结论.
试题解析:解:是乙DOC的角平分线,.•ZCOB=N8OD=45。,.•・〃。。=90。+45。=135。,
:&OD的补角=180。-135。=45。;
(2)设4cOB=2x°,贝此。O4=7x°.
第工2页/总页
■:^AOB=^COD,:.MOC^DOB=(Jx0-2x°y2=2.5x°,.•.2.5x°+2x°=90°,解得:x=20.
.■■^BOC=2x°=40°.
23.已知:如图,点C是线段AB上一点,且SBC=2AB,D是AB的中点,E是CI3
的中点,(工)若DE=6,求AB的长;(2)求AD:AC.
ADCEB
Itill
5
(1)20(2)6
【详解】试题分析:⑴设CE=x.由中点定义,得至UCE=E8=x,CB=2x,从而得到
AB=5x,AC=3x.由。是Z8的中点,得至ij4>£>8=2.5x,得至Ur>E=O8-E8=2.5x-x=1.5尸6,解
得尸4,即可得到结论;
⑵由(1)可知:AD=2.5x,AC=3x,即可得到结论.
试题解析:解:⑴设CE=x.•.七是CB的中点,
•■CE=EB=x,■'-CB=2x,■,-5^<2x=2AB,-'-AB=5x,■,-AC=3x.'-D是AB的中点,
:・AD=DB=2AB=2.5x,••,DE=DB-EB=25x-x=T5x=6,:.x=4.
:.4B=5x=20;
5
⑵由(1)可知:AD=2.5x,AC=3x,:.AD:AC=2.5x:3x=(>.
24.在网上有家“俊杰”皮鞋店,对店里的一款皮鞋按利润率60%定价.“双工1”时对这款皮
鞋在原价八折后再参加“满1OO元减工。元,满2。。元减24元”的.此时一双皮鞋可获
利32元.求这双皮鞋的成本是多少元?
150或200
【详解】试题分析:设这双皮鞋的成本是x元.则根据等量关系:成本(1+利润率)X打折数一
减少的金额=成本+获利,列方程即可.注意要分两种情况讨论.
试题解析:解:设这双皮鞋的成本是x元.根据题意得:
⑴若参加满100元减10元,则x(l+60%)x0.8-10=x+32,解得:150;
(2)若参加满200元减24元,则x(l+60%)x0.8-24=x+32,解得:x=200.
第12页/总14页
答:这双皮鞋的成本是150元或200元.
25.如图,线段AB=24,动点P从A出发,以每秒2个单位的速度沿射线AB运动,
运动时间为t秒M为AP的中点.
(1)当点P在线段AB上运动时,
①当t为多少时,PB=2AM?②求2BM-BP的值.
(2)当P在AB延长线上运动时,N为BP的中点,说明线段MN的长度没有
变,并求出其值.
(3)在P点的运动过程中,是否存在这样的t的值,使M、N、8三点中的一个
点是以其余两点为端点的线段的中点,若有,请求出t的值;若没有,请说明理由.
AMPB
(1)①6②24(2)12(3)18或36
【详解】试题分析:(1)①分两种情况讨论:点尸在点8左边;点尸在点8右边,分别求出/
的值即可;
@AM=x,BM=24Qx,PB=24C2x,表示出28M口8产后,化简即可得出结论;
(2)尸/=2x,AM=PM=x,PB=2x24,PN=~2PB=xQ12,表示出MV的长度,即可得到结论;
(3)分三种情况讨论:①当尸在线段N8上时:②当
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