场景歌PPT部编课件

场景歌1初读感知学习字词当堂检测第一课时猜一猜是什么？今天让我们一起跟随一群少先队员去感受美丽景色、感受美好的生活，同时，认识事物，认识表示事物的汉字。学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。（重点）请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示沙滩海滩一艘军舰tānsōu我会认又到淮中识字巧方法老叟作舟中识字巧方法滩艘军舰军人军舰舰队jūnjiàn我会认挥手走掉识字巧方法看见一小舟识字巧方法军舰帆船风帆稻田水稻fāndào我会认平凡围巾识字巧方法舀水浇禾苗识字巧方法帆稻cuì翠竹翠鸟我会认项王挥下卒识字巧方法翠行xíng（行走）háng（银行）多音字读一读:•今天妈妈去银行办理业务？读一读下面的句子，看看你有什么发现？我每天一个人步行上学。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！号hào（小号）háo（号啕大哭）多音字读一读:•小弟弟妈妈不在身边，就号啕大哭？读一读下面的句子，看看你有什么发现？这位小同学小号吹得棒极了。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！滩艘军帆舰稻摘苹果翠【沙滩】【稻田】【队旗】本课指中国少年先锋队的旗帜。生长水稻的水田；种稻的田。水边或水中由沙子淤积成的陆地。理解词语试着把词语和意思连起来！指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况结构：全包围组词：公园园子造句：花园里有各种各样的花朵。音序：Y部首：口书写指导：元的第一横短，第二横长。园yuán我会写花园书写指导：第三笔是提，不要写成横。结构：左右组词：小孔孔雀造句：小河那边有一孔石桥。音序：K部首：子孔kǒng我会写一孔书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。结构：左右组词：大桥木桥造句：一群小鸭从小桥下游过。音序：Q

部首：木桥qiáo我会写石桥结构：左右组词：羊群群众造句：一群大雁从南方飞回来了。音序：Q部首：羊书写指导：尹下面的口要写得小些。群qún我会写一群书写指导：左窄右宽。最后一笔捺要写得舒展。结构：左右组词：队伍队员造句：同学们正在食堂里排队打饭。音序：D

部首：阝队duì我会写队旗书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。结构：左右组词：红旗旗杆造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。音序：Q部首：方旗qí我会写队旗书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。结构：左右组词：铜矿青铜造句：我哥哥会吹铜号。音序：T

部首：钅铜tóng我会写铜号书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。结构：上下组词：口号号码造句：我能说出妈妈的电话号码。音序：H部首：口号hào我会写铜号书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。结构：左右组词：领袖领带造句：红领巾们正在植树。音序：L部首：页领lǐng我会写红领巾书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。结构：独体组词：手巾毛巾造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。音序：J

部首：巾巾jīn我会写红领巾初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。1．根据拼音写词语。xiǎo kǒnɡshíqiáo

yì qúntónɡ hào

小孔石桥一群铜号2．一字多词我会填。队(

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)巾(

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)军(

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)园(

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)队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公园花园果园3．根据图片，填上合适的词语。两个（）两只（）两头（）

几棵（）小朋友小鸟牛柳树品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测场景歌1第二课时学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。（难点）文中写了哪些场景？（核心问题）自由读课文，想一想：文中写了哪些场景？文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。一只海鸥一条帆船一片沙滩一艘军舰一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。这一小节描写的是什么画面？一只（）一片（）一艘（）一条（）这是课后题哦！小鸟树叶轮船小鱼仿照第一小节说一说。一方鱼塘一座花园一块稻田一行垂柳一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。这一小节描写的是什么画面？请说一说，前两节描写了哪些景物？（串珠问题1）海鸥、沙滩、军舰、帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。概念：数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如:一、二……量词是表示人或事物数量单位的词，如：只、片……作用：明了清晰，具有很好的说服性。判断：借助含有数字和数量单位的词来判断。认识数量词从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。（串珠问题2）小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。飞鸟一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。石桥翠竹小溪一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？说一说文中有哪些数量词？（串珠问题3）一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。一群“红领巾”，一片欢笑。课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？（串珠问题4）前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。说一说，看谁说得多。一（）鱼塘一（）稻田一（）石桥一（）翠竹一（）海鸥一（）帆船这是课后第2题哦！方孔丛块只条课文结构海滩风景→海鸥海滩军舰帆船田园风光→鱼塘稻田垂柳花园公园景色→小溪石桥翠竹飞鸟场景歌活动场面→队旗铜号红领巾欢笑课文主旨本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。推荐阅读量词歌一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书，八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排坐，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。这些量词要记清，千万不要弄混它。国学诵读一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。（《咏雪》清·郑板桥）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。（《山村怀古》宋·邵康节）课堂小结这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事物数量词的表达方式。

一、连字成词，再读一读。稻帆军海翠舰田船绿