督导评估工作流程及要求

督导评估工作流程及要求一、督导评估工作程：1．下发通知——确督导学校，组建督导组并任命组长，下发督导通知书，督导做好督前预备。2．学校自评——学依照督导评估要求，认真组织自评，预备有关资料。以督导组长为主负责学校自评工作的指导，关心自评人员把握评估标、要求与方法，同时通过自评指导了解学校的差不多情形，为导评估做好预备。3督导评估——督组认真阅读自评报告明确分工和操作步骤，深入调查，广收集信息，经汇总后综合分析，得出评估结果，并及时向学校馈。4报告结果——督组长依照督导人员意见并吸取学校领导和有关方面意见后写督导评估报告。督导报告应及时发送被督导学校并分送有关门。二、学校自评要求及序：（一）自评要求督导自评是被督导学依照督导评估方案进行的自我评估。它是督导过程中的一重要环节，既是督导评估的基础，又是学校自我进展的动力。校可依照评估指标，自我诊断，自我调整达到自我完善的目的为更好地发挥学校自我评估的作用，就督导自评工作提出以下点要求：1成立由学校要紧领及各部门负责人与教师学生长、

社区代表参加的自评导小组，制定自评工作打算、安排日程、组织专项评估小组，导自评工作，完成学校自评报告。2．自评工作要实事是，充分确信成绩，决不回避存在的问题，把自评工作与学的各项工作紧密结合起来，边评边改，以评促改。3校自评要紧扣督评估指标合校的三年进展打算，突出基础性进展目标自评过程可适度吸取长、社区、高一级学校或相关单位，所在学区领导参与，评估尽可能客观、公平、全面。4．在自评过程中积的各种资料要系统整理，规范装订，及时归档。5．自评报告及附件自评机构与分工安排表、学校差不多情形统计表督导指标评表应规定时刻内送督导评估办公室(二)自评程序学校接到督导评估通后，建立自评组织机构，即进入学校自评时期，自评工作须遵循以下程序：学习宣传动员时期—成立学校自评领导小组，制定自评工作打算。组织全校教工认真学习督导评估方案及有关法规，积极宣传自评的目的、容与方法，动员他们积极参与自评工作。信息收集评估时期—依照学校部门分工，结合评估指标建立专项评估小组，运座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息，进整理、分析、归纳，按要求填写《督导指

标自评表》与《自评论量化表此基础上写出专项小组自分报告。报告包括成、体会、问题与计策。综合分析报告时期—学校自评领导小组聚拢“专项小组自评分报告”及有关材，依照《评估方案》进行讨论、分析、综合、评定，补充Ⅲ级标自评的定性意见，调整Ⅲ级指标的评估中意度写出学校自报告初稿由校校务会议集体审议通过如有必要应召开全体职工会或教代会征询意见，校务会议可再次对自评报告作出修。（三）自评报告要求自评报告应由专人撰，报告层次要清晰，语言要简练，内容要详实，文字表达求准确。报告内容一样能够分为以下几部分：学校差不多情形概述使用指标及自评过程按级指标逐条写出自结论，包括现状评估与进展评估的事实依据和分析意见要紧成绩与体会存在的问题、缘故及策三、督导人职员作要督导人员在组长督学一组织下开展督导评估工作，应达到以下几方面的工作要：1．全面了解督导评工作的对象、目的、任务、和内容，指

导思想明确，坚持依督导。2．熟悉督导评估方及有关政策、法规，牢固把握督导评估指标体系的结构、评标准。3参与对学校自评作的指导关学校把握评估标准和方法，规范操作程序。4认真通读自评报等资料的基础上比评估指标体系，明确督导评估工作的点和具体操作要求。5．按分工和操作程，认真完成有关信息收集、汇总、整理和分析等工作，如实写督导评估的各种工具表。6．遵守督导评估人的各项纪律。（二）督导评估报告撰写要求督导评估报告是对学督导评估的总结和概括，它既是对学校的客观评判，又是校今后改进工作的重要依据，同时也为上级部门的办学提供完、真实、准确的信息。撰写督导评估报告应注意以下几点：1督导报告要以国法规督评估方案和督导对象的进展目标以及自评报告为据。2．督导评估报告的容一样包括以下几方面：（1）督导评估过程（2）评估结论（3）要紧成绩（4）存在问题（5）督导建议

“要紧成绩”重点写一年学校进展中所取得的成绩问题”重点写阻碍学进一步进展的关键问题导建议”重写促进学校可连续进应采取的计策。3撰写督导评估报前应充分做好预备工作要紧包括督导评估活动终止时与学领导充分交换意见，收集整理资料，提炼思想观点和构思篇章局等，在此基础上拟好提纲。4督导评估报告的观和结论要以评估工作中的资料基础进行分析和概括，判定实事求是，既重视典型体会的总结，又揭示存在的问题和不足5．督导评估报告要出重点，结构要严谨，层次要分明，要具有严密的逻辑性和服力，必要时可利用图表说明。6督导评估报告完后征求督导组成员和学校领导意见然后交督导室审定。7．督导评估报告要时送达县（区）政府主管教育的领导，抄送教育行政主管部，充分发挥行政效能，应用好督导成果。（四）督导评估工作结督导评估工作完成后为增强学校自评工作和督导评估工作的科学性与时效性，评估工作要进行回忆总结，其要求如下：1总结工作分别由长和督导组组长主持全体评估人员参加2总结的要紧内容评估指导思想的正确性评估程序的规范性、评估标准的合性、评估方法的科学性、评估人员的客观公平性、评估结果的靠性与有效性、评估功能的发挥等。

3．学校在评估工作止后，要认真填写《自评工作小结表督导组组长要认真听督导学校的意见，并填写《督导评估工作小结表

附件：督导学校提供文档资料参考名目一、办学条件（一）校园规划建1．计部门出具的校园规划图2．校标准化建设相关数据（二）教学设备1．类设备台帐（登记册）（三）办学经费1．费治理及使用的相关制度、规定2．费收支台帐二、队伍建设（四）领导班子校长职资格（任命文件、岗位培训证书复印）班子员统计表、听课记录（五）教师队伍1．校教职工花名册（姓名、性别、年龄、历、职称、职务、任教学科、年级班级资队伍统计表、听课记录2．师资格证复印件（含自聘人员）学带头人、骨干教师、教坛新星证书复印件三、学校治理（六）治理机制

1．师岗位聘书民治理及监督相关制度行会议、教职工会议记录教会资料（七）治理制度学治理制度汇编2．费公示及上一学期费用结算单四、教育教学（八）办学方向学三年进展规划、学年度与学期工作打算总结等资料学机构设置一览表人员分工学评判制度及成长记录袋材料（九）德育工作德育作机构、活动打算、总结及成效德育作网络建设资料（十）教学工作学校课表（按部颁标准开课）阳光育活动相关资料学生业负担情形（作业）综合践活动课资料（教案等）学科好活动小组活动记录

校本研培训记录校本研课题开展情形教研集体备课、听课、评课相关记录教师课记录校本培报告册五、办学水平（十一）进展水平1．2010-2011第学期新生花名册学休、转、复学相关资料上学期质量监测成绩统计表上年度学生体育锤炼达标成绩统计表（十二）学校特色1由育主管部门参与举办的各类竞赛科文体活动获奖证书复印件、相关文等。

附表1：自评机构与分工安排表学校：

年

月

日学校自评工作领导小组名单姓名

职务

姓名

职务专项评估组成员名单专项组名称及负责的指标姓名

职务

姓名

职务

附表2：学校差不多情形统计表学校________________填表人_________________填表日期_________________1．学校沿革规模（班级数）

县（区）级以建校年份

变迁情形

上综合性荣誉打算

实际

称号2．学生人数学年度

一

二

三

四

五

六

合计

爱爱3．师资队伍在编教师数

任课教师人数

任职合格率

学历达标率

50以上人数

年龄结构30-50岁人数

30以下人数

高级教师人数

学科带头人县级校级以上人数人数

骨干教师县级校级以上人数人数说明：①学历未达标教师请注明姓名、年龄、学历、职称、所任年级、学科；②教师余缺情形（学科、年级、人数4．校级领导班子姓名

性别

出生年月

担任本职时刻

党派

学历

职称

分管工作

任课情形（学科、周课时）5．爱好活动小组学年学生度总数

学科类科技类艺术类体育类其他类小组总数组数人数组数人数组数人数组数人数组数人数

6．教育科研学年度

课题名称

负责人

全国

省

级别（区）

校

立项与结题时刻

进展情形

时期性成果7．教育经费年份

上级年拨入经费（万元）

经费总支生均经费万元）支元）

公用经费生均公用支出（万经费支出元）（万元）

体育坚持图书购置万元）（元）注：运算生均经费与生均公用经费时，学生数量是指上半年和下半年学生数的平均数8．学校用地面积学校生均占地占地面积面积

体育用地总面积2

生均体育用地面积

环形直跑道道22

)

绿化总面积(M

生均绿化面积)

学校建筑总面积)

教学用房

教学辅助用房

行政办公用房

生活用房间

间

间

间M

2

M

2

M

2

M

2注：运算生均是，学生数指填表时的数字

附表：督导评估指标自评表学校________________自评日期_______年___月___至_______年_月日指标序号及名称评估简述

信息来源问题与计策评估人员____________

附表：自评结果量化表学校__