实用的以课堂话题的作文四篇

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昨天，雨不停地下，把前几天的闷热驱逐得不知踪迹，风吹着风铃，叮叮当当的响，像奇妙的曲子，融入在缠成线的雨帘之中。两只小麻雀飞落在窗台上，梳理着羽毛，它们被淋湿了。我轻轻走到窗边，它们惊得飞走了。眼前两道灰影闪过，已不见了。仅在这一瞬间，我在怀念……

爸爸很爱养鸟。

那是一个晴天，一个春天的晴天，爸爸带我上山玩。但是在上山的路上，我在刚发出嫩芽的草丛里，发觉了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛，灰白色的肚子，黑得发亮的细瘦长长的喙，白色的眼圈衬着黑的透亮的眼睛，没有机智和活泼，或者说现在没有，有的只是一抹淡淡的悲伤和浅浅的无奈。它受伤了，似乎刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

我轻轻的捧起了它，把它带回了家。

爸爸替它处理了伤口，它虽然很很痛，不停地哀叫，但它很乖，也没有乱动。

它的确很乖，在夏末，它的伤好了。

又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起，就像把它带回来时一样。它飞走了，留下一声哀怨，仿佛不舍离去，但，它也有它的家，它的儿女，它的牵挂……

同样的灰影闪过，也是同样的不见了踪影。

从今，我当心的善待每一只小鸟。

对我来说这不也是一个课堂吗？一堂人与动物之间的课堂吗？它让我懂得珍惜生命，善待生命，使我得到了心灵的净化，岂非比任何一堂课更有意义吗？

以课堂话题的作文篇2

网络是一个缤纷的课堂。在网上，我们能够学到很多课外学问，看新闻、读书、闲聊、玩嬉戏等。网上还有很多学校，支付学费以后就能够上课了，感觉像坐在教室里上课，还能够下载各科试卷进行测试。

网上有很多网站讲的是电脑学问，我常常去学习，学会了许多技术。电脑老师让我们把做完的电脑作业透过电子邮件干脆发到他的信箱，节约了不少时间。在网上还能够查询一些我们日常生活须要的信息，比如某个城市的地图、天气、消遣餐饮场所。此刻人们常常在网上购物，货到付款，既平安又快捷。透过网络，我明白了地震是怎样构成的，明白了遇到地震就应实行怎样的自救措施。可是有些人利用网络来进行诈骗，还制作病毒、木马等来攻击别人的电脑，给他人造成巨大的损失，这些人的行为是可耻的。

网络是一把双刃剑，有利也有害。假如我们应用得当，就会得到很多好处，所以我们要努力学习，增长学问，千万不能误入歧途。

网络是一个大课堂，里面有学不完的学问，我们以后要不断地挖掘。

以课堂话题的作文篇3

我觉得“自主学习”就是自觉主动的学习，融会贯穿也就是把自我在非课堂中所学习到的学问融合到课本中，使我们在潜移默化中驾驭更多的学问。特性是“语文”这门功课，让我觉得许多时候都是和生活中来源的学问是相融会贯穿的，它让我的学习起更加的简洁和搞笑，使我对学问的汲取更加全面和透彻。我们的生活，学习，消遣无处不存在语文学问带给我们的便利，我们天经地义要好好学习，好好消化。语文是我们的母语，既然是母语，学问又怎样能仅仅限于课本呢？课外的拓展和丰富的实践活动是必不行少的。比如“书人教化”语文的考试每次都会牵涉到历史，还有社会，科学，而这些出此刻语文卷上的课外题，当然不会出此刻别的'科目的课本上，这就是考察你在生活中积累的学问量了，这些明白不不仅仅来自课本，也来自我们生活的方方面面。比如看课外书，看电视，看报纸杂志，与人交谈，做嬉戏，出门旅游，都对自我学习成长有益。有一次，我在百度贴吧望见了一个所谓“荒唐”的帖子“我们学校的社会题考到湖南卫视…”我按捺不住自我的新奇心，打开全文，发觉是成都的一个中学，社会题有一题要求写出湖南卫视《每天向上》其中三个主持人的名字，我一想，要是让我考多好啊，因为我就是在周五的晚上看这档诙谐幽默健康的

综艺节目。还有，以前在阅读中，有一个字“干枯”的“涸”我始终不会读，之后在我宠爱的一首歌曲中有这个字，我学会了这歌，这个字也自然明白怎样读了。有了学问，必需要把学问汇聚起来，这样才会有强大的“力气”。可是，明白虽然驾驭了，时间长了会忘呀，可是我想，假如在乐趣中记忆，我想学问的保存就简洁多了。有了好的方法，学习自然不用愁了。有些同学不是不想学，而是不会学，学了等于白学，既然是白学，那何必还要奢侈时间呢？其实，只要你把学习当做一种欢乐的事情，那样自然会有好的方法，自然也就能学好，是因为想学才会学，我们只有“乐学”才会“勤学”。所以“乐学”就是提高成果方法，提高成果的秘诀。我所说的这些，都不是被动的学习，可却令我受益匪浅，让我明白哩怎样在生活中学习，欢乐的学习，让我学会了融会贯穿。

以课堂话题的作文篇4

漂亮的是春天，燥热的是夏天，寒冷的是冬天，快乐的是课堂。铃……”上课铃一响美术老师就走进教室，笑着说：“这节课我们到室外上美术课。同学们听了以后非常兴奋，大家像笼子里的小鸟，欢快的向操场上飞去。不一会儿只见操场上同学们有的坐着，有的躺着，还有的趴着，各个快乐无比。在美术老师的带领下，同学们起先仔细地画画，之后老师发觉一些同学们不是没带铅笔，就是没带纸和橡皮，老师让同学们相互交换运用，同学们不但大方的帮忙需帮忙的同学，大家还相互修改各自画的画。尽管有的同学画的画东倒西