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文档简介
小学四年级上册语文第八单元知识点及练习题【#四班级#导语】语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言学问和文化学问的简约式统称等都离不开它。以下是我为大家整理的内容,欢迎阅读参考。
1.学校四班级上册语文第八单元学问点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
戎(róng)竞(jìng)芜(wú)绅(shēn)桓(huán)
磕(kē)淌(tǎng)凿(záo)溉(gài)
(2)难写的字
戎:留意与“戒”区分。
竞:下部是“兄”,留意与“竟”区分。
派:右部的下面不要写上“丶”。
2.词
(1)必需把握的词
戎马诸位竞走西门豹魏国派别
娶媳妇沉没坚硬逼迫浮起旱灾徒弟
提心吊胆求饶田地荒芜人烟稀有面如土色
一声不响聚精会神
(2)近义词
取~拿唯~只荒芜~荒芜
人烟稀有~荒无人烟美丽~漂亮
装扮~装扮满足~满意麻烦~烦琐
提心吊胆~惶惶担心面如土色~大惊失色
浇灌~浇灌请教~求教满足~满意
拜见~访问理睬~理睬高超~超群
竟然~竟然一声不响~悄悄无言
近义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)找出下列句子中的近义词。(2)写出词语的近义词。
(3)反义词
问→答多→少苦→甜荒芜→茂密
人烟稀有→车水马龙美丽→丑陋
高超→拙劣喜爱→厌烦
满足→不满麻烦→便利进步→后退
提心吊胆→心安理得
面如土色→面不改色聚精会神→心不在焉
(4)词语归类
①形容人少的词语:人烟稀有
类似的词语:
三三两两寥若晨星凤毛麟角寥寥无几
②含有数字的词语:百发百中
类似的词语:
十全十美七上八下三心二意一心一意九牛一毛
③形容神态的词语:面如土色
类似的词语:
大惊失色垂头丧气目瞪口呆炯炯有神神采奕奕
④出自历史故事的词语:
完璧归赵围魏救赵退避三舍毛遂自荐手不释卷
负荆请罪纸上谈兵一鼓作气四周楚歌
约法三章孺子可教背水一战破釜沉舟
⑤量词:
一条苇席一条渠道一个目标
一只虱子一根牛尾毛
⑥动词:
架起巫婆投进漳河磕头求饶报告消息
⑦修饰词:
美丽的姑娘聚精会神地盯着百发百中的射箭能手
二、佳句积累
1.比方句
练到后来,大得竟然像车轮一样。
这句话把虱子比方成车轮,形象地写出纪昌视力练习的效果。
2.神态描写的句子
官绅们一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
这句话是神态描写,写出了官绅们看到西门豹惩治巫婆和官绅头子后可怕的样子,非常生动。
3.一语双关的句子
下一回他娶媳妇,请告知我一声,我也去送送新娘。
这句话一语双关,他是想去惩办巫婆和官绅,而且方案成竹在胸。
三、考试热点
1.《王戎不取道旁李》常以填空形式考查课文原文,会考查重点字词的解释,还会考查这篇课文给我们的启示。
2.《西门豹治邺》会以课内阅读形式考查西门豹是怎样惩治巫婆与官绅的,以及西门豹的方法好在哪里。也会考查本课的语言描写。
3.《故事二则》会以填空的形式考查课文内容。
2.学校四班级上册语文第八单元学问点
一、词语会读写
第29课《呼风唤雨的世纪》
改正方程无赖农耕驾驶
幻想核弹关联哲理
程控电话潜入深海归根究竟
第31课《飞向蓝天的恐龙》
唯恐凶狠笨重信鸽不仅
立刻描写绘图一吨水盈盈
灵敏快捷崭新
二、多音字读精确
卷:juàn(卷子)juǎn(卷发)
喝:hē(喝水)hè(喝彩)
蒙:měnɡ(蒙古)mēnɡ(蒙人)méng(蒙眬)
恶:ě(恶心)è(凶狠)wù(可恶)
载:zǎi(三年五载)zài(载人)
处:chǔ(处理)chù(处所)
三、三字词语
千里眼顺风耳地球村
绊脚石落水狗鸿门宴
四、形近字细辨别
赖(赖皮)──懒(懒散)
幼(幼小)──幻(幻想)
列(行列)──例(举例)
仓(仓库)──苍(青翠)
驾(驾驶)──架(书架)
隐(隐蔽)──稳(稳定)
3.学校四班级上册语文第八单元练习题
一、按要求完成句子练习。
1.改为“被”字句:他把虱子吊在窗口。
________________________________________________________
2.改为直述句:西门豹说,把新娘领来让他看看。
_______________________________________________________
3.理解句意:看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
________________________________________________________
4.用关联词语合并句子:姑娘做了河伯的媳妇。姑娘被河水淹死了。
________________________________________________________
二、对号入座,请正确选择人物的特点,填序号。
①擅长观看擅长分析
②讲究策略破除迷信
③医术高超直言不讳
④讳疾忌医
⑤虚心好学
蔡桓侯:____________
扁鹊:____________
王戎:____________
纪昌:____________
西门豹:____________
4.学校四班级上册语文第八单元练习题
一、正确填写词语。
()的李子树()的姑娘()虱子()消息
()的锥尖()的东西()渠道()目标
二、按要求写句子。
(1)西门豹说:“这样说来,河神还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告知我一声,我也去送送新娘。”(改为转述句)
____________________________________________
(2)官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。(用加点的词语造句)
____________________________________________
(3)他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。(仿写连动句)
____________________________________________
(4)西门豹惩治了巫婆和官绅。(改为反问句)
____________________________________________
5.学校四班级上册语文第八单元练习题
一、对比阅读
(一)________________
在日本,一位父亲带着6岁的儿子去郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处,有一个很深的大坑。孩子奇怪 ,自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发觉,大坑离地面很高,下来简单上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!”但他没有得到回应。其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。于是,他的第一个反应就是生气。他开头直呼父亲的名字,并称之为“混蛋”。他的父亲还是置之不理。
这时,天慢慢地黑了,出于恐惊和无助,他的其次个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。结果得到的回应还是缄默。之后,他不得不自己想方法了。他在坑里转来转去,查找可以上去的地方。最终,他发觉坑壁上,有几棵可以用来攀缘的小树。他困难地爬了上来。
此时此刻,他发觉父亲还在那里闲适地叼着烟卷,一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是,这个顽童,没有埋怨,更没有生气,而是径直走到父亲身边,骄傲地对父亲说:“老爸,是我自己上来的!”
1.读短文,给短文加上一个合适的题目。
2.儿子对父亲不帮自己的第一个反应是__________,其次个反应是__________。但这一切得到父亲的回应是__________。儿子最终的方法是________________________________________________________________________。
3.想一想,短文中的父亲在听到儿子的叫声时,心里是怎么想的?
________________________________________________________________________________________________________________
(二)二十美金的价值
一位爸爸下班回家已经很晚了,他很劳累,并有点儿心烦。这时候,他5岁的儿子还靠在门边,等着他。
他刚一进门,孩子就说:“爸,我可以问您一个问题吗?”
“什么问题?”
“爸,您一小时赚多少钱?”
“这与你无关,你为什么问这个问题?”爸爸生气地说。
“我只是想知道,您一小时赚多少钱,请告知我!”小孩请求道。
“假如你肯定要知道的话,我就告知你,我一小时赚20美金。”爸爸回答道。
“哦!”小孩低下了头,接着说:“爸,您可以借我10美金吗?”
爸爸发怒了,吼道:“假如你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,那就回到你的房间去,好好地想一想,你为什么这样自私?我每天长时间辛苦地工作,怎么还有时间来和你玩嬉戏呢?”
小孩宁静地回到自己的房间,并关上了门。
爸爸坐下来还在生气。过了一会儿,他安静下来了。他想,可能对孩子太凶了——或许孩子真的想买东西,再说他平常很少要过钱。
于是,他走进小孩的房间,问道:“你睡了吗?”
“爸,还没有,我还醒着。”小孩回答。
“我刚刚可能对你太凶了。”爸爸接着说,“我今日的脾气太大了……这是你要的10美金。”
“爸爸,感谢您。”小孩欢叫着,从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,渐渐地数着。
“为什么你已经有零花钱了,还要问我要呢?”爸爸怒气冲冲地问。
“由于在这之前钱还不够,现在足够了。”小孩接着又说,“爸,我现在有20美金了,我可以向您买一个小时的时间吗?明天请您早一点儿回家,我想和您一起吃晚餐。”
1.揣摩人物当时的心理,用精确 的词语描述。
(1)5岁的儿子在门边等着下班回来的父亲,他很有急躁;想知道父亲一小时赚多少钱,他请求父亲;当父亲批判他时,他很________,心里有些________,攒够了20美金,孩子变得________起来了。
(2)劳累的父亲回到家里,听到儿子问自己一小时赚多少钱,很________;听到儿子要借10美金,父亲________了,开头指责儿子;冷静下来的父亲给儿子送钱,发觉儿子已经有零花钱时,父亲________________。
2.知道了儿子借钱的真正目的之后,这位父亲的内心确定是不安静的,请你为文章补写一个结尾。
________________________________________________________
二、分析方法
1.相同点:①这两篇文章都是写________与________之间发生的故事。②在不同的情景中,这两篇文章中人物的内心活动也不一样。
2.不同点:短文(一)中________的内心活动没有明确写出来,但是我们可以靠着自己的生活阅历感受出来。短文(二)中人物的________都在详细的语言环境中表露出来了。
三、习作指导
1.审题。
(1)担忧、可怕、紧急和感动都会让人的心儿怦怦跳。本次习作一个特殊的要求是把______________写出来。
(2)我选择的事情是()
A.参与班干部竞选
B.登上领奖台
C.参与百米竞赛
D.一个人走夜路
E.第一次当众讲故事
F.在出站口等待久别的爸爸归来
2.立意选材。
在你认为应当写的内容后面打“√”。
(1)写清晰这件事的起因、经过和结果,尤其是经过部分,肯定要详写。()
(2)选择的事情必需与众不同,所以
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