幼儿园小班音乐故事教案《礼貌歌》含反思

-4-小朋友园小班音乐故事教案《礼貌歌》含反思【--小班音乐教案】小班音乐故事教案《礼貌歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让小朋友熟识歌曲，初步培育小朋友节奏感，学习按节奏拍手，依据歌曲内容进行简洁的歌表演，学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提示下会正确使用，感受音乐的欢快热闹的心情，快来看看小朋友园小班音乐故事《礼貌歌》含反思教案吧。活动设计背景现在的孩子都是独生子女，在家里被视为掌上明珠，任性是孩子们共同的特征，不会宽容，自私自利，日常生活中缺少礼貌方面的教育，据此，我选择《礼貌歌》，想通过教学让孩子们了解到礼貌的重要性，同时也让他们知道文明礼貌是民族优良传统，只有有礼貌人和人之间才会跟融洽的相处。活动目标1、学习礼貌用语：你好、再见，并在老师的提示下会正确使用。2、熟识歌曲，初步培育小朋友节奏感，学习按节奏拍手。依据歌曲内容进行简洁的歌表演。3、感受音乐的欢快热闹的心情。4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。教学重点、难点重点：学会按节奏拍手，培育小朋友对音乐的感受力量难点：依据儿歌进行表演活动预备在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。活动过程一、开头部分1、老师通过叙述故事《有礼貌的小白兔》，启发小朋友学习故事中的你好、再见等礼貌用语，引起小朋友爱好。师：刚才老师讲的故事名字叫什么?你们为什么喜爱小白兔呀?由于小白兔有礼貌，所以大家都喜爱二、教学过程1、熟识歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培育小朋友对音乐的感受力量。师：老师把刚才的故事编成了一首歌曲，我们一起来听听看，请小朋友跟着音乐来拍手。2、依据歌曲内容配上简洁表演动作，让小朋友熟识歌词内容。唱你好，你好，友爱的伴侣，我们一起，欢乐无比时，左右手握拳在胸前，!出自:快思老.师!它!大拇指相向，按节奏两个大拇指相互点一点。唱再见，再见，友爱的伴侣，我们将再见时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指相互弯曲，作点头状。3、通过嬉戏，让小朋友把握你好、再见礼貌用语的正确用法。师：我们去熊猫家作客吧!到了熊猫家我们怎么说?我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧!我们该回家了，跟熊猫说什么?附故事：有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：你好熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：感谢!于是，小白兔和熊猫在一起高兴奋兴地搭积木，做嬉戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：我喜爱和你作伴侣!小白兔向小熊猫招招手说：再见!就回家了!附歌曲：1=c4/4《礼貌歌》编曲：岑肖5353|12231|3355-|3122-|你好你好友爱的伴侣我们一起欢乐无比5353|12231|5432|1||再见再见友爱的伴侣我们将再见结束部分：小朋友们让我们都来做有礼貌的好孩子吧，教学结束。活动延长：推断图片中做法的对与错活动反思：整节活动小朋友学习歌曲的爱好较高，声音都很宏亮。通过这节活动小朋友不仅充分发挥了他们的想象力，同时小朋友也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来欢乐。教学反思：整节活动小朋友学习歌曲的爱好较高，声音都很宏亮。通过这节活动小朋友不仅充分发挥了他们的想象力，同时小朋友也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来欢乐。小百科：礼貌，是人