幼儿园小班优秀游戏教案《颜色“猜一猜”》含反思_第1页
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-3-小朋友园小班优秀游戏教案《颜色“猜一猜”》含反思【--小班嬉戏教案】小班优秀嬉戏教案《颜色“猜一猜”》含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让小朋友宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦，愿意观看、记忆图片并查找规律，遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐，快来看看小朋友园小班优秀嬉戏《颜色“猜一猜”》含反思教案吧。活动目标：愿意观看、记忆图片并查找规律。宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏及掌握性活动带来的欢乐。活动预备：1.卡纸32张，大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。2.卡纸16张，红色6张，黄、绿色各5张。(2份)活动过程：(一)介绍嬉戏规章和玩法：(将小朋友分成两队，把16张卡片根据横4张，竖4张放好。图片朝下)我们来玩个猜一猜嬉戏，怎么玩呢?我这儿有些大小不同、外形不同的图形，我依次翻，比如：我翻第一张是个苹果，记住这个位置上是个苹果，然后我把它关掉连续翻，假如你看到有张卡片是你前面看到过的，可以站起来告知我它有伴侣了并把它的伴侣找出来，找对了，就给这队嘉奖，最终比比两队谁的嘉奖多就赢了。(老师依次翻卡片)(二)玩嬉戏1、水果类2、动物类3、图形类(三)体验颜色规律1、把16张有颜色的卡片放成如下格式：红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红黄绿红刚才是我翻一张，你记住一张，这次我要把全部的卡片都给你们看，请你们找一种最简单的方法把它记住。其实方法有很多，可以一个个看记，也可以一下子看出来记住。(小朋友记忆一会，然后遮住这16张卡片，老师指一张问这是什么颜色知道小朋友可以站起来回答。)2、最终请小朋友叙述记忆的方法，老师小结。(四)结束活动。教学反思：在活动中，孩子们参加活动的乐观性特殊高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参加活动，我个人认为，这节课还是胜利的。小百科：颜色是通过眼、脑和我们的生活阅历所产生的对光的视觉感受，我们肉眼所见到的光线，是由频率范围很窄的电磁波产生的，不同频率的电磁波表现为不同的颜色，对颜色的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的视觉神经感觉。

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