湖北省荆州市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》国考招聘考试真题含答案

湖北省荆州市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.实质教育论认为教学的主要任务是（

）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【参考答案】C2.班级建设的起始阶段重点在（

）。A、建制B、培养班干部C、思想教育D、班级文化【参考答案】A3.农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决欠发达地区农村剩余劳动力转移的问题。经济发展的进程表明，农业发展和流入城市的农民积累的自己资金，成为发展乡镇企业的启动资金，乡镇企业的发展使位置优越、交通便利的城镇规模不断扩大，小城市则发展成中等城市。城市化步伐的加快又进一步促进乡镇企业的发展。如此相辅相成，也就为农村工业化、乡村城镇化铺平了道路。最能准确复述这段话主要意思的是（

）。A．应当坚持农村工业化和城市化的同步发展B．城市化步伐的加快将促进乡镇企业的进一步发展C．乡镇企业将发展成为农村的小城市D．农村工业化和城市化的同步发展是相辅相成的举措【参考答案】A4.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（

）。A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论【参考答案】C5.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（

）。

"/>A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承【参考答案】D6.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（

）。A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量【参考答案】A7.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（

）。A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法【参考答案】B8.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（

）。A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历【参考答案】C9.在战争问题上，日本政府一直采取蒙混过关的态度，不去正视历史，还声称日本没有像希特勒那样的战争狂人，企图将某个民族像犹太人那样灭绝掉。在面对二战造成的灾难时，也往往一味强调日本受到的伤害，俨然以二战的受害者自居，尤其是一些右翼政客，置周边国家人民的强烈反对于不顾，屡次三番地去靖国神社参拜；相反，却对被侵略国家人民遭受的创伤轻描淡写，根本就不提对战争罪行谢罪之事。这段话表明（

）。A．日本人侵略成性，是彻头彻底的法西斯B．日本坚持扩张之路，至今仍未放弃这样的军国主义道路，有朝一日仍将完成征服周边国家的计划C．日本已彻底转右，否认和歪曲历史，是为新的扩张找借口D．日本政府某些政客丧失了良知，缺乏与周边国家友好的诚意【参考答案】D10.关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（

）去实施教。A、嘴B、耳C、心D、眼【参考答案】C11.学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（

）。A、下位学习B、上位学习C、概念学习D、并列结合学习【参考答案】D12.“教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是（

）的基本观点。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学【参考答案】C13.在学校经常出现的报告和讲座，各种集会和比赛以及公益活动，这些课外活动属于（

）。A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动【参考答案】A14.学生是生活在一定社会关系中的具有特定的（

）属性的人。A、自然B、社会C、实践D、现实

【参考答案】B15.任何一门理论科学无法预见时——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到喜悦。但是当有了立即会对工业，对一般历史发展产生革命影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。最能准确复述这段话意思的是（

）。A．马克思对与实践紧密相关并能对它产生重大影响的科学发现，兴趣甚为浓厚B．马克思高度重视理论学科中的每一个新发现，因而对任何一个新发现都感到由衷的喜悦C．马克思十分重视他的发现对工业以及一般历史发展产生的革命影响D．马克思有着非凡的预见性，因而对理论科学中的新发现都特别敏感

"/>【参考答案】A16.画线是阅读时常用的一种（

）。A、精细加工策略B、复述策略C、组织策略D、资源管理策略【参考答案】B17.研究教育对象，既要看到他们的过去，又要看到他们的现在，更要重视其未来，即要坚持（

）。A、发展观点B、全面观点C、矛盾观点D、可教育观点【参考答案】A18.少年期的年龄一般在（

）。A、6、7岁～11、12岁B、11、12岁～14、15岁C、8、9岁～16、17岁D、6、7岁～14、15岁【参考答案】B19.

现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的凤将大量沙尘卷起，造成空气浑浊，能见度小于1000米的风沙天气现象，实际古已有之，它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。关于沙尘暴的解释，最准确的一项是（

）。A．沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程B．沙尘暴是由于风将大量的沙尘卷起，使空气浑浊，能见度小于千米的风沙天气现象C．沙尘暴这种天气现象是一种自然力的表现，与人类活动无关D．沙尘暴就是在人类因素的干扰下产生的

【参考答案】B20.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（

）。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性【参考答案】B21.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为（

）。A、学科课程B、显性课程C、选修课程D、综合课程【参考答案】C22.下列原则中属于德育原则的是（

）。A、导向性原则B、因势利导原则C、直观性原则D、理论联系实际原则【参考答案】A23.学科课程的基本形式是（

）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程【参考答案】A24.一种哲学的重大发展不在于或者说主要不在于它对已有的问题给出新的解释、新的说明，而在于面对时代的要求，它改变了自己提出哲学问题的方式。它面对时代的新发展提出了新问题，凝结出新的范畴和新的理论。这段话的主要意思是（

）。A．哲学所以能对时代发展有所促进，在于它提出了新问题，凝结出新的范畴和理论B．哲学与它所面对的时代有着密切的关系，它总要对时代的新发展提出新问题C．哲学上的重大发展，在于它面对时代要求改变了自己提出问题的方式D．哲学的重大发展不在于它对已有问题的新解释，而在于它用新的方法解决问题【参考答案】C25.各个动作之间干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失是（

）的动作特点。A、操作模仿阶段B、操作整合阶段C、操作熟练阶段D、操作定向阶段【参考答案】C26.学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（

）。A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动【参考答案】C27.适合自由回忆学习研究范例的例子是（

）。A、记住中国个省名与相应省会名B、记忆电话号码C、记忆外语单词D、记忆班级同学名字【参考答案】D28.皮格马利翁效应体现了教师的（

）对学生的影响。A、知识B、能力C、期望D、方法【参考答案】C29.能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（

）。A、加减评分法B、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法【参考答案】B30.新闻媒介是沟通社会与政府的重要桥梁，在政务信息传输系统中具有_______的作用。但体制转型的压力，加之巨大利益的诱惑及制度缺失，给记者的职业操守带来巨大_______，各种虚假报道不时见诸报端，成为小道消息的渊薮。因此我们必须不断完善新闻从业人员资格准入制度及新闻评估核实制度。A．独一元二

冲击B．独树一帜

影响C．无与伦比

挫折D．无可厚非

挑战【参考答案】A31.决定教育的领导权的是（

）。A、生产力B、政治经济制度C、文化D、科学技术【参考答案】B32.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（

）。A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况【参考答案】C33.通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（

）。A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【参考答案】B34.班级工作的组织者、领导者和教育者是（

）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师【参考答案】C35.加涅将学习分为五种类型的依据是（

）。A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣【参考答案】A36.

太空经济是指太空探索和开发活动创作的产品、服务等，___________通信、金融、医疗、国防等领域，以及新兴的太空旅游等服务。太空经济与科技，社会进步和产业发展具有很强的___________性，太空活动的各项技术往往都具备向其他行业转化的潜能。A．包括

对比B．包含

一致C．涵盖

关联D．涉及

互补【参考答案】C37.某教师认为，“学生骨头轻，不能给他们好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导类型是（

）。

"/>A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型【参考答案】D38.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需具备的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（

）。A、读、写、画B、读、画、算

"/>C、画、写、算D、读、写、算【参考答案】D39.下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现。（

）A、热爱学生B、加强自身道德素养C、热爱劳动D、热爱教育工作【参考答案】A40.教师主导作用与学生主动性相结合是针对（

）而提出的教学规律。A、教学的概念B、学生身心发展C、教学任务D、师生的地位与作用【参考答案】D41.文化应该是多元共生的，中国文化要走向国际社会，首先要了解国外社会的文化_____。为此，中国电影需要开拓更加宽广的_____，寻找更加多元的表达_____。依次填入划横线部分最恰当的一项是（

）。A．需求

领域

方式B．品味

范围

手段C．动态

视野

形式D．价值

题材

手法

【参考答案】A42.班主任工作计划一般包括（

）。A、学期计划和具体活动计划B、全面计划和专题计划C、课内计划和课外计划D、教学工作计划和思想工作计划【参考答案】A43.一个学生的学习迁移可受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（

）。A、经验泛化作用B、学习定势作用C、分析概括作用D、相同要素作用【参考答案】B44.教师的意志表现在：（

）。A、有特殊性B、不表现在人们的实际行动之中C、不具有调节和支配的作用D、是一种智力因素【参考答案】A45.课程实施计划的展开过程是（

）。A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动【参考答案】D46.从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（

）。A、影响与被影响的关系B、教育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系【参考答案】A47.有企业之所以需要改革，一个最大的问题是它的产权属于国家，从而产生了国企经营非人格化的矛盾。后果

是，企业管理者不必对企业负责。企业难以实现经济效益。在改革中，国企开始面向市场，同时政府也给予了其它充分的自主权，但这又导致一些国企高管强化了内部人控制，使国企成为某些人假公济私的腐败通道。而通过股份化改革吸收的公众资本由于力量微薄，根本不可能对此起到制衡作用。显然，混合所有制模式建立以后。如果国有企业的这种内部人控制机制仍然没有得到改变，那么，它的效果也只能是有限的。这段文字意在强调（

）。A．经营非人格化导致国企难以实现经济效益B．混合所有制模式能有效促进国有企业改革C．公众资本力量是无法制衡国企内部人控制机制的D．混合所有制是国有企业管理体制改革成功的关键【参考答案】C48.“矫正错误”是注意的（

）。A、选择功能B、整合功能C、维持功能D、调节和监督【参考答案】C49.对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（

）A、为其提供无结构的材料，让他自己探索B、鼓励学生自学C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解【参考答案】D50.根据强化的性质和目的可以分成（

）。A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚【参考答案】C二、多选题51.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（

）。A、德育目标

"/>B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【参考答案】BE52.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE53.关于

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世纪以后世界教育的发展变化，下列说法中正确的是（

）。A、职业教育受到普遍重视B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE54.以下观点属于素质教育的特点的是（

）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD55.说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说理教育法的是（

）。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【参考答案】ABE56.根据课程任务，课程分为（

）。A、研究型课程B、知识型课程C、技能型课程D、基础型课程E、拓展型课程【参考答案】ADE57.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级，分别是（

）。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE58.泰勒提出了课程评价的程序，评价程序工有以下几个步骤（

）。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【参考答案】ABCD59.下列课程属于综合课程的有（

）。A、核心课程B、融合课程C、潜在课程D、活动课程E、广域课程【参考答案】ABE60.下面属于班级授课的组织形式有（

）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD61.文化中的物质形态，指精神创造物化在物质产品中，如：（

）。A、学术活动B、社会设施C、文物D、古建筑E、工艺品【参考答案】CDE62.属于课程目标垂直分类的是（

）。A、学科的(领域的)课程目标B、课程目标C、教育目的D、德育目标E、心理教育目标【参考答案】ABC63.格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（

）。A、运动B、适应C、语言D、个人——社会交往E、思维【参考答案】ABCD64.智育的任务为（

）。A、传授知识B、发展智力C、形成技能D、有鉴赏和创造美的能力E、培养自主和创造性【参考答案】ABE65.少年期的生理发展特点有（

）。A、体型巨变B、性开始成熟C、神经系统发育接近成人D、对异性的好感与爱慕E、身体机能迅速健全【参考答案】ABCE66.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（

）。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC67.学生间认知方式差异主要表现在（

）。A、场独立与场依存B、自我型和开放型C、反思型和冲动型D、安静型和兴奋型E、整体性与系列性【参考答案】ACE68.社会的构成要素包括（

）。A、人口质量B、政治经济制度C、生产力D、地理位置

"/>E、意识形态【参考答案】ABCDE69.依据美国学者拉斯卡提出的“教学方法就是发出和学生接受学习刺激的程序。”行为主义分类法可将教学方法分为（

）。A、提示方法B、呈现方法C、实践方法

"/>D、发现方法E、强化方法【参考答案】BCDE70.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段

"/>D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD71.元认知控制过程包括（

）。A、制定认知计划B、监视计划的执行

C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【参考答案】ABCD72.人口的社会结构包括人口的（

）。A、文化结构B、年龄结构C、阶级结构D、职业结构E、地域分布结构【参考答案】ACDE73.传统智力因素包括（

）。A、音乐智力B、空间智力C、数理智力D、言语智力E、体能智力【参考答案】BCD74.进入

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世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（

）。A、教育的终身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE75.泰勒原理所包含的四大问题是指（

）。A、课程政策是如何制定的B、学校应达到哪些教育目标C、提供哪些教育经验才能实现这些目标D、怎样才能有效地组织这些教育经验E、怎样确定这些目标正在得到实现【参考答案】BCDE76.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法，下列属于文献的是（

）。A、会议记录B、期刊C、录音D、评述E、文摘【参考答案】ABCDE77.泰勒提出的课程编制的步骤包括（

）。A、确定学生需要B、确定教育目标C、选择教育D、组织教育内容E、评价教育效果【参考答案】BCDE78.教育目的对于教育活动意义重大。具体说来，教育目的的主要功能表现为以下三点。（

）A、管理功能B、导向功能C、调控功能D、评价功能E、教育功能【参考答案】BCD79.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。A、斯皮尔曼B、斯滕伯格C、瑟斯顿D、吉尔福德E、加德纳【参考答案】BE80.根据知识的概括水平将知识划分为（

）。A、具体知识B、抽象知识C、陈述性知识D、程序性知识E、概括性知识【参考答案】AB81.元认知策略包括（

）。A、调节策略B、时间策略C、复述策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ADE82.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB83.美国圣母大学前校长赫斯柏指出，完整的教育应同时包括（

）。A、科学教育B、文化教育C、“学习做事”D、“学习做人”E、科学人文教育【参考答案】CD84.杜威将教育的本质概括为（

）A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学E、以书本为中心【参考答案】ABC85.文化存在的四种形态，是指（

）。A、物质形态B、观念形态C、活动形态D、人的心理、行为形态E、游离形态【参考答案】ABCD86.创造性的基本特征有（

）。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC87.教育的发展规律是指（

）。A、教育目标与受教育者的发展水平间的矛盾是教育发展的内在动因B、教育系统的稳态、开放、动态能促进其健康发展C、教育系统整体随经济的发展而发展D、上层建筑各部门对教育发展有重要影响E、教育的文化继承性与革新性均是教育发展所必需的【参考答案】CDE88.生产力发展决定教育的（

）。A、机会B、规模C、性质D、速度E、理念【参考答案】BC89.青少年儿童身心发展的客观规律是（

）。A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD90.属于传统教学手段的有（

）。A、夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄贝尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本【参考答案】ABDE91.现代教育的本体功能有（

）A、促进生产发展B、推动社会制度进步C、加速年轻一代身心发展与社会化过程D、传递和继承人类精神文明

"/>E、选择经验和人才【参考答案】CDE92.教育目的的功能有（

）。A、导向功能B、强制功能

"/>C、调控功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE93.教育的社会功能的特点表现在（

）。A、间接性

"/>B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE94.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC95.学习动机的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE96.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（

）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD97.自然环境通过对（

）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE98.文化对教育的影响主要表现在（

）。A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【参考答案】AC99.个人本位教育目的论的代表人物是（

）。A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄倍尔D、小原国芳E、裴斯塔洛齐【参考答案】BCE100.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？（

）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳【参考答案】ABCDE判断题101.教学计划中的课时分配包括学科的总时数，每门学科各学科的授课时数和周学时等。（

）【参考答案】正确102.未经审定的教科书，可以出版、选用。（

）【参考答案】错误103.讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。（

）【参考答案】正确104.教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。（

）【参考答案】正确105.班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气。（

）【参考答案】错误106.不同教育阶段思想品德教育内容的重点是不变的。（

）【参考答案】错误107.教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（

）【参考答案】错误108.班级管理的实质就是确立学生在班级中的主体地位。（

）【参考答案】错误109.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。（

）【参考答案】错误110.社会生产力的高度发展是人的全面发展的必要物质前提。（

）【参考答案】正确111.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的儿童期。（

）【参考答案】错误112.课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。（

）【参考答案】正确113.夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。（

）【参考答案】错误114.宪法规定，国家培养青年、少年儿童在品德、智力、体质等全面发展。（

）【参考答案】正确115.生产力是由作为人的因素的生产资料和物的因素的劳动力构成的。（

）【参考答案】错误116.班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的生活准则以及一定的活动节律。（

）【参考答案】正确117.在

1993

年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。（

）【参考答案】错误118.教育学作为一门独立形态的学科，形成于资本主义社会中期。（

）【参考答案】错误119.建立在不同的教育哲学理论基础上的课程论及课程的历史传统叫课程理论。（

）【参考答案】正确120.班集体是班级发展的最高形式。（

）【参考答案】正确121.教学认识的主要方式是社会实践。（

）【参考答案】错误122.教师对学生的爱是无条件的。（

）【参考答案】错误123.我国现代学制的建立早于欧美国家。（

）【参考答案】错误124.教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。（

）【参考答案】错误125.独立性是学生主观能动性的最高表现。（

）【参考答案】错误126.教科书和教材既有联系又有区别，教科书是教材的一种形式。（