高中生物 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质教案高中生物教案

第DNA是要的遗物质课标内容要求概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。

核心素养对接1.生观念：认同是要的遗传物质。2科思维通分析与综合解转化实验和侵染实验的实验方法和实验原理。3．科学探究：尝试设计实验，探索生物的遗传物质。一、对遗传物质的早期推二、肺炎链球菌的转化实1．肺炎链球菌的类型[连线2．肺炎链球菌转化实验两个阶段(1)格里菲思的实验(2)艾弗里的实验①过程与现象②结果分析：细胞提取物中含有转化因，其很可能是DNA。③进一步实验：分析细胞提取物的理化特，发现其与DNA极为相似。④结论：DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质。三、噬菌体侵染细菌的实1．T2噬体的结构与谢2．实验方法：放射性同素标记法。3．实验过程(1)标记噬菌体：

(2)侵染细菌：4．实验结果分析(1)噬菌体侵染细菌时DNA进细菌的细胞中而蛋白质外壳仍留在细胞外。(2)子代噬菌体的各种状，是通过亲代的DNA遗的。5．结论：才噬体遗传物质。四、DNA是要遗物质1是传物质的实证据(1)烟草花叶病毒的组(2)侵染实验不感染病毒感染病毒(3)结论：烟草花叶病的遗传物质是RNA。2是要的遗传物(1)生物类型与遗传物的种(连)(2)因为绝大多数生物遗传物质是DNA以说DNA是要遗传物质。判断对错(正确的打“√，错误的打“×”)1处过的S型细的蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应。()2．格里菲思和艾弗里分用不同的方法证明DNA是遗传物质。()

3．艾弗里实验中制成的胞提取物直接加入R型菌的培养基上，最后生存的细菌绝大数是型菌。)4噬体蛋质DNA成P存于DNA中S几乎全部存在于蛋白质中。

()5．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA。

()[答案1提白质高温变性的原因是空间结构遭到破坏肽依存在而缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应的实质是与肽键反应。2×提格里菲思没证明DNA是传物质只证明了加热杀死的S型中有种转化因子。3×

提示弗里实验中制成细胞提取物直接加入R型菌的培养基上，最后生存的菌不都是S型，多数仍为R型菌。4．√5×

提示草花叶病毒感染草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，而不能说明所有病毒的遗传物质都是RNA，有些病毒的遗传物质是DNA。肺炎链球菌的转化实验1．肺炎链球菌两个转化验的比较(1)区别：科学家

体内转化实验格里菲思

体外转化实验艾弗里及其同事

细菌培养实验构思观察指标实验结论

小鼠体内用加热致死的S型细注射到小鼠体内作为对照实验来说明确实发生了转化小鼠是否死亡加热致死的S型菌体内有转化因子

体外培养基在S型菌的提取物中分去某种物质，观察能否使R型菌发生化培养基中菌落类型转化因子很可能是DNA(2)联系：①体内转化实验是体外转实验的基础，体外转化实验则是前者的延伸。②实验设计都遵循对照原和单一变量原则。2．对S型菌和R型细菌转化的理解(1)转化原理：加热致的S型菌，其蛋白质变性失活，DNA在加热过程中，双螺旋解，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。(2)转化实质型菌DNA片段整合到了型菌的DNA中。(3)一般情况下转率很低形的S型菌少转化后形成的S型菌以传去快速繁殖形成大量的S型菌明S型菌的DNA是传质。合作探究：1.格菲思的炎链球菌转化实验中，R型细菌与加热后致死的S型细菌合注射到小鼠体内后死亡小鼠中是否只分离出S型细？提示：不是，分离出S型细菌和R型活细菌，且R型细数量较多。

2．R型细菌转化为S型细菌的实质是什么？提示：转化的实质是基因组。1不项在炎球感染小鼠的实验中下列实验结果正确的是)A．注射型细后小鼠不死亡B．注射S型细菌后小鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C注R型细菌及热处的S型菌后小鼠死亡从鼠体内只能分离出活的S活细菌D注S型菌及热处理R型菌后小死亡从鼠内能分离出活的S型细菌ABD[注射R型细菌及处理的S型菌，S型菌DNA使无毒的R型菌化有毒的S活细菌使鼠亡从鼠体内既能分离出S型细菌又能分离出R型细菌。2肺炎链球菌为遗传质的探索做出了重要贡献列于肺炎链球菌转化实验的说法正确的是)A．格里菲思和艾弗里分用不同的方法证明DNA是遗传物质B里验中型细提取物＋蛋白酶＋型细菌一起培养，培养基上生存的细菌都是S型细C．艾弗里等人设法去除绝大部分糖类、蛋白质、脂质，与R型细菌混合培养，出现S细菌，充分说明DNA是遗物质D已加热致死的S型菌白质已经失去活性而DNA仍具

有活性D[格菲思实验并未证DNA是遗传物质，错；弗里实验中，型菌取＋蛋白酶＋型菌，培养基上生存的既有S型菌有R型细菌，错；设法去除绝大部分糖类、蛋白质、脂质，并不能彻底去其中的蛋白质、脂质等，不能充分说明DNA是遗传物质C错误。已加热致死的S型细菌中，高温可使蛋白质失去活性，DNA可使R型细发生转化，说明仍具有活性，D项确。区分清格里菲思实验和艾里实验(1)格里菲斯实验利用鼠进行的体内转化实验观小是否存活，提出了“转化子”的假设。(2)艾弗里则通过体外化实验观培养基中群落类型推出转化因子很可能是DNA，并且最终证明DNA就转化因子。噬菌体侵染细菌的实验1．实验思路S是白特的素几都存在于噬菌体DNA分中放射性同位素

32P和35分标记噬菌体的DNA和蛋质接、单独地观察它们各自的作。2．实验分析35

S标的蛋白质外壳并进入宿主细胞内32P标的DNA进入了宿主细胞内。3．实验结论

(1)直接证明：DNA是噬菌的遗传物质。(2)间接证明①DNA能自我复制使生物体前后代保持一定的连续性，维持遗传性状稳定性；②DNA能制白的物合成，从而控制生物体的新陈代谢和性状。(3)不能证明①DNA是要的遗传物质②白质不是遗传物质。4体染细菌实验两个关键环节——“保温”与“离心搅拌”(1)保温时间要合适—若保温时间过短或过长会使P组上清液中放射性偏高因是部分噬菌体未侵染细菌或子代噬菌体被释放出来。(2)“离心搅拌”要充——如果离心搅拌不充分，35S组部噬菌体与大肠杆菌没有分噬体与细菌共存于沉淀物中这造成沉淀物中放射性偏高5．T2噬体侵染细菌验和艾弗里的实验的比较比较项目处理方法检测结果的方式

T2噬菌体侵染细菌实验放射性同位素标记法：分别标记DNA和蛋白质的特殊元素检测放射性位置

艾弗里的实验用酶解法专一性地去除S型细中的某种物质，与R型菌混合培养观察菌落类型结论DNA是菌体的遗传质

转化因子可能是DNA合作探究：1.为么能直接用含35S和32的通养来

养噬体提示：因为噬菌体营寄生活，故应先培养细菌，再用细菌培养噬菌体，而不能直接用养基培养噬菌体。2．如果用15、32P35S同标噬菌体后让其侵细菌，在产生的子代噬菌体中够找到的放射性元素及其存在的部位分别在哪里？提示：

15、P，DNA1．在证明DNA是传质的过程中T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。列与该噬菌体相关的叙述，正确的是()A．T2噬体也可以在炎链球菌中复制和增殖B．T2噬体病毒颗粒可以合成蛋白质C．培养基中的P经宿主取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人体免疫缺陷病毒与T2噬体核酸类型相同C[T2噬体只能侵染肠杆菌，不能侵染肺炎链球菌，A错误；病毒没有细胞结构，能独立生活，T2噬体毒颗粒内不可以合成蛋白质B错T2噬体侵染大肠杆菌时其DNA进入大肠杆菌，以大肠杆菌的苷酸为原料，合成子代噬菌体的DNA，而核苷酸中含有P培基中的

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P经主摄取后可出现T2噬菌体的核酸中C正确人体免疫缺陷病毒为RNA病毒T2噬体为DNA病，二者所含酸类型不同，错。2生研究性学习组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染

细菌的实验，实验过程如所示，下列有关分析正确的是)A．理论上，b和c中应有放射性B中b含少量放射与①过程中培养时间过长或过短有关C．实验中c含放性与④过程中搅拌不充分有关D．该实验证明了DNA是传物质，蛋白质不是遗传物质A[35S标的T2噬菌体的蛋白质外壳，P标记是T2噬菌体的DNA，所以离心后，理论上b中不应具有放射性，正确标的是T2噬菌体的蛋白质外壳噬体侵染细菌时，蛋白质外壳留在外面经拌后与细菌分开所以若b中有放射性，说明搅拌不充分B错误；实验中c含放射性与④过程中培养时间过长或过短有关错误实只证明了DNA是传物质，没有证明蛋白质不是遗传质，错。噬菌体侵染细菌实验中上液和沉淀物放射性分析(1)用32P标的菌侵染大肠杆菌清中含放射性的原因：①保温时间过短，有一部噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清中，上清液中出现放射性。②保温时间过长，噬菌体大肠杆菌内增殖后子代释放出来，经离心后分布于上清液，会使上清液中出现放射性。(2)用35S标的菌侵染大肠杆菌淀中有放射性的原因：由于搅拌不充分，有量含35S的菌体蛋质外壳吸附在细

菌表面，随细菌离心到沉物中。[课堂小结知识网络构建

核心语句归纳1.S型炎链球菌有荚膜，有毒R型肺链球菌无荚膜，无毒。2.在肺炎链球菌转化实验中，只S细菌的才使R型细菌转化为S型细菌，即转化因子是。3.T2噬体蛋白质和DNA组S存在蛋白质中，几全部存在于DNA中4.肺炎链球菌的转化实验和噬菌侵染细菌的实验都证明了DNA是遗传物。5.烟草花叶病毒的遗传物质是。6.因为绝大多数生物的遗传物质，所以说是要的遗传物质。1．(不项下有遗传物质的叙述，正确的是()A是有生物的遗物质B．酵母菌的遗传物质是C．艾滋病病毒的遗传物是DNA或D．病毒的遗传物质是DNA或RNABD[具有细胞结构的物的遗传物质是DNA具有细胞结构的病毒的遗传物质是DNA或生物体内的核酸可能有两种，但遗传物质只有一种。]2肺炎链球菌的转化验中R细菌转化为S型菌转化因子是)A．荚膜多糖

B．蛋白质C．R型细菌的DNAD．S型细菌的DNAD

[肺炎链球菌的转化实验，使R型细菌转化为型细菌的转化因子是S型菌DNA。]3．噬体侵染细菌的实中，子代噬菌体的蛋白质外壳是()A．在噬菌体DNA的指下，用细菌的物质合成的B．在细菌DNA的导，用细菌的物质合成的C．在噬菌体DNA的指下，用噬菌体的物质合成的D．在细菌DNA的导，用噬菌体的物质合成的A

[噬菌体侵染细菌时只将己的DNA注细菌中，其蛋白质外壳留在细菌外，而在细中合成出子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，子代噬菌体的蛋白外壳是在噬菌体DNA的指导下，利用细菌的物质合成的]4．某研究人员模拟赫尔和蔡斯的T2噬体侵染大肠杆菌实验，进行了如下实验：①用

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P标的菌侵未记的大肠杆菌；②用未标记的噬菌体侵染35S标记大杆菌；③用3H标的菌侵未标记的大肠杆菌。一段时间后进行离心，检到放射性存在的主要部位依次是()

A．沉淀物、上清液、沉物和上清液B．沉淀物、沉淀物、沉物和上清液C．沉淀物、上清液、沉物D．上清液、上清液、沉物和上清液B[在实验中，沉淀物主要成分是细菌，上清液的主要成分为噬菌体外壳。①用32只能标记噬菌体的DNA，该验中，噬菌体的DNA会入细菌内放性主要出现在沉淀物中②接标记细菌，放射性主要现在沉淀物中；③用H可标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，在该实验中，噬菌体的蛋白质外壳不会进入细菌体内而DNA进细菌体内故放射性会出现在上清液和沉淀物中。5下列是关于DNA是遗传质的相关实验回答下列相关问题：(1)过程①和②表明，S型细的和_______与R型活细菌混合培养，其后为_______型菌。(2)过程③表明S型细的________与R型活细菌混合培养，________型菌化成________型细菌。过程④表明，转化成的________型细菌的后代也是有________性的________细菌。(4)实验最关键的设计路___________________________________________________________________________________________________________。

(5)通过上述实验_______(“能”或“不能”证DNA是主要的遗传物质。[解析(1)过程①和②表明S型菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养后代都为R型细有发生