精彩范文五年级下册数学教学总结总结报告方案计划心得措施意见书

五年级下册数学教课总结2013-2014年度第二学期紧张而又忙碌的一学期的工作马上结束了，本学期，我担当五年班级二班的数学教课工作。本班共有30名学生。依据上学期学校统测状况来看，成绩分会第一。本学期为了让同学们更能适应我的教课，我坚持以人为本，师生同等的教课原则，以开发学生的创建型思想为目的，勤勤奋恳、坚韧不拔地从事自己心爱的教育教课工作，现已达成教育教课任务。为了使此后的工作少走弯路，汲取经验教训，使自己的教育教课水平能不停提升，促使学生的全面发展，现将本学期数学教课以下：一、从点滴抓起激发兴趣，让学生体验学习数学的乐趣。五年级的学生数学基础单薄，广泛对学数学兴趣不高。这学期，我第一从培育学生学习数学兴趣下手，从点滴抓起。开学初，抓好作业书写，将每次作业进行评选，对作业的正确、整齐、雅观作为评选的标准。对那些学习数学有困难的同学，在作业上实时发现他们的闪光点，赐予夸奖，在班上赐予鼓舞。如贺雪怡、孟越等同学，平常学习数学兴趣不高，在作业上若有一点突出，我在班上实时夸奖，给他们必定、鼓舞，使他们感觉到学习数学的乐趣，每周一次小结。其次降低作业难度，每次作业我都精心设计，让每位同学都能经过努力做对，打扫内心阻碍，成立学好数学的信心。第三随堂小测，小组比赛，加强集体荣誉感。我利用课前三四分钟的时间，出一些刚学过的最基此题目随堂做，同座互换批阅，报恩案，全组共计成绩，组与组比赛，让每位同学感遇到自己是集体的一员，自己的成败直接关系到组里的名次，激发学生集体荣誉感。经过不同的方法、不同侧面，抓住点滴，去激发学生学习兴趣，让每位同学热爱数学。总之，经过各样踊跃、有效方法，极大限度的提升了学生学习的踊跃性，在数学书写上也获取了极大的改良。让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。二、认真研究业务，努力提升讲堂教课效率。在业务上，充分利用学校的现有杂志，踊跃学习。我以为，一定坚韧不拔地进行“自我充电”，才能适应时代的要求，我坚持把每年的持续教育，作为自己不停提升业务理论水平的一次大好机遇，每次书发下来后，我都把全部内容通看两遍，要点认识新的理念、新思想、新方法。讲堂上，我把学到的新课程理念联合本班实质，努力贯彻到讲堂教课中去。同桌议论、小组商讨、看一看、摸一摸、拼一拼，常常在讲堂上出现。向40分钟要质量，努力提升讲堂40分钟的效率。思想报告专题课余，我常常与同事们一同探请教课过程中碰到的各样问题，不耻下问，认真备课，从不打无准备之仗。三、关爱学生，努力使每一位学生进步。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，学生有进步，和他们握握手，多与学生同等交往，成立“朋友式”的深沉友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各样疑惑。本学期我多次和王甜、唐娟、刘孝天等多名同学谈心。认识他们的思想变化，学习态度，帮助他们建立学习信心。面对各层次的学生，提出不同的要求，尽量使每一位学生都能在原有的基础上有进步。讲堂上，我尽量做到分层施教与个别指导相联合；课余，我让优异学生与“待进生”推行“一帮一”结对子，互帮互帮，共同提升。四、持续努力学习，不停完美自我。一学期来，我做了大批工作，不停学习新的教课理念，踊跃改变教课方法，以培育创建型人材为目标，面向全体同学，努力使每位学生数学专长都能获取发挥，不鄙视学困生，作业坚持能面批的尽量面批，百教不厌，百问不烦。必需的加班加点，为提升学生学习成绩而努力工作着。踊跃参加在滁州举办的数学优良课听课，专家讲评。同时我清楚地认识到作为一名教师，不论是教师与学生的和睦关系，仍是在教课的艺术上，能够学习的还特别多，需要自己持续努力学习，不停完美自我，。经过一学期的教育教课，虽获得了必定的成绩，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和指引。此后，自己将持续本着“教到老，学到老”的精神，不停商讨提高学生学习兴趣、促使学生全面发展的有效体制；持续保持与学生家长的密切联系，共同配合，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与学生成长双丰产。五（2）班讲课教师：赵飞2014年6月28日礼拜四2013-2014年度第二学期太平小学五年级（2）班数学教学工作总结五（2）班讲课教师：赵飞2014年6月28日礼拜四篇二：2015年人教版五年级下册数学教课工作总结五年级（2）班数学教课工作总结泾源县第三小学禹永强弹指一挥间，本学期教课工作已悄悄而至，为了使此后的教课工作较之从前做的更好，下面对本学期教课工作做一简单总结。一、基本状况剖析五（2）班共有学生63人，此中男生33人、女生30人，优等生有26人、中等生有25人、后进生有12人，范文写作本学期期末监测人均91.8分，合格率98.8%，优异率88.9%。经过一年的教课，我发现这班学生整体开朗好动，思想矫捷，但比较轻薄，针对此状况，本学期我主要做了以下工作：一、教课方面：1、精心设计每一节课，向讲堂40分钟要质量。本学期我校实行高效讲堂，我班作为实验班，我想方想法编制导教案，研究小组合作学习中存在的问题、小组评论细则等，功夫不负居心人，我班好多学生已经适应了用高效讲堂模式做课，班级里也浮现出了几名优异导生。2、坚持撰写教课反省，扬长避短，力求是自己的课更高效。一堂成功的数学课，常常给人以自然，和睦，舒畅的享受。但每节课总会有这样或那样一些不尽人意的地方，有时是语言说话不当，有时是教课内容办理不当，有时是教课方法办理不当，有时是练习习题层次不够，难易不当。等等关于这些状况，教师课后要沉着思虑，认真剖析学生冷场、不可以很好掌握知识这方面的原由。针对此状况，本学期我坚持每周写一篇高质量的教课反省，找寻工作中的闪光点及不足。3、精心设计每日的作业。身为教务主任的我，最全面的范文参考写作网站特别忙，且每周只有5节数学课，要高质量的达成教课任务，工作已经要讲究方法，本学期我坚持每日给学生精心设计作业，从期末监测成绩来看，精心设计作业也获得了必定的成效。二、教育方面：记得在一本书上看到，老师分四种种类：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良知型，良知对付型。多年以来，我向来踊跃思虑如何做好本员工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优异教师。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会实用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，一定要有激烈的社会责任感，踊跃向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。针对此状况，本学期我主要做了以下工作：1、做学生的良师良友。有位教育家说过这样一句话：“兴趣是最好的老师”，没错，要想使学生学生喜爱你的课，就一定先想方想法使学生喜爱你，本学期我经过与学生谈心、撰写作业考语、家访??等方式获得了必定的成就，此后我还会持续努力的。2、把讲堂想方想法交给学生。新课程标准要讨教师是讲堂的组织者、参加者、服务者，学生是主体，教师是主导。有位教育家说过这样一句话：“给只好给学存亡知识，导能激发学生的思想源泉”。可见，要想是学生真实掌握知识，获取更多、更精的学习方法，这项工作绝对少不了。3、抓两端，带中间，做好班级的培优补差工作。从学生基本情况不难看出，我班还有12名后进生，他们直接影响我班的教课质量。本学期我利用正午歇息时间给这些学生补课，班级也成立了“结对子”活动，一年来，这些后进生收获不小，优等生我除了让他们高标准的达成作业外，想方想法培育学生的动脑习惯。功夫不负居心人，我班80%的学生都有所进步，且学习数学的兴趣浓了好多。篇三：人教版五年级下册数学教课工作总结五年级下册数学教课工作总结本学期我担当五年级两个班的数学教育教课工作，时间飞逝，转眼间一学期马上结束，现就这学期的教课工作状况总结整理。一学期以来，我依据不同班级的数学学习状况，培育他们的数学学习习惯，依据实质状况拟订不同目标。经过我和孩子们的共同努力，两个班的数学成绩都有了很大的提升。我的做法以下:(来自:WW:五年级下册数学教课总结)一、以讲堂为核心，提升教课效率1、认真备课。认真准备讲堂内容，做到拥有实效性。对我来说，昨年已经带过一年的五年级数学，但版本不同样，对人教版的教材比较陌生，要想在讲堂上运用自如，课下一定下足功夫，因此我熟读教材，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思虑学生如何学，学生将会产生什么疑难，该如何解决。课下，针对在讲堂上出现的问题实时进行反省为何，终究是我的教课方法有问题，仍是没有掌握住教材的重难点，而后在下节课查缺补漏。别的，在备课本中我表现教师的指引，学生的主动学习过程。再联系从前的教课经验认真设计练2、上课。1）充分利用网络资源，我在教课中踊跃利用多媒体的动感性，直观性，尽可能的把教课中的重难点，简单化，然学生对数学充满兴趣，在轻松的讲堂中掌握知识。2）创建各样情境，激发学生思虑。在教课中我着厚利用学生身旁的事和数来创建问题情境，对高年级的孩子来说，着手操作比说教更能吸引他们的注意，让学生着手操作激发学生的学习兴趣，而后松手让学生去研究，在自主研究中获取知识，获取快乐。3）着重评论。在平常的讲堂教课中，我采纳一些奖赏举措对学生进行评论。依据每个学生在讲堂上的不同表现，采纳加分的形式对其进行鼓舞，每个学生都盼望被夸奖鼓舞，老师不经意的一句鼓舞可能对孩子产生很大的鼓舞作用。因此，在讲堂上我不会小气我的掌声、我的浅笑。3、作业批阅。与上学期对比，本学期在作业方面进行了多方面的改变，着重了作业的实效性、感情性、交流交流性。作业本不单是检查学生学习内容的掌握状况、仍是我和学生感情交流的通道、教师改良教课的镜子。我从不搞题海战术，每次的作业量不大但我要求他们要有质量，经过作业本，我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够，需要在下节课上加以重申。同时我也着重作业的评论，对做得好的夸奖夸赞，画个大大的笑容，做得不好的加油鼓舞。两个班的数学程度不同，因此指导时也不行能同步，二班的差生比许多指导课就去的次数多，然他们频频练习一些较简单的题目，加强他们的信心。二、着重学生习惯的养成优异的学习习惯，能够使学生轻松快捷地学好知识；不良的学习习惯，不单增添学生学习的负担，并且有损于学生的身心健康。假如学生拥有优异的学习习惯，那么学习知识就会事半功倍。因此在本学期，我特别着重培育学生的学习习惯。比如，认真书写、上课认真听讲、踊跃回答下列问题、实时总结反省、学会阅读课本等一般习惯养成和特别习惯养成，并在各方面都有了不同程度的提升。学生接受知识更快更有效了。三、踊跃提升自己涵养踊跃1、不停充分自己。学如“逆水行舟，不进就退”，时代在变迁，假如不实时充分自己的大脑，你就会被裁减。因此，在本学期我认真阅读学校定阅的一些小学教育报，认真利用学校为我们供给的丰富的网络教育资源。2、踊跃参加学校的专项研