初三化学重要知识点

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从明确学习化学的目的、课前要预习、听好每堂课、专心记好笔记、专心查看和动手测验、课后实时复习、专心完成作业、学会阅读课本、读化学课外读物九个方面，对初三化学如何入门举行了探讨。

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刚升入初三的同学，要增学一门新的根基自然科学――化学。怎样才能学好化学这门功课呢？俗话说万事开头难，只要起好步，以后学习起来就对比顺遂。

一、明确学习化学的目的

化学是一门测验科学，通过化学课的学习，要掌管一些化学测验的根本技能，学会动手做测验的才能，为今后搞科学测验打下根基。因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学根基学识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进取10不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教导，而且还能提高自己的查看才能、思维才能、测验才能和自学才能，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的根基。

二、课前要预习

上课前一天，确定要抽出时间自觉地预习老师其次天要讲的内容。学会先预习，后听课这种良好的学习方法。预习的好处好多：

（1）它能强化听课的针对性，有利于察觉问题，抓住重点和难点，提高听课效率。

（2）它可以提高记听课笔记的水平，知道该记什么，不该记什么，哪些详记，哪些略记。

（3）它可以节省课后复习和做作业的时间。通过预习时的独立斟酌和听课时留下的深刻印象，从而缩短课后复习和做作业的时间。

（4）它可以培养自学才能。预习的过程就是自觉或独立斟酌的过程，长期坚持下去，确定会使自学才能得到提高。

三、听好每堂课

听课是学习过程的核心环节，是学会和掌管学识的主要途径。课堂上能不能掌管好所学的学识，是抉择学习效果的关键。功在课堂，利在课后，假设在课堂上能根本掌管所学的根基学识和技能，课后复习和做作业都不会发生困难；假设上课时不留神听讲，当堂没听懂，在课堂上几分钟就能解决的问题，课后可能要花费几倍的时间才能补上。所以，学生在课堂上集中精力听好每一堂课，是学习好功课的关键。听课时，确定要聚精会神，集中留神力，不但要专心听老师的讲解，还要更加留神老师讲过的思路和反复强调的重点及难点。

四、专心记好笔记

要学好化学，记笔记也是重要的一环。记笔记除了能集中自己的留神力，提高听课的效率外，对课后复习也有很大的扶助。所以，要学会记笔记，养成记笔记的好习惯。因此，在专心听讲的同时，还理应记好笔记。记笔记的类型有：

（1）补充笔记。讲新课时做补充笔记，老师讲的内容是根据学生的实际将课本内容重新组织，突出重点加以讲解，记笔记是边看书，边听讲，边在书本上划记号，标出老师所讲的重点，并把老师边讲边在黑板上写的提纲和重点内容抄下来，还要把关键性的、规律性的、实质性的内容和对自己有启发的地方扼要地在书本上或笔记本上写上几句，把老师讲的但书上没有的例题记录来，课后再复习斟酌。

（2）测验笔记。老师的演示测验和学生的分组测验，重在通过测验验证化学原理或掌管化学性质或物质的制法操作。可做简明图解、补充笔记，把老师所做的演示测验的现象及讲解记录来，书上有测验插图的可以直接在上面补充，例如，在氧气的测验室制法装置图边上记录老师讲的重点：①药品不能聚积在试管底部，而应平铺在试管底部，记：“是为了增大受热面积，药品受热平匀，气体轻易逸出”；②给试管加热时，为什么要先把酒精灯在试管下方来回加热，然后集中在药品部位加热？记：“让试管受热平匀，不易破碎”。

（3）改错笔记。习题或试卷评讲课是老师校正学生在作业或试卷中的“常规武器”，指导解题思路、规律、技巧和方法的课。在听课时，不要只抄正确答案，关键是要用红笔订正，而且不要擦去自己的错解，以利于与正确答案作比较，找出答错的理由，过一段时间还应把以前做错的题再重做一遍，看看现在自己是否真正掌管了。这种笔记是在作业或试题空隙处做简明的“眉批”或“解释”。

（4）系统笔记。复习小结课时，老师把课本内容举行系统归纳总结，是书上没有的，因此要做系统的笔记。将笔记每面一分为二，一半写板书的内容，一半记讲解，课后结合复习加以整理、修改和补充，成为一个整体，以利于加深、稳定所学学识，提高归纳学识的才能和全面的复习。笔记的形式有：①提纲式，以文字表述为主，适用于概括教材的主要内容或归纳、整理公式、定理和概念要点；②纲要式，以化学式、关系式或关系框图来表述，适用于元素及其化合物的性质、制取及相互间的变化、计算学识的概括等；③图表式，以文字、表格、线图来表述，适用于有关概念、化学根本原理、物质的性质、测验等举行归类比较。

五、专心查看和动手测验

在义务教导化学教科书中编入了81个演示测验、10个必做的学生测验和9个学生选做测验，还安置了13个家庭小测验。因此，通过这些演示和学生测验，学会查看老师演示测验的操作、现象，独立地做好学生测验，上好测验课，是学好化学的根基。

首先，在课堂上要专心查看老师所做的每一个演示测验的操作和测验现象。

其次，要上好学生测验课，课前务必举行预习，明切实验目的、测验原理和操作步骤。

六、课后实时复习

一堂课的内容，十多分钟就可以复习完，有时也可以像过“电影”一样地过一遍。复习能加深理解，复习能稳定学识。复习要实时，不能拖。复习中不懂的问题要实时请教老师，这样，在学习上就不会留存障碍，不留疑点，为以后顺遂学习打好基矗复习时，要重视教科书，也要读听课笔记，要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容。

七、专心完成作业

做作业是练习的极好机遇，是稳定学识的重要手段之一。学生确定要亲自动手做，绝不能抄别人的作业。节后习题和章后复习题确定要专心完成，不能马虎。做作业要在复习好了以后做，才能事半功倍。

八、学会阅读课本

读书一般分为粗读和精读。粗读主要用于预习，通过粗读，了解根本学识的一般内容，掌管整章、整节或整个小标题的内容轮廓、大致思路，了解有什么测验内容，这样，课堂上看老师做演示测验时心里就有了底。精读，可以了解教材的重点和察觉不理解的问题，听起课来心中就有数。

九、读化学课外读物

学好化学，要重视阅读课外读物，如《中学化学