初中指示代词

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TAG:代词编者按：本文为文言文中的指示代词专题之一。

1、“之”、“兹”、“其”――特指或泛指代词

“其”是特指代词，表示它所修饰的名词指代的人或事物是特定的或适当的。一般可译为“那”。由于例子常见，此处不赘举。

“其”在句中只能作定语。

代词“其”只能作定语。

“其”后面常跟着动词谓语，从形式上来看，此时的“其”很像是主语。如：

“且夫水之积也不厚，那么其负大舟也无力。”

“吾见师之出而不见其入也。”

但是此时的“其”依旧为定语。它的作用相当于：名词+“之”。再连同后面的动词，就构成：“其”（主语+“之”）+谓语。如“其负大舟”就相当于“水之负大舟”，“其入”就相当于“师之入”。都相当于用连词“之”连接主谓语后取消主谓布局独立性的名词性词组。在单句中充当一个句成分（主语或宾语）。此时“其”依旧是定语。

有时“其”展现在句首，轻易被曲解成主语。这时对“其”的词性更要细心辨析。如：

“其是之谓乎？”

“一之为甚，其可再乎？”

这两句中的“其”都是语气副词。上句表揣测语气，下句表反问语气。都不是代词，因此也就更不成能是主语。

“之”，表泛指，可作定语，也可以作宾语。可以译为“这”。

“之二虫，又何知？”――“之”为定语。

“姜氏欲之，焉避害？”――“之”为宾语，意思是，姜氏想要这样。

“兹”，表泛指，多作宾语。

“念兹在兹。”

“文王既没，文不在兹乎？”

但是“兹”在古书中展现的频率远不如其他代词多。

2、“此”、“是”、“斯”――近指代词，相当于现代汉语的“这”，可充当主语、宾语、定语。

“此天子气也。”――“此”做主语。

“仁者固如此乎？”――“此”做宾语。

“是乃仁术也”――“是”做主语。

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1、“之”、“兹”、“其”——特指或泛指代词

“其”是特指代词，表示它所修饰的名词指代的人或事物是特定的或适当的。一般可译为“那”。由于例子常见，此处不赘举。

“其”在句中只能作定语。

代词“其”只能作定语。

“其”后面常跟着动词谓语，从形式上来看，此时的“其”很像是主语。如：

“且夫水之积也不厚，那么其负大舟也无力。”

“吾见师之出而不见其入也。”

但是此时的“其”依旧为定语。它的作用相当于：名词+“之”。再连同后面的动词，就构成：“其”（主语+“之”）+谓语。如“其负大舟”就相当于“水之负大舟”，“其入”就相当于“师之入”。都相当于用连词“之”连接主谓语后取消主谓布局独立性的名词性词组。在单句中充当一个句成分（主语或宾语）。此时“其”依旧是定语。

有时“其”展现在句首，轻易被曲解成主语。这时对“其”的词性更要细心辨析。如：

“其是之谓乎？”

“一之为甚，其可再乎？”

这两句中的“其”都是语气副词。上句表揣测语气，下句表反问语气。都不是代词，因此也就更不成能是主语。

“之”，表泛指，可作定语，也可以作宾语。可以译为“这”。

“之二虫，又何知？”——“之”为定语。

“姜氏欲之，焉避害？”——“之”为宾语，意思是，姜氏想要这样。

“兹”，表泛指，多作宾语。

“念兹在兹。”

“文王既没，文不在兹乎？”

但是“兹”在古书中展现的频率远不如其他代词多。

2、“此”、“是”、“斯”——近指代词，相当于现代汉语的“这”，可充当主语、宾语、定语。

“此天子气也。”——“此”做主语。

“仁者固如此乎？”——“此”做宾语。

“是乃仁术也”——“是”做主语。

把相当一片面“夫”的用法区分开来。即，不在句首的“夫”断定不是语气词，如⑥；后面是非名词性词语的“夫”一般是语气词，如①。对于既位于句首，后面又是名词性词语的“夫”，那么只能根据文意来加以分辩。分辩的依据是：代词“夫”具有特指的意味，它的后面一般是个别的、特定的对象；语气词“夫”由于是发探讨，所以它所针对的往往是带有普遍意义的问题。如②③④⑤都是“夫”既在句首，后面又是名词性词语的处境。但是④⑤的“夫”后面的名词都指代特定的个别的对象，而②③那么带有“只要战役”、“只要大国”的意味，即针对普遍的问题发探讨。所以④⑤句的“夫”为代词，而②③句的“夫”为语气词。

4、“尔”、“若”、“然”——相当于“如此”、“像这（那）样”。“尔”主要作宾语和定语，“若”只作定语，“然”多作谓语。

公与为尔也。公与为尔奈何？公与议尔也。（《公羊传·僖公二十一年》）——公参与做这样的事。公参与做