国培计划（2020）非学前教育专业补偿培训项目结业测试复制

国培计划（2020）非学前教育专业补偿培训项目结业测试[复制]1、幼儿园应该为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（）[单选题]*A.身心发展的经验(正确答案)B.认知发展的经验C.语言发展的经验D.动作发展的经验2.幼儿园的基本活动形式是（）[单选题]*A.上课B.游戏(正确答案)C.娱乐D.日常生活3.制定教育目标主要依据，一是社会需要，二是（）[单选题]*A.教育机构的意见B.家长的要求C.学前儿童身心发展特点和规律(正确答案)D.专家的意见4.教师所选择的教学内容应该有一定的难度，而且是逐步加深的，需要幼儿做出一定的努力才能学会，从而促进幼儿不断地发展，这体现的是（）[单选题]*A.活动性原则B.巩固性原则C.发展性原则(正确答案)D.科学性原则5.小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加了这些游戏后，由入园时的焦虑不安，乱发脾气，到现在的每天开开心心。这说明游戏可以促进幼儿（）[单选题]*A.情感的发展(正确答案)B.语言的发展C.认知的发展D.社会性的发展6.下列关于幼小衔接的说法，正确的是（）[单选题]*A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园的教育过于游戏化B.幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班，中小班也应该开展(正确答案)C.幼小衔接完全是幼儿园的责任D.幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容7.幼儿利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建构的游戏是（）[单选题]*A.结构游戏(正确答案)B.角色游戏C.表演游戏D.体育游戏8.有位家长抱怨:“别的孩子能说会道，聪明伶俐，自己的孩子却口齿不清、笨手笨脚。”这位家长的做法与当代教育观相违背的是（）[单选题]*A.儿童是一个完整的人B.儿童的发展具有主观能动性C.儿童具有巨大的发展潜能D.儿童的发展具有个体差异性(正确答案)9.幼儿掌握最多的词汇类型是（）[单选题]*A.代词B.名词(正确答案)C.动词D.形容词10.下列关于5岁幼儿掌握空间方位的说法正确的是（）[单选题]*A.开始以他人为中心辨别左右B.开始以他人为中心辨别前后C.开始以自身为中心辨别左右(正确答案)D.开始以自身为中心辨别前后11.幼儿阶段最典型的思维是（）。[单选题]*A.直觉行动思维B.具体形象思维(正确答案)C.抽象思维D.逻辑思维12.依据教育目标的层次结构，总目标和年龄目标的最终分解和具体表现形式是（）。[单选题]*A.活动计划B.活动组织C.活动内容D.活动目标(正确答案)13.教师对幼儿进行常规教育时，下列最适宜的语言是（）[单选题]*A.“请不要乱放东西”B.“请按玩具柜上的标记放置材料”(正确答案)C.“乱放东西不好”D.“乱放东西老师不喜欢”14.明明对王老师说:“我长大了，要当飞行员”。这种想象的类型是（）。[单选题]*A.情境性想象B.拟人化想象C.愿望性想象(正确答案)D.夸张性想象15.幼儿每日进行户外体育活动的时间不少于（）。

[单选题]*A半小时B

1小时(正确答案)C

2小时D

4小时16.小明听妈妈说:“听那孩子的嘴多甜”小明问妈妈:“妈妈，你舔过他的嘴吗?”这主要是反应小明（）。[单选题]*A.思维的具体性B.思维的拟人性C.思维的纯洁性D.思维的表面性(正确答案)17.三岁儿童常常表现出各种反抗行为和执拗现象，这是儿童心理发展的（）现象。[单选题]*A.最近发展期B.敏感期C.转折期(正确答案)D.关键期18..同一个班的幼儿，有的语言表达好，有的画画好，有的跳舞好，这主要反应了幼儿（）。[单选题]*A.气质不同B.动机不同C.能力不同(正确答案)D.性格不同19..教师在于家长沟通时，应把家长看做是（）。[单选题]*A.接受者B.合作者(正确答案)C.服从者D.倾听者20.学前教育机构中全面负责幼儿安全的是（）。[单选题]*A.园级领导(正确答案)B.炊事员C.保健医D.保教人员21.幼儿园必须把保护幼儿的（）放在工作的首位。[单选题]*A.生命B.权利C.安全(正确答案)D.身体22..幼儿园是对3-6岁儿童实施（）的机构。[单选题]*A.养育和教育B.福利和教育C.保育和教育(正确答案)D.慈善和教育23.幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。[单选题]*A.小学教育B.家庭教育C.大学教育D.终身教育(正确答案)24.幼儿园语言教育的主要任务是培养幼儿的（）。[单选题]*A.听、写B.识字C.阅读D.听、说(正确答案)25.“能手口一致的点数5以内的物体，并能说出总数、按数取物”是（）岁幼儿数学认知目标。[单选题]*A.2-3B.3-4(正确答案)C.4-5D.5-626.拔萝卜、学做解放军、小熊请客等游戏属于（）。[单选题]*A.角色游戏B.表演游戏(正确答案)C.自发游戏D.规则游戏27.幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适应，这是环境创设的（）原则。[单选题]*A.适应性(正确答案)B.参与性C.开放性D.经济性28.幼儿活动区的种类和数量主要依据（）来选择和设置。[单选题]*A.教师的兴趣B.教学的安排C.家长的需求D.幼儿的兴趣(正确答案)29.3-4岁的幼儿能感知并了解季节变化的周期性，知道变化的顺序。[判断题]*对错(正确答案)30.幼儿园教育应尊重幼儿发展的身心规律和学习特点。[判断题]*对(正确答案)错31.幼儿园教育内容的选择依据是幼儿身心发展的特点和需要。[判断题]*对(正确答案)错32.幼儿掌握时间概念要比掌握实物概念晚。[判断题]*对(正确答案)错33.幼儿园教师应只负责本班的教育教学工作。[判断题]*对错(正确答案)34.对待攻击性强的孩子最好的办法就是惩罚。[判断题]*对错(正确答案)35.幼儿一般能力无个体差异，特殊能力却有明显表现。[判断题]*对错(正确答案)36.《3-6岁儿童学习与发展指南》不仅能指导幼儿园也能用于指导家庭。[判断题]*对(正确答案)错37.幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。[判断题]*对错(正确答案)38.