2012-2021北京重点区初一（下）期末生物汇编：激素调节

21/212012-2021北京重点区初一（下）期末生物汇编激素调节一、选择题组（2016·北京海淀·七年级期末）（八）人体的生命活动与神经作用、激素调节的作用密不可分。请回答下列小题。1．神经细胞又叫神经元，是神经系统结构和功能的基本单位。下图为神经细胞的是（）A． B．C． D．2．下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是（

）A．缩手反射 B．排尿反射 C．望梅止渴 D．眨眼反射3．下图是反射弧结构模式图，a、b、c、d、e分别表示反射弧的五个部分结构，箭头表示神经冲动的传导方向。下列有关叙述，不正确的是（

）A．a是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动B．c是脊髓中的神经中枢，不受其他结构的调控C．d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射D．若e受损伤并丧失了功能，则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应4．下列关于人体激素的叙述，不正确的是（）A．是由内分泌腺分泌的B．是主要的供能物质C．是通过血液来运输的D．在身体里含量极少，但作用很大5．下图是正常人在餐前、餐后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是（）A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．雌性激素 D．胸腺激素二、单选题6．（2021·北京朝阳·七年级期末）下列属于激素调节的是（

）A．异物刺激鼻黏膜引起打喷嚏 B．看到酸杏流口水C．登台演出前，心跳加速 D．强光射来，迅速闭眼7．（2020·北京东城·七年级期末）下图是小张饭前、饭后血糖含量的变化曲线图。引起图中c-d段血糖含量快速下降的激素是A．胰岛素B．甲状腺激素C．雌性激素D．雄性激素8．（2021·北京海淀·七年级期末）下图为胰腺结构示意图。为揭示糖尿病的发病原因，科学家通过一系列动物实验进行研究，结果如下表所示。下列分析错误的是（

）组别实验操作实验结果①切除胰腺出现糖尿病症状②结扎胰管不出现糖尿病症状③切除胰腺，注射胰岛提取物不出现糖尿病症状（注：结扎胰管后，胰腺大部分萎缩，只有胰岛细胞活着。）A．由①和②可知，胰腺萎缩的部分可防止糖尿病症状的出现B．由①和③可知，胰岛提取物可防止糖尿病症状的出现C．胰岛提取物可能是胰岛细胞分泌的D．胰岛提取物可以用于治疗糖尿病9．（2020·北京西城·七年级期末）当你情绪激动时，你的大脑皮层会特别兴奋，进而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。肾上腺素能够促使人体心跳加快、血压升高、反应灵敏。此现象说明A．激素调节比神经调节更重要 B．神经调节不受激素调节的影响C．神经调节和激素调节没有关系 D．人体的生命活动受神经和激素的共同调节10．（2015·北京海淀·七年级期末）下列器官，既是外分泌腺又是内分泌腺的是（）A．胰腺 B．垂体 C．肝脏 D．胸腺11．（2021·北京西城·七年级期末）人体内的激素含量少，作用大。下列有关叙述正确的是A．人体内的所有腺体都能分泌激素 B．生长激素分泌不足表现为智力低下C．激素调节能对神经调节产生影响 D．激素调节不受神经调节的控制12．（2021·北京朝阳·七年级期末）由垂体分泌并可以促进人体骨骼生长发育的激素是（）A．生长激素 B．胰岛素 C．性激素 D．甲状腺激素13．（2020·北京海淀·七年级期末）甲、乙患者都为成年人，症状如下表，甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的（

）患者身高智力生殖器官甲70cm正常发育正常乙70cm低下发育不全A．甲状腺激素 B．生长激素 C．胰岛素 D．性激素14．（2020·北京海淀·七年级期末）下列关于甲状腺激素的叙述，不正确的是(

)A．由甲状腺分泌 B．不能为生长发育供能C．通过血液运输 D．与生长激素作用相同15．（2021·北京朝阳·七年级期末）食用加碘盐可以防治的疾病是（

）A．侏儒症 B．糖尿病 C．巨人症 D．地方性甲状腺肿16．（2020·北京东城·七年级期末）某人幼年时患有先天性侏儒症，经医生有效治疗后恢复正常，推测治疗过程中注射的是哪种激素（

）A．肾上腺素 B．甲状腺激素 C．胰岛素 D．生长激素17．（2016·北京西城·七年级期末）我们的身体能保持相对稳定的状态，这只是激素调节的结果，这种说法（）A．正确 B．错误18．（2017·北京西城·七年级期末）中国足球队进入2018年世界杯预选赛亚洲赛区12强，球迷们个个激动得面红耳赤、心跳加速、血压升高，关于这一现象的原因分析，正确的是（

）A．激素调节的结果B．神经调节的结果C．内分泌系统调节的结果D．神经调节和激素调节共同作用的结果19．（2019·北京东城·七年级期末）下列结构中，既能分泌多种激素调节代谢和生长发育，还能调节其他内分泌腺活动的是A．垂体 B．甲状腺 C．肾上腺 D．性腺20．（2018·北京海淀·七年级期末）下面是科学家为揭开糖尿病的发病原因，以狗为实验动物进行研究的结果：实验组实验操作实验结果A切除胰腺出现糖尿B结扎胰管，胰腺大部分萎缩，胰岛细胞活着不出现糖尿C切除胰腺，注射胰岛提取液不出现糖尿对该实验结果的分析，不正确的是（

）A．由A、C实验可知：胰岛提取液可防止糖尿的出现B．由A、B实验可知：胰腺由内分泌部（胰岛）和外分泌部组成C．由B、C实验可知：胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的D．该研究证明：糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关21．（2020·北京海淀·七年级期末）下列各项属于内分泌腺的是（

）A．甲状腺 B．唾液腺 C．汗腺 D．胰腺三、连线题22．（2016·北京西城·七年级期末）请将如图病症与其可能的患病原因进行匹配：（1）______（2）______（3）______（4）______。四、综合题23．（2021·北京朝阳·七年级期末）阅读科普文，并回答问题一提到糖，你可能立刻会感列一丝丝甘甜在口中回味。但是“糖类”这个名词，在生物学中的含义不同于日常用法，实际上它指的是一类物质。有些糖类有甜味，如葡萄糖、果糖和蔗糖；有些糖类并不甜，比如淀粉等。糖类作为营养物质能够提供能量，但血液中的糖并不是越多越好，如果血糖含量持续较高，会引起血管损伤，进一步使各器官的功能受到不利影响，这就是糖尿病的危害。尽管我们每天都会摄入许多糖类，但并非人人会患上糖尿病。这是因为我们人体存在血糖的调节机制。胰腺分为外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺分泌胰液，胰液通过导管流入小肠；内分泌腺称为胰岛，分泌胰岛素，胰岛素进入血液。胰岛素指挥体内的细跑消耗掉血液里的葡萄糖。进餐之后，血液中的葡萄糖就会增多，这时血管内的血糖感受器就会接受刺激，产生神经冲动，通过神经中枢发出信号指挥胰岛产生胰岛素，随后血糖就逐渐降下来了。早期糖尿病患者只能靠减少糖的摄入这种饥饿疗法来缓解病症，但效果不大理想。后来加拿大医生班延发现了胰岛素的作用，揭示了糖尿病的发病原因，开创了用胰岛素治疗糖尿病的先例。至今，用胰岛素治疗糖尿病的历史已有100多年。1923年，瑞典皇家科学院授予班廷和他的助手诺贝尔生理学及医学奖。(1)血糖的调节属于非条件反射，此反射的效应器为________。(2)班廷进行动物实验揭示了糖尿病的发病原因。表中所示为部分操作步骤及结果。组别处理是否患糖尿病A切除整个胰腺是B将胰腺的导管结扎，就会导致外分泌腺萎缩，留下胰岛否C用胰岛提取液对患有糖尿病的狗进行治疗否以下相关叙述错误的是A．由A可知，胰腺中存在可诱发糖尿病的结构B．由A、B可知，胰岛对维持正常血糖至关重要C．由C可知，胰岛提取液可治疗糖尿病D．由B、C可知，发挥降血糖功能的物质可能来自于外分泌腺(3)胰岛素的化学本质是蛋白质，______（填“能”或“不能”）通过口服给药，原因是________。(4)糖尿病患者除了注射胰岛素进行治疗外，还往往需要口服降糖药物。医药公司可采取以下思路进行降糖药物的开发；________（填“促进”或“抑制”）葡萄糖消耗；________（填“促进”或“抑制”）葡萄糖在肠道中的吸收等。24．（2020·北京东城·七年级期末）祖国70年大庆前夕，中国女排以11连胜提前一轮夺得世界杯冠军。在对抗巴西、美国的这两场关键比赛中，每一个关键球都牵动着国人的心。那一刻，我们会因为异常兴奋或紧张而面红耳赤，心跳加快，血压升高。下图就是整个反射过程的示意图，请你结合所学知识回答问题。（【】内填数字或字母，横线填文字）(1)当比赛画面进入眼球时，通过图中【

】______的调节作用，会在眼球壁的______上形成清晰的物像，其上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过【4】______将信息传给______，从而形成视觉。(2)图中【B】肾上腺属于______（填“内分泌腺”或“外分泌腺”），它产生的肾上腺素进入毛细血管，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中的【C】现象。这一调节过程属于______调节。(3)从反射弧的结构看，肾上腺作为______，接受来自______上神经中枢的指令。该反射属于______（填“复杂反射”或“简单反射”）。25．（2021·北京海淀·七年级期末）线上学习逐渐成为重要的学习方式。在进行线上学习时，信息是如何被人体接受和处理的呢？请据图回答问题。(1)同学们在进行线上学习时，视觉形成的过程大致为：光线→[

]_______→瞳孔→[

]_______→玻璃体→视网膜形成图像信息，再经过视觉神经传入大脑皮层的特定区域形成视觉。(2)教师要求同学们使用电子产品1小时后休息一会儿，以防眼睛近视。如果眼睛近视，成像的位置就会落在视网膜的_______（填“前方”或“后方”），可以佩戴_______（填“凹透镜”或“凸透镜”）加以矫正。(3)在同学们聆听教师讲解的过程中，声音引起[

]_______的振动，并通过听小骨传递到内耳，刺激[

]_______内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听觉神经传到大脑皮层的一定区域，最终形成听觉。(4)线上学习时，教师进行提问，某同学听到点名后迅速应答，与语言有关的神经中枢位于_______。但因为题目有难度，该同学微微有些紧张，心跳加速，是因为体内肾上腺素含量升高。由此可知，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到_______调节的影响。26．（2019·北京海淀·七年级期末）运动会是学生增强体质，展示风采的盛会。请回答下列问题（1）赛跑项目中，选手听到“各就位”的口令，立即做好起跑准备，这属于______反射。如图所示，完成该反射的结构依次是：______→______→A→C→______→______→______。（2）奔跑过程中，主要依靠图中[

]______协调运动、维持身体平衡。（3）在运动中，心跳和呼吸都会加快，这是由图中[

]_____控制和调节的。（4）听到啦啦队的加油呐喊声，运动员体内的肾上腺素的分泌就会______（增多/减少/不变），更加兴奋，这说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到______的调节。五、实验探究题27．（2021·北京西城·七年级期末）糖尿病影响人体健康。研究发现，糖尿病也会引起肾脏的损伤，这种损伤造成的疾病称为糖尿病肾病。（1）某些糖尿病是由于______（填写激素名称）分泌不足，导致血糖含量较高而引起的。（2）糖尿病肾病的特征之一是肾小球逐渐硬化，其______作用降低，血浆中大分子______（物质）持续进入原尿，最终导致肾脏的功能逐渐弱化。（3）治疗糖尿病的药物能否减轻糖尿病肾病的症状，改善肾脏的损伤程度？研究人员利用新型糖尿病治疗药物GLP-1对若干小鼠进行了相关实验，用药4周后，检测了空腹血糖和尿微量白蛋白含量，结果如下表所示。组别处理方式空腹血糖（mmol/L）尿微量白蛋白（mg/24h）Ⅰ安慰剂（不含药物）17.319.5ⅡGLP-1低剂量组19.023.1ⅢGLP-1中剂量组16.917.5ⅣGLP-1高剂量组11.43.3注：正常小鼠的参考值5.00.2①选择若千大小、生长状况等相似的小鼠随机平均分成四组，这些实验小鼠应该()a．完全健康b．患糖尿病肾病c．一半健康一半患病②本实验研究的变量是______③根据上述研究，除Ⅱ组外，服用一定剂量的GLP-1能______空腹血糖浓度；通过比较检测的______指标还可推测该药物能改善肾脏的损伤程度。研究人员借助______观察肾小球结构的变化情况，也证实了这一推测。④在本实验研究范围内，______组的治疗效果最佳。六、资料分析题28．（2019·北京海淀·七年级期末）阅读以下科普短文，回答问题。糖尿病是一种能够导致全身各种组织损伤的疾病，从发现胰岛素，到治疗方法的不断改进，科学家们通过不断地探索，为糖尿病患者减轻了痛苦，带来了希望。胰岛素属于蛋白质，一直是通过皮下注射的方式给药。但是，长期频繁地注射会给患者带来痛苦。因此，研发口服型胰岛素一直是前沿攻坚项目。2019年，诞生了一种特殊的口服型“胰岛素胶囊”，胶囊的顶部是冻干胰岛素制成的针头，下方连着一个由糖片压住的弹簧装置。当胶囊进入胃底部，随着糖片溶解，弹簧装置被释放，可将胰岛素针弹出，刺入胃壁中。胶囊被设计成“龟壳”形状，使其落入胃中后，最终总能保持针头正对胃壁，从而保证成功递送胰岛素。然而无论是注射还是口服，都属于外源性胰岛素治疗，大部分需要终生用药。2014年，哈佛大学某实验室成功实现了将自身干细胞转化为胰岛B细胞。胰岛B细胞是分泌胰岛素的细胞，这项技术的成功，可能会使通过胰岛B细胞移植治疗糖尿病成为可能。（1）最早发现并提取出动物胰岛素的是加拿大医生_______。（2）最初的治疗由于胰岛素_______，因此疗效差，而且，由于人体对动物胰岛素的_______,使患者具有不良反应。直到生产出__________，才解决了这一问题。（3）胰岛素一直采用皮下注射的方式给药，是因为胰岛素属于_______，直接口服会导致其在______中被________而失效。（4）如图所示，新型口服胶囊是将胰岛素刺入______中，通过_______吸收入血，进而运输到全身发挥作用。（5）关于自身干细胞转化为胰岛B细胞技术的成功，下列分析不正确的是()A．干细胞转化为胰岛B细胞体现了细胞的分裂过程B．通过胰岛B细胞移植可能使患者分泌更多胰岛素C．胰岛B细胞移植可能会使部分糖尿病患者得到根治D．这项研究体现了科学和技术发展对社会生活的影响29．（2019·北京东城·七年级期末）阅读科普短文，回答问题。糖尿病在全球的发病率逐年升高，目前我国有糖尿病患者约1.14亿，高居全球第一。患者的典型表现有多尿、多饮、多食、体重下降等，严重者会导致多种并发症，甚至危及生命。糖尿病的主要特征是高血糖，即血液中葡萄糖含量超出正常值。正常情况下，胰岛素能够促进细胞对血糖的吸收和利用，当胰岛素分泌不足或作用减弱时，会导致血糖升高，血液中过多的葡萄糖在流经肾脏后会部分出现在尿液里，形成糖尿。糖尿病有多种类型，其中90%以上的患者属于Ⅱ型糖尿病，这种糖尿病的主要患病人群是中老年，但近年来出现了逐渐低龄化的趋势。除遗传因素外，进食过多、体力活动减少造成的肥胖是导致青少年患病的重要原因之一。国际糖尿病联盟呼吁“关注儿童青少年糖尿病患者”，并将之作为2007与2008年联合国糖尿病日的主题。糖尿病目前尚无根治的方法，通过多种方式综合治疗可以较好地控制病程的发展。例如：饮食治疗、运动治疗和药物治疗等。调整饮食是糖尿病治疗的基础，增加体力活动和运动量也是糖尿病治疗的重要手段。早期糖尿病患者可通过一些口服药物提高体内胰岛素含量，当这种方法仍不能满足身体所需时，注射胰岛素则成为治疗糖尿病最常用的方法。2014年，一种新型的吸入式胰岛素粉末制剂被批准上市，这是一种速效的胰岛素制剂，患者在每餐前或开餐20分钟内使用即可。被吸入的胰岛素粉末可到达人体肺泡处，继而进入血液循环发挥药效。（1）胰岛素是由人体内分泌系统中的________分泌的激素，胰岛素不宜口服而只能肌肉注射，是因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，会在消化系统的__________中被初步消化，而不能发挥_________（填“升高”或“降低”）血糖的作用。（2）正常情况下，在尿液形成的过程中，原尿中的葡萄糖会在_________处被重新吸收而回到________中，不会出现在尿液中。（3）血液中的葡萄糖进入细胞后，会作为________作用的原料，分解后释放能量。因此适当增加体力活动会加大人体对能量的需求，促进葡萄糖的消耗，达到降低血糖的效果。（4）通过皮下肌肉注射进入体内的胰岛素，进入血液后首先到达心脏的_________；而吸入的胰岛素粉末制剂进入血液后首先到达心脏的________。（5）胰岛素粉末制剂通过鼻吸入后，并不能100%到达肺部，因为呼吸道对空气中的尘粒有_________作用。（6）面对糖尿病的汹涌之势，我们需要防治并举，但必须以预防为主导，因为预防的意义远大于治疗。能有效预防糖尿病发生的生活方式有__________。（写出一条即可）

参考答案1．B2．C3．B4．B5．A【分析】1、神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。2、（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（2）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。3、神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧包括a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器。4、激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用。据此解答。5、胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。1．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分；神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元；神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里，神经元的突起主要集中在周围神经系统里。图中B为神经细胞的图示。故选：B。2．ABD、缩手反射、排尿反射、眨眼反射，都是生来就有的反射，都属于简单反射，ABD不符合题意。C、望梅止渴，是在简单反射的基础上，通过生活经验的积累，在大脑皮层参与下完成的反射，因此属于复杂反射，C符合题意。故选：C。3．A、a是感受器，主要功能是接受刺激并产生神经冲动，A正确。B、c是神经中枢，受大脑的调控，B错误。C、d传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e效应器，C正确。D、e效应器接受神经冲动并作出相应的反应，引起反射，若e受损伤并丧失了功能，则人体对外界刺激有感觉但不能作出反应，D正确。故选：B。4．激素是由人体的内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质。内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液。激素含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症。激素不能提供能量，可见只有B符合题意。故选：B。5．据图可知，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（c～d），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（d～e），使血糖维持在正常水平。故选：A。【点睛】解答此题的关键是神经系统结构和功能的基本单位，反射的概念和类型，反射是靠反射弧来完成的和反射弧的各部分。6．C【分析】本题考查激素调节的相关知识。激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式。动物机体通过各种内分泌腺分泌的激素，间接调节动物机体的活动。内分泌腺分泌的激素直接进入血液、随着血液循环到达身体各个部分，在一定的器官或组织中发生作用，从而协调动物机体新陈代谢、生长、发育、生殖及其它生理机能，使这些机能得到兴奋或抑制，使它们的活动加快或减慢。【详解】A．异物刺激鼻黏膜引起打喷嚏属于神经调节，不属于激素调节，A选项不符合题意。B．看到酸杏流口水是反射，属于神经调节，B选项不符合题意。C．登台演出前，心跳加速是由于肾上腺激素分泌增加导致，属于激素调节，C选项符合题意。D．强光射来，迅速闭眼是反射，属于神经调节，D选项不符合题意。故选C。7．A【分析】胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。【详解】A．如图，人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（b～c），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（c～d），使血糖维持在正常水平，正确。B．甲状腺分泌的甲状腺激素的作用是调节人体的新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，错误。CD．睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，是男性的性腺，卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，性激素的作用是促进性器官的发育和促使第二性征的出现、维持人体的第二性征，错误。故选A。8．A【分析】胰岛素是由胰腺分泌，主要作用是促进糖在体内的吸收、利用、转化，胰岛素分泌不足易患糖尿病。【详解】A．①和②能形成对照，变量是有无胰岛素。①组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌胰岛素，出现了糖尿；②组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，能够分泌胰岛素，故而能够分泌胰岛素，没有出现糖尿。说明糖尿的出现是与胰岛细胞有关，而与胰腺萎缩的部分无关，A错误。B．①和③实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现。B正确。CD．②和③能形成对照，变量为是否有胰岛，但不同的处理结果都有胰岛素，说明了胰岛提取液是由胰岛细胞分泌的，胰岛提取物可以用于治疗糖尿病，CD正确。故选A。9．D【分析】人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体。【详解】由于人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，大脑会促使相应腺体分泌较多的激素，如肾上腺分泌大量肾上腺素，使心跳加快、血压升高。由此可见，人体生命活动受到神经调节和激素调节的共同影响。故选D。10．A【分析】人体的腺体有外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺如皮脂腺、汗腺、唾液腺等，有导管，分泌物通过导管排出。内分泌腺没有导管，它们的分泌物——激素直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环输送到全身各处。【详解】A．胰腺具有内分泌部和外分泌部，其内分泌部是胰岛，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，是内分泌腺，外分泌部分泌的胰液通过导管进入十二指肠，是外分泌腺，A符合题意。B．垂体是内分泌腺，B不符合题意。C．肝脏属于外分泌腺，C不符合题意。D．胸腺属于内分泌腺，D不符合题意。故选A。11．C【分析】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺。它们分泌的激素在人体内含量少，但对人体的生命活动起着重要的调节作用。【详解】A．能分泌激素的是内分泌腺，外分泌腺不能分泌激素，A错误。B．在幼年时如果生长激素分泌过少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，成为侏儒症，B错误。C．人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。激素调节能对神经调节产生影响，同时又受神经调节的控制，C正确。D．激素调节会受到神经调节的控制，如在情绪激动时，大脑皮层会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的肾上腺素，这些激素能促使心跳加快，血压升高等，D错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是掌握激素的功能及神经调节与激素调节的关系等。12．A【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。【详解】A．生长激素是由人体脑垂体前叶分泌的一种肽类激素,能促进骨骼、内脏和全身生长,符合题意。B．胰岛素是胰岛分泌的，调节糖的代谢，促进血液中的糖与身体中的糖原互相转化的，不符合题意。C．性激素是由性腺分泌的，能促进生殖器官发育、激发并维护第二性征的激素，不符合题意。D．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，不符合题意。故选A。【点睛】解答此题的关键是知道生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。13．B【分析】（1）生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。（2）甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用。如果幼年时甲状腺激素分泌不足，会引起呆小症。【详解】分析图表可知，甲患者身材矮小，但智力正常，是侏儒症，是由幼年时期生长激素分泌不足造成的；乙患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，属于呆小症，是由于幼年时甲状腺激素分泌不足造成的。胰岛分泌胰岛素，能调节糖在体内的吸收、利用和转化，胰岛素分泌不足会患糖尿病。性腺分泌性激素促使男女第二性征的出现，故选B。【点睛】掌握生长激素和甲状腺激素的作用及分泌异常引起的症状是解题的关键。14．D【分析】没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等。激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，激素分泌异常会引起人体患病。【详解】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，直接进入腺体周围的毛细血管里，没有导管，通过血液运输到全身各处，作用是促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，提高新陈代谢。可知，甲状腺激素与生长激的作用并不完全相同。故选D。【点睛】本题主要考查人体的激素调节。解答此题的关键是熟知激素调节的作用和特点。15．D【分析】碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病。【详解】A．幼年时生长激素分泌不足，易得侏儒症，A不符合题意。B．糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的，B不符合题意。C．幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，会得巨人症，C不符合题意。D．体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，因此食用加碘盐可以防治地方性甲状腺肿，D符合题意。故选D。【点睛】碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病。16．D【分析】本题考查的是甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素和生长激素分泌异常时的症状。【详解】A.肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种茶酚胺激素，当人经历某些刺激（如兴奋、恐惧、紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快，心跳与血液流动加速等，A不符合题意B.甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全；甲状腺素分泌过多就会患甲亢，甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高，B不符合题意。C.胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元等，所以当体内胰岛素分泌不足时，就患糖尿病，C不符合题意。D.生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就患侏儒症，D符合题意。故选D。【点睛】本题解题的关键是掌握各种激素的作用及分泌异常所患的疾病。17．B【分析】稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。稳态是通过神经-体液-免疫调节，维持内环境的PH、温度、渗透压等相对稳定的状态而非细胞内。【详解】稳态指正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。稳态的调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络。故错误。故选：B。【点睛】正确识别内环境组成成分和激素的作用。18．D【分析】人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体。【详解】当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此，当情绪激动，心跳加快，血压升高时，这说明人体的生命活动受到神经和激素的共同调节。故选D。【点睛】人体通过神经系统和内分泌系统来调节生命活动。19．A【分析】人体主要的内分泌腺有垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，它们共同组成了人体的内分泌系统。【详解】垂体在内分泌系统中处于枢纽地位，是人体最重要的内分泌腺，它不但能够分泌生长激素，而且还能分泌一些促激素，如促甲状腺激素、促性腺激素等，可以调节其它内分泌腺的活动，故A符合题意；甲状腺分泌甲状腺激素，促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性，故B不符合题意；肾上腺分泌肾上腺激素，能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，故C不符合题意；性腺指卵巢分泌的雌性激素，睾丸分泌的雄性激素，维持人体的第二性征，故D不符合题意。故选A。【点睛】解题的关键是理解人体主要的内分泌腺及分泌的激素。20．B【分析】（1）此题是一道实验题，回答此题的关键是要明确对照试验的变量的唯一性原则，先了解哪是变量，变量即为所研究的问题。（2）胰岛素是由胰腺分泌，主要作用是促进糖在体内的吸收、利用、转化，胰岛素分泌不足易患糖尿病。【详解】A、A和C实验是一组对照实验，变量为是否注射了胰岛素提取液，注射胰岛素的动物不出现糖尿，不注射胰岛素的狗出现糖尿，说明胰岛提取液可防止糖尿的出现。故A正确；B、A、B也能形成对照，变量是有无胰岛素。A组切除了胰腺，胰岛随着被切除，不能分泌分泌胰岛素，出现了糖尿；B组结扎了胰管，胰腺萎缩，不能产生胰液，但胰岛细胞活着，故能够分泌胰岛素，没有出现糖尿。说明胰岛素可以防止糖尿的产生。故B不正确；C、B和C能形成对照，变量是否有胰岛，但都有胰岛素，说明了胰岛素是由胰岛分泌的。故C也正确；D、B和C实验中动物的体内都有胰岛素，动物都不出现糖尿，而A切除了胰腺即没有胰岛素，出现了糖尿，说明了糖尿病的发病可能与胰岛素有关。故D正确。依据题意，故选B。【点睛】对照实验的设置过程中要坚持变量唯一的原则，只有这样才能形成对照。21．A【分析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。有些腺体的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫外分泌腺，据此解答。【详解】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺。人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。有些腺体的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫外分泌腺。甲状腺属于内分泌腺；唾液腺，汗腺和胰腺属于外分泌腺。故选A。【点睛】关键是区分内分泌腺和外分泌腺，并掌握主要的分泌腺和外分泌腺。22．

D

A

B

C【分析】从各种营养素和激素的作用，缺乏症思考作答。【详解】①缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，维生素C主要从蔬菜水果中获取；②生长激素能够促进生长发育，如果在幼年时如果生长激素分泌较少，会患侏儒症；③夜盲症是因体内缺乏维生素A而引起的，最早的症状是暗适应差，眼结合膜及角膜干燥，以后发展为角膜软化且有皮肤干燥和毛囊角化，故又称夜盲症，胡萝卜中的胡萝卜素可以转化为维生素A；④糖尿病是胰岛素分泌不足，导致血液中的葡萄糖浓度过高形成的。【点睛】掌握各种维生素和激素对人体的作用。23．(1)胰岛(2)D(3)

不能

胰岛素会在胃和小肠中被分解（在消化系统中被消化），无法进入血液发挥功能(4)

促进

抑制【分析】（1）反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。（2）胰腺分为外分泌腺和内分泌腺。外分泌腺分泌胰液，内分泌腺称为胰岛，分泌胰岛素。(1)血糖的调节属于非条件反射，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。进餐之后，血液中的葡萄糖会增多，血管内的血糖感受器就会接受刺激，产生神经冲动，通过神经中枢发出信号指挥胰岛产生胰岛素，此反射的效应器为胰岛，胰岛能够接受神经冲动，作出反应，产生胰岛素。(2)班廷进行动物实验时，A组切除整个胰腺，动物会患糖尿病，由A可知胰腺中存在可诱发糖尿病的结构，A正确。A组切除整个胰腺，动物会患糖尿病，B组将胰腺的导管结扎，就会导致外分泌腺萎缩，留下胰岛，动物没有患糖尿病。由A组、B组可知，胰岛对维持正常血糖至关重要，B正确。C组用胰岛提取液对患有糖尿病的狗进行治疗，狗没有患糖尿病，可知胰岛提取液可治疗糖尿病，C正确。B组将胰腺的导管结扎，留下胰岛，动物没有患糖尿病，C组用胰岛提取液对患有糖尿病的狗进行治疗，狗没有患糖尿病。由B组、C组可知，发挥降血糖功能的物质可能来自于胰岛，D错误。因此叙述错误的是D。(3)胰岛素的化学本质是蛋白质，不能通过口服给药，原因是蛋白质在胃中会被胃液消化，在小肠中被肠液和胰液消化，胰岛素会在胃和小肠中被分解，无法进入血液发挥功能。(4)糖尿病患者除了注射胰岛素进行治疗外，还往往需要口服降糖药物。医药公司可采取以下思路进行降糖药物的开发：促进葡萄糖消耗，使血液中葡萄糖浓度降低；抑制葡萄糖在肠道中的吸收，减少葡萄糖进入血液，以降低血糖浓度。24．(1)

2晶状体

视网膜

视神经

大脑皮层(2)

内分泌腺

激素(3)

效应器

大脑皮层

复杂反射【分析】1．题图中：1角膜，2晶状体，3玻璃体，4视神经。2．反射一般可以分为两大类：简单反射和复杂反射，简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式。(1)视觉形成的过程是外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。所以，当比赛画面进入眼球时，通过图中[2]晶状体的调节作用，会在眼球壁的视网膜上形成清晰的物像，其上对光线敏感的细胞获得图像信息时，会通过[4]视神经将信息传给大脑皮层，从而形成视觉。(2)内分泌腺没有导管的腺体，分泌的激素直接进入血液循环输送到全身各处。肾上腺能够分泌肾上腺素，故属于内分泌腺。激素参与的调节过程属于激素调节。(3)神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。所以，从反射弧的结构看，肾上腺与传出神经元相连接，故肾上腺为效应器。由题图可知，该效应器能够接受来自大脑皮层上神经中枢的指令。因此，该反射的神经中枢在大脑皮层，故属于复杂反射。25．(1)

①角膜

③晶状体(2)

前方

凹透镜(3)

⑥鼓膜

⑧耳蜗(4)

大脑皮层

激素【分析】图中：①角膜、②瞳孔，③晶状体，④视网膜，⑤玻璃体，⑥鼓膜，⑦半规管，⑧耳蜗，⑨咽鼓管。(1)外界物体反射的光线通过①角膜进入眼球，经③晶状体，⑤玻璃体等的折射，落在④视网膜形成物像，其上对光线敏感的细胞获得图像信息后，通过视神经将信息传给大脑的特定区域，形成视觉。(2)长时间、近距离的读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，不能看清远处的物体，形成近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。(3)听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到⑥鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激⑧耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。(4)线上学习时，教师进行提问，某同学听到点名后迅速应答，这是条件反射，与语言有关的神经中枢位于大脑皮层。人体生命活动受神经系统和激素的共同调节，因为题目有难度，该同学微微有些紧张，心跳加速，是因为体内肾上腺素含量升高，出现呼吸加快、心率加速等现象，由此可知，人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也受到激素调节的影响。26．

条件

③耳蜗

④听神经

D神经中枢

⑤传出神经

⑥效应器

B小脑

C脑干

增多

激素【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。图为反射弧结构示意图，图中的A大脑，B小脑，C脑干，D脊髓，①是外耳道，②是鼓膜，③是耳蜗，④听神经，⑤传出神经，⑥效应器。【详解】（1）赛跑项目中，选手听到“各就位”的口令，立即做好起跑准备，是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。属于条件反射。选手听到“各就位”的口令，③耳蜗内的听觉感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着④听神经传给A大脑，再沿着下行传导束传给D脊髓，由⑤传出神经传给⑥效应器，发生立即做好起跑准备。（2）小脑的功能是使运动协调、准确，维持身体平衡，因此“奔跑时，协调运动”，维持身体平衡的结构是小脑。（3）调节人体心跳和呼吸的中枢在脑干。脑干位于大脑半球和脊髓中间，是一种不规则的柱状形，它是由延髓，脑桥，中脑三部分组成的，脑干的主要功能是维持个体生命，我们身体的心跳，呼吸，消化，体温，睡眠等正常的生理功能都和脑干有着直接的关系。（4）人体生命活动的调节主要受神经系统的调节，也受激素调节的影响；在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经−−−体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化。比赛现场，听到啦啦队的加油呐喊声，运动员体内的肾上腺素分泌增多，出现呼吸加快、心率加速等现象，这说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到激素的调节。【点睛】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图。27．

胰岛素

过滤（滤过）

蛋白质

b

药物GLP-1的剂量

降低

尿微量白蛋白

显微镜

IV（GLP-1高剂量组）【分析】（１）胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病。（２）尿的形成主要与肾单位有关。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起过滤作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约有180升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。【详解】（１）胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等。所以当体内胰岛素分泌不足时，导致人体内血糖含量较高就会患糖尿病。（２）尿液形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收两个连续的过程。健康的人形成尿液时血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿。患糖尿病肾病时肾小球的滤过作用降低，导致血浆中的大分子蛋白质能经过肾小球进入到肾小囊中最终导致肾脏的功能逐渐弱化。（３）该探究活动的目的是探究治疗糖尿病的药物能否减轻糖尿病肾病的症状，改善肾脏的损伤程度？故实验对象是患糖尿病肾病的小鼠，探究的变量是治疗糖尿病的药物（即GLP-1）的剂量。分析表格数据可知：Ⅰ组小鼠服用的安慰剂不含治疗糖尿病的药物是对照组，其余组是实验组，除了Ⅱ组外其余服用GLP-1的小鼠空腹血糖值都低于对照组的17.3mmol/L，说明服用一定剂量的GLP-1能降低空腹血糖浓度。正常小鼠的尿液里面微量白蛋白只有0.2，尿微量白蛋白值越接近正常小鼠说明其肾脏的损伤程度越低，而通过分析尿微量白蛋白值也可以看出，除Ⅱ组外其余组随着GLP-1剂量的加大，尿微量白蛋白的数值越来越接近正常小鼠，所以通过比较检测的尿微量白蛋白数值可以推测该药物能够改善改善肾脏的损伤程度。而糖尿病肾病的特征之一是肾小球逐渐硬化，肾小球的变化可直接借助显微镜观察肾小球的结构。从表格数据可知，Ⅳ组对糖尿病肾病小鼠的空腹血糖和尿微量白蛋白的降低效果最好，说明GLP-1高剂量组的治疗效果最佳。【点睛】掌握肾单位的结构与功能及探究实验数据分析是解题关键。28．

班廷

纯度低

排斥反应

人工结晶牛胰鸟素

蛋