四年级上册音乐教案-15小螺号｜人教新课标(2014秋)_第1页
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文档简介

小螺号教课设计教课目的：指引学生欢用快甜美的歌声演唱歌曲《小螺号》，抒发少年少儿热爱生活，热爱大自然的美好意情。2.学习和正确运用波音、上滑音，充散发挥其在歌曲中的表现作用。教课要点：感觉和表现歌曲高兴开朗的情味。教课难点：多变的节奏和大跳音程。教材剖析：歌曲为2/4拍，羽调式，二段体构造。第一段由紧凑的节奏和明快跳跃的旋律，形象地表达了螺号声声以及海边少儿期盼阿爸快快回时的急迫心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以伸展优美之感。波音的运用创建了广阔的沙岸和辽阔的海洋这一景观。给人以身临其境之感。教具准备：琴、网络资源。学具准备：海螺、小螺号、瓶罐等。教法思虑：充分利用网络资源与课程整合，创建环境，引起学生学习音乐的踊跃性和主动生，经过指引学生仔细地倾听。模拟，合作、研究与创建音乐等一系列的学习活动。激发学生的求知欲念，达到实现本课教课目的的梦想。教课过程：一、组织教课：师生问好，惯例检查。移调练声《练习曲》二、引入新课。出示海螺，启迪学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。今日我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。（同时板书课题）赏识歌曲《小螺号》的录音录像，感觉并说出歌中的“景”是如何描述的？歌中的“情”是如何表达的？（我忧如见到了广阔的沙岸，辽阔的海洋，海边还有一个小朋友正在吹小螺号）随着录音学唱歌曲，轻声地模唱几遍。解说波音、上滑音，并要修业生找一找歌曲中有波音和上滑音的地点。将其涂上颜色并唱一唱。三、难点练唱。大跳音程。切分音及长音。逐句教唱（重视难点）学生跟琴声练唱歌曲办理：第一乐段（1～16小节）高兴、跳跃有弹性，表达出螺号声声和孩子们期盼的心情。第二乐段（17～28小节）伸展优美、和蔼自然。整体情绪：高兴、开朗、甜美地。分男女生演唱，点唱。学生试吹瓶罐，模拟螺号声，在歌曲适合处加入奏（将学生疏成两大组，互换唱奏）分小组唱，奏练习。各组介绍两名学生作唱，奏表演。四、讲堂小结：这一课的

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