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文档简介
交流与讨论讨论:施力物体对受力物体施加力的作用时,施力物体是否也同时受到力的作用呢?你赞成谁的观点?活动与观察
用手指压铅笔尖穿着旱冰鞋的两名同学,小华同学推小明同学能从实例中找出证据,证明你猜想的吗?交流与小结
一个物体对另一个物体有力的作用是,另一个物体也同时对这个物体有力的作用。即
力的作用是相互的课堂检测请尝试用力的相互作用解释现象!向后划水,人向前进向下喷气,火箭向上向后蹬地,人向前跳力的作用是相互的俗话说:鸡蛋碰石头,不自量力。其中道理是因为碰撞时鸡蛋受到力更大吗?一对相互作用力大小相等方向相反作用在同一条直线上作用在两个不同的物体上一对相互作用力同时成对出现
一天.发生了两车相撞的交通事故,一个交警前来处理,说:“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的.”请你从物理学的角度分析,这个交警能否找出那辆车?课堂检测对静止在桌面上的文具盒来说,下列各组力中属于相互作用力的是()A.文具盒的重力和文具盒对桌面的压力B.文具盒的重力和桌面对文具盒的支持力C.文具盒的重力和文具盒对地球的吸引力D.文具盒的重力和桌面的重力课堂检测课堂小结今天你学到了什么?你留意过以下事实吗?如:划船时,浆向后划水,船才会向前行驶;溜旱冰时,相对静止的两个人,只要一人用力去推对方,两人会向相反方向运动;将吹足了气的气球嘴松开并放手,球内气体从气球嘴泄出的同时,气球会向相反方向运动。请你归纳出上述现象所共同遵循的物理概念或规律(只要写两条)(1)
。(2)
。力的作用是相互的力可以改变物体的运动状态课堂检测小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,他沿水平方向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为
N,在木块上放一重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是
。拉动木板过程中,木板
(受到/不受到)木块的摩擦力。弹簧测力计的拉力与拉动木板的力
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