保育员培训内容

叮叮小文库叮叮小文库精品文库 精品文库 .讲究公共卫生，不随地吐痰，自觉遵守卫生法规，给幼儿做典范。.培养儿童早、晚能正确刷牙，饭后漱口，幼儿在书写或阅读时，纠正指导正确的姿势，以保护幼儿的视力。.健康教育形象化，通过游戏、儿歌等向不同年龄的幼儿进行卫生保健宣传教育。二、对幼儿及家长健康宣传教育.预防常见病、传染病、多发病等。.健康教育使家长重视各种计划免疫接种。.宣传营养科学知识，合理膳食的重要性。三、卫生保健宣传方式.随时口头宣传卫生知识，面对面的指导。.各班组织家长会，可以自由提问，互相讨论，使家长受教育更深刻。3.保健与健康以宣传栏形式向家长进行卫生科普宣传资料或发给家长一封信。幼儿园晨检制度晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健大夫的晨间检查。晨检内容：一摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等）。三问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。晨检取牌绿牌：晨检合格者，领牌进班。黄牌：身体不适但未带药的幼儿。红牌：带药儿童，须填写儿童服药单”。膳食制度1、儿童伙食实行民主管理，成立伙食委员会，由园领导、保健医、保教人员、炊管、财会人员及幼儿家长代表组成，定期召开会议，研究伙食问题，征求家长意见，不断改进工作，提高伙食质量。2、制定采购验收制度，建立出入库帐目，伙食费要专款专用，计划开支、合理使用，每月结算并公布帐目。3、工作人员要准确掌握幼儿出勤人数，每天向伙房报数，做到每天按人按量供应主副食，不浪费，不吃隔日剩饭菜。4、膳食要合理，制定带量食谱，食谱每两周调换一次，每三个月进行一次营养测算，计算幼儿进食量，营养摄入量，进行分析、研究，做到营养量稳定、平衡，达到规定标准，保证各种营养素的供给量。5、坚持按食谱做饭。开饭时间要有合理间隔，两餐间隔3.5一4小时，幼儿进餐时间不少于20一30分钟，并准时开饭。提倡幼儿园自制糕点，午餐做到两菜一汤，饭菜分开，保证幼儿吃饱、吃好。6、注意调配花样，提高烹调技术，保持食物的营养成份。7、膳食营养计算，区妇幼中心每年抽检两次。幼儿园预防腮腺炎传染病应急处置预案一、目的为有效地控制我园腮腺炎传染病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。二、处理原则贯彻执行预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制腮腺炎蔓延。三、组织管理1、成立本园预防腮腺炎传染病管理小组2、职责分工：园领导小组按照班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，负责园内腮腺炎发生现场处置的指挥、协调与管理。四、具体处理方法1、发生腮腺炎后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。3、对患儿所在班级观察有无发热、腹泻，时间为7天（从确诊最后一例病例算起）。4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有腮腺炎疑似病

例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。）5、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。6、加强缺席儿童联系，了解缺席原因，以便及时采取预防措施。7、患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明。8、幼儿园要保证消毒药品的充足。9、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班每天在儿童离开班级午睡期间，用2000mg/L含氯消毒剂增加。五、操作流程环节操作方法责任人晨检 保健老师每天密切观察 保健教师幼儿有无腮腺炎症状出现午检 各班教师午睡后检查幼儿 各班教师有无腮腺炎症状出现报告 一旦发现幼儿中有腮腺炎的疑 各班老师似病人，有关人员应立即保健教师告知保健教师和园领导，保 园领导健教师报街道医院、妇幼所消毒 根据消毒隔离制度，做好 保健教师消毒工作，积极采取有效措保育员施，停止一切集体性活动。观察 加强宣传，正确认识，做好 保健教师防范，确保稳定，对痊愈后各班老师幼儿必须经保健教师认可后保育员方可进班，7天医学观察期家长内无新病例出现方可解除隔离保育老师一日工作流程工作内容7:30—7:40①餐前准备，消毒餐桌、餐车，取碗，分发餐具、餐巾②准备开水，保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾40—8:10①早餐，照顾幼儿愉快进餐②餐后打扫，保证桌面及地面清洁。③消毒餐车、餐盘、餐巾及擦桌毛巾10—8:50消毒擦拭窗台、门把手、水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池检查幼儿挂毛巾及晾水情况。同幼儿一起进行区域活动。50—9:00①同幼儿一起收拾整理活动区②提醒幼儿及时入厕、按需饮水00—9:50①配合教师完成主题教育活动②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面50—10:50协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运动，及时提供有效帮助10:50—11:00午睡准备工作，备好床铺，拉好窗帘儿，营造安静睡眠环境②领午点③餐前准备（同早餐）11:00—12:00①午餐（同早餐）同教师一起组织幼儿洗手、刷牙漱口，入厕，脱衣上床午睡③清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾，牙杯、牙刷④擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池12:00—14:30午间休息14:30—15:00同教师一起组织幼儿起床、盥洗、入厕、喝水消毒桌面，分发餐巾，备好午点，水果消毒后一律清洗削皮开窗通风，整理床铺，打扫卧室15:00—16:00同幼儿一起进行室内游戏②提醒幼儿及时如厕，按需饮水16:00—16:50户外体育活动（同上午）16:50—17:00①餐前准备（同早餐）17:00—17:45①晚餐（同早餐）17:45—18:00①同教师一起组织幼儿离园②清洗消毒餐车、餐盘、餐巾、擦桌毛巾、幼儿洗脸毛巾、水杯③擦拭消毒水龙头，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池④做好各项保育工作记录，检查关闭水电门窗，离园教育内容30—7:40①指导值日生工作②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水40—8:10掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲10—8:50协助教师做好幼儿区域活动的配合工作， 并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题50—9:00①引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理②鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护00—9:50①在教师指导下，做好教育活动的配合工作②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养③引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱50—10:50①鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极性②协助教师户外游戏指导，注意掌握幼儿运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识的教育和指导:50—11:00指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引导值日生体验能为他人服务的快乐②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水11:00—12:00①同早餐引导幼儿爱牙护齿，指导幼儿掌握正确的刷牙方法，提高有效刷牙率指导帮助幼儿按顺序脱衣服，培养自我服务意识12:00—14:30午间休息14:30—15:00指导幼儿按顺序的穿衣方法，注意自我服务能力的培养午点时注意营养均衡的教育，告诉幼儿水果对身体的益处③午点后提醒幼儿认真漱口，全面保护牙齿15:00—16:00①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作②观察幼儿活动情况，及时提供积极有效的指导帮助16:00—16:50①同上午户外体育活动16:50—17:00①内容同早餐前准备17:00—17:45①同早餐17:45—18:00提醒帮助幼儿整理衣服，拿好自己的物品教育幼儿离园时讲文明、有礼貌，与老师、同伴说再见与教师交换一日工作意见，做好第二天工作准备保育员一日工作安排一、7:30——8:001、开好各班寝室紫外线灯进行消毒2、清洗消毒好杯子、毛巾二、8:00——8:301、整理好晨活器具2、分好牛奶3、按次序放好消毒后的杯子、毛巾三、8:45——10:00协助托小班做好主题准备工作四、10:00——10:20消毒用餐毛巾五、10:25——10:35做好桌面消毒工作，分发好用餐毛巾六、10:45 11:30幼儿用餐活动七、11:30——12:00清洗、消毒好毛巾八、12:00——2:30管好幼儿午睡，每周五消毒好玩具九、2:30——3:10帮助教师护理幼儿起床、穿衣、整理床铺、梳洗十、3:30开始1、搞好区角环境卫生、扶栏、杯子、拖地等清洗消毒工作2、协助老师管好离园前幼儿的安全工作。幼儿一日生活行为规范细则一、总则萌发热爱祖国、热爱家乡的情感，尊敬国旗、升国旗时立正,行注目礼;愿意与人交流，待人文明大方，有礼貌，能察觉并尊重他人的情绪和需要，注意倾听别人说话；爱父母、爱老师、尊敬长辈、关心他人，不随便乱发脾气，愿意帮助别人做力所能及的事；喜欢上幼儿园、能与同伴友好相处，会自己收拾整理玩具、活动材料、愿意与共同分享；求知欲强，喜欢提问，善于思考问题，爱动手动脑；爱护眼睛和牙齿，不长时间看电视，不用脏手揉眼睛，不吮手指，早晚刷牙，饭后漱口；7、卫生习惯良好，饭前便后洗手，爱洗澡、爱理发、爱剪指甲，会正确使用餐具，毛巾、和纸巾；8、爱惜粮食，多吃青菜，不挑食；爱惜衣物，不挑穿。外出时不随意要他人买东西。9、爱劳动，自己的事情自己做，有始有终，知道应对自己的行为负责；10、爱护公物，不攀摘花草树木，爱护环境，不乱扔果皮纸屑，不损坏别人东西。体弱儿管理制度1、对新入园贫血的幼儿与家长联系，采取药物治疗和食物疗法。2、对体弱儿进行登记，分析原因，采取措施，及时掌握身体健康情况，做好记录。3、了解患儿的发病原因，家园配合加强护理。4、疾病治疗后，及时结案转为健康系统管理。5、保健人员对体弱儿生活、保健、营养、护理及治疗等要全面关心负责，给予必要的照顾。膳食制度1、儿童伙食实行民主管理，成立伙食委员会，由园领导、保健医、保教人员、炊管、财会人员及幼儿家长代表组成，定期召开会议，研究伙食问题，征求家长意见，不断改进工作，提高伙食质量。2、制定采购验收制度，建立出入库帐目，伙食费要专款专用，计划开支、合理使用，每月结算并公布帐目。3、工作人员要准确掌握幼儿出勤人数，每天向伙房报数，做到每天按人按量供应主副食，不浪费，不吃隔日剩饭菜。4、膳食要合理，制定带量食谱，食谱每两周调换一次，每三个月进行一次营养测算，计算幼儿进食量，营养摄入量，进行分析、研究，做到营养量稳定、平衡，达到规定标准，保证各种营养素的供给量,5、坚持按食谱做饭。开饭时间要有合理间隔，两餐间隔3.5一4小时，幼儿进餐时间不少于20一30分钟，并准时开饭。提倡幼儿园自制糕点，午餐做到两菜一汤，饭菜分开，保证幼儿吃饱、吃好。6、注意调配花样，提高烹调技术，保持食物的营养成份。7、膳食营养计算，区妇幼中心每年抽检两次。一）、卫生保健1、认真做好晨检，做到人摸二看三问四查深入各班巡视，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。2、定期消毒医疗器械和晨检卡。3、完善各项卫生保健制度，配合园主任做好保育管理。明确各自的职责，调动保育员服务育人”的积极性。4、做好儿童的体格发育测量及评价工作。5、定期检查园内环境卫生及安全工作，发现事故隐患，及时采取措施，避免发生。6、配合防疫部门进行幼儿的预防接种工作。7、努力做好幼儿卫生保健软件的全方位的输入工作，虚心请教，积极向有经验的姐妹园学习，勇于革新，力争使我们的软件达到卫生保健合格园。（二）、儿童营养1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，注意营养成分的搭配，保证按量供给.每月一次营养计算并分析，要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。3、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。5、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时保持食品营养素，制作食品色、香、味具全。（三）、卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。特别是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。3、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液。4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不能挑食，确保营养的合理吸收。5、组织好幼儿午餐，就餐秩序好、安静，在规定的时间内吃完。6、饭后组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。7、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿与距离。（四）、消毒、隔离1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。2、消毒柜、紫外线灯专人负责，定时消毒及时记录。3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、 图书、被褥等。4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有患病的幼儿协助当班老师全面细心的观察，发现问题及时处理。5、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。6、及时换洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾晒（每周一次）。（五）、安全保护