成都java培训心得

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从学习java以来，已经进行过三次pta作业的训练。虽然每次作业的完成都遇到了些许困难和障碍，不是一帆风顺的，但通过自己的摸索，实践，总能完成作业要求，每次作业之后都有不同的收获。这些新的收获告知我，实践出真知，动手会学习到更多东西。〔总结〕前面的三次作业，我发觉面对对象程序设计这种语言不再那么神奇，我相信立刻就能看到揭开神奇面纱后的的它。

(1).总结三次作业的知识迭代关系

第一次作业是练习java类型的运用，以及一些简约的语法。主要目的是让我们娴熟运用java的基本操作，为后面的练习打下坚实基础。通过第一次作业，主要掌控了java类型的运用，及输入输出操作，起初输入操作是不太熟识的。第二次作业比第一次作业难度确定加大了，最直观的感受就是代码量增多了，题型也是求解某一类问题，开始要求用〔方法〕，而不是全部东西都没有章法地写在main里面。方法的运用是java的一大特色，所以需要要求掌控。第三次作业显着难度又加大了，作业的难度系数总是在上升状态的，这样才能得到有效的提高。这次作业的要求是另写一个类并实现多种方法。的确难住我了，不过通过摸索还是实现了。类的运用是java入门，由于java程序就是用类组成的。这三次作业是有java知识迭代关系的：第一次作业：掌控java的基本语法及类型，以及输入输出操作——第二次作业：掌控java的方法运用，以及稍繁复的计算——第三次作业：掌控java的类的运用及多种方法的运用，用new操作来创建一个类的对象，从而用对象去调用类的功能方法。这些都是一次一次递进的，每次作业完成后都会离真正的java更近一步，也能渐渐体会面对对象程序设计的特点。

(2).如何通过作业逐步从面对过程过渡到面对对象

作业通过一些详细要求，让我们学习java的用法。第一次作业，就从输入输出感受到了面对过程与面对对象的差别，第二次作业就学习到了方法的用法，第三次作业，就了解到了java里的类与方法，这些都是作业提供的从面对过程到面对对象的过渡。

(3).作业过程中遇到的问题及解决方法

问题1：作业一中的判断三角形类型中的判断等腰直角三角形测试点过不去

解决方法：试了许多组数据，发觉有的数据与预想的不一样，原来计算机有精度要求，而等腰直角三角形的两直角边都是无理数，不能轻易用勾股定理判断，要用精度去规范判断等腰直角三角形。

java编程是极其严谨的，不容一丝差错，宁可牺牲其敏捷性也要保证其稳定性。有一次我在java编译器里将类的名字命名为Test，结果一贯报错，而程序又找不出错误，想破脑袋也想不明白，后来请教别人，被某位遇到过相像问题的仁兄一语道破，原来java类里面已经隐含定义了Test类，我们又定义一次会让编译器错乱，最末我把类名改了，果真可以运行了。真是一招不慎，满盘皆输。失之毫厘，差之千里，任何标点符号都不能出错。

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高校生活让我对计算机理论知识有了肯定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地增加自己的竞争力。实践也是高校生学习知识、熬炼才能的有效途径。

本次〔毕业〕实习我主要是做一个登录系统，从中学习一下Java开发和SQL的技术运用，因此选择了石家庄志诚软件公司。Java和SQLServer作为开发工具都有它们各自的特点，下面是我学习两周Java后对Java的一些认识。

Java语言的优点主要表现在简约、面对对象、多线程、分布性、体系结构中立、安全性等方面。

1、Java语言是简约的

Java语言的语法与C语言和C++语言很接近，使得大多数程序员很简单学习和运用Java。另一方面，Java丢弃了C++中很少运用的、很难理解的、令人迷惑的那些特性，如操作符重载、多继承、自动的强制类型转换。特别地，Java语言不运用指针，并提供了自动的废料收集，使得程序员不必为内存管理而担忧。

2、Java语言是一个面对对象的

Java语言提供类、接口和继承等原语，为了简约起见，只支持类之间的单继承，但支持接口之间的多继承，并支持类与接口之间的实现机制(关键字为implements)。Java语言全面支持动态绑定，而C++语言只对虚函数运用动态绑定。总之，Java语言是一个纯的面对对象程序设计语言。

3、Java语言是分布式的

Java语言支持Internet应用的开发，在基本的Java应用编程接口中有一个网络应用编程接口()，它提供了用于网络应用编程的类库，包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(远程方法激活)机制也是开发分布式应用的重要手段。

4、Java语言是健壮的

Java的强类型机制、异样处理、废料的自动收集等是Java程序健壮性的重要保证。对指针的丢弃是Java的明智选择。Java的安全检查机制使得Java更具健壮性。

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我是零基础学Java的，学习难度自然要比计算机专业的同学大许多。学习的第一个月是最痛楚的，不管是学习上还是心理上都承受了巨大的压力，这时候就要学会自我调整。达内的课程体系安排的特别合理，特别照看到零基础学员的接受技能，我们只要跟着讲师的进度把每天的任务完成，将每天的代码练熟，知识点实时地复习好就行了。另外达内的考试制度也是相当的合理，让我们在考试中对学过的知识进行温习，不至于学了后面的忘了前面的。

培训进入到第二个月，上课的代码量一每天的增加，我们可能要挤出全部的时间来复习一天的代码，虽然很累但要坚持。我相信别人能学好的自己也能学的很好，给自己定的目标只要不是倒数第一就行了。别人每天练习代码到一点，我就练到两点，别人在休息，我就在练习。我相信只要我付出了，即使我输了也心安理得，不留缺憾。

经过了懵懵懂懂的第二个月，转瞬第三个月就来到了。有了前两个月的积累，自己已经形成了肯定的思维模式。虽然每天的代码量还在一每天的增加，接触到的语言和知识点也越来越繁复，但是这时我们更着重的是编程的思想，在敲代码的过程中渐渐加深对编程的抱负。期间许多知识点有可能上课听懂了，但自己动手可能就无从下手了，也有上课没怎么听懂，但在练习代码中突然就豁然开朗了。老

第四个月进入项目实战阶段，主要是把前面的知识点全部串联起来，穿插技术处理的难点，建立对项目开发的设计思维，学会去运用固定的模式实现业务的需求。

达内的培训四个月按部就班，我从零基础到能够独立编码，真是收获了太多。在此感谢达内的全部老师，和一起走过四个月美妙时间的同学们，感谢他们对我的关照和援助。

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学习了一学期的Java课程,觉得是该总结自己的〔心得体会〕了。

开始学习任何一门课(包括java)，爱好最重要。

一贯觉得自己在学计算机编程语言，学习了许多，但每门语言都停留在知识边缘地带，都没深入到它们的精髓部分，对它们的精髓部分知之甚少，于是趁学校开设这门课，并且有自己的老师讲解，还有了上机的机会，比自己自学省事多了，于是鼓足信心，开始了漫长的java征途。

还记得我编写的第一个经典程序“helloWord”。从那时起我已开始走进Java的世界。当时自己不是很理解为什么main方法肯定要这样来定义publicstaticvoidmain(String[]args)，能不能不这样写?问了好多同学，他们告知我的答案是一样的“java本身要求就是这样子的”，但我自己不甘心，就进行了下面的好多操作：把main改个名字运行一下，看看报什么错误，然后依据出错信息进行分析;把main的public取掉，在试试看，报什么错误;static去掉还能不能运行;不知道main方法是否肯定要传一个String[]数组的，把String[]改掉，改成int[]，或者String试试看;不知道是否需要写args参数名称的，也可以把args改成别的名字，看看运行结果如何。

结果把HelloWorld程序反复改了七八次，不断运行，分析运行结果，最末就彻底明白为什么了main方法是这样定义的了。接着在以后的学习中我也采纳这样的方法解决问题，却发觉自己的速度比别人慢了好多，我就把自己的课余时间也分一部分给了java。

由于基础是最重要的，只有基础坚固才有可能对后面的学习有更加深刻的认识!

学习一门新的语言，参考书是离不开的。听老师说订的教材偏难，不适合我们初学者，于是我在图书馆借了参考书(一本篇幅较短的入门书来学习那些最简约、最基本的东西，包括学习Java语法等)。同时，对一个最简约的程序也应当多去调试，多想想假如改动一下会涌现什么结果?为什么需要那样写?多去想想这些问题然后去操作，会让你有更多的收获。这样反复地思索是很有用的。

在学习Java的语法时，Java的语法是类似c语言的，所以学习的比较轻松。唯一需要留意的是有几个不简单搞清晰的关键字的用法，public，protected，private，static，什么时候用，为什么要用，怎么用，和同学一起争论了好久才得以解决。

在学习Java的面对对象的编程语言的特性。比如继承，构造器，抽象类，接口，方法的多态，重载，掩盖，Java的异样处理机制。对于一个没有面对对象语言背景的人来说，我觉得这个过程需要花很长很长时间，由于学习Java之前没有C++的〔阅历〕，只有C语言的阅历，花了很长时间，才彻底把这些概念都搞清晰，把书上面的例子反复的揣摩，修改，尝试，把那几章内容反复的看过来，看过去，看了许多遍，才彻底领悟了。

开始熟识Java的类库。基础类库里面的类特别特别多。据说有3000多个。但是我真正运用的只有几个，比如说java.io.-;java.util.-;java.sql.-;等。

此外，我对于static，public，private，E-ception，try{}，catch{}，finally{}等等一开始都不是很懂，都是把书上面的例子运行胜利，然后就开始破坏它，不断的依据自己心里面的疑问来重新改写程序，看看能不能运行，运行出来是个什么样子，是否可以得到预期的结果。这样虽然比较费时间，不过一个例子程序这样反复破坏几次之后。我就对这个相关的知识彻底学通了。有时候甚至有意写一些错误的代码来运行，看看能否得到预期的运行错误。这样对于编程的掌控是及其深刻的。

在学习Java的过程中我得出这样的结论：

1.学习中，要养成良好的习惯(写括号时要成对，字母大小写要区分，单词拼写要精确)。

2.在学习的过程中，最好不是仅仅停留在java表层，不是抄书上的例子运行出结果就可以。要留意，即便对一个简约的例子也要有耐烦去琢磨、调试、改动。

3.在学习的过程中肯定要动手做、试着写代码，而不是抱一本书看看就行。许多东西和体会需要自己动手才能真正属于自己。4.在Java的学习过程中，可能会遇到形形色色的问题不简单解决，应多去专业论坛了解相关的知识，书本上的知识有限。要会从网上搜寻有用的信息加以整理，促进学习的深入和知识水平的提高。看了好多网上课程，说学到肯定程度要尝试着自己做东西，但觉得自己仅仅经过一学期的学习，还远远不够，盼望自己在以后学习中继续努力，能够真真正正拥有一门编程语言，对自己今后的进展起到作用。

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计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自己还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我高校以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!由于是一天到晚的不间断训练，所以记的会特别坚固。不像平常上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有老师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，由于实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦老师，窦老师很温顺，也很有耐烦，即使老师讲了许多遍的问题，我们不会，老师还是会走进我们给我们耐烦的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好!

经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由老师带着我们不断操作。accesss--能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清楚，简约易学、有用是适合〔企业管理〕人员、数据库管理员运用的首选。我觉得学习了这个，对我参与工作后制表、创建查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清晰的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，由于要操作的东西许多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，老师都会耐烦的过来援助我