71112第一章导学案

平凉十中年生物教设计第一第周初稿执笔：姚荣参与教授课教授课时授课班

备课组审阅教研组审签学校审查第单生和物

二备记第认生第节物特学习目：1.初步认识生物；2.说出生物的共同特征；3.区别生物和非生物。学习重：生的共同特征。学习难：生的各特征对生物生活的意义。一、导新课同学们，你们知道什么是生物吗？（知道）那谁能给老师举几个例子呢（花、草）那为什么说他们是生物呢？他们有哪些共同特征呢？我们这节课就一起来讨论。二、预习测：1.观察的方法有、

和。2.观察的目的要，观察要细致全面和实事求是并及时，要积极思考，还要有计划和耐心。三、自学习：阅读课本P2-P5页，用笔进行勾画，探究下列问题：1.生物的特征：生物的生活需要。生物能进行，绝大多数生物吸入，呼出。生物能排出体内产生的。生物能对外界的刺激。生物能

和(生物和环境.)。除病毒(Virus)外,生物的都是由

构成的。2.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征小猫长成大猫属于。猫生小猫属于。猫生猫，鼠生鼠属于。④

一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于。⑤

鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于

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四、合探究小组分工，探讨交流，记录成果，推选发言）1.推着购物车购物的机器人是生物吗？不断长大的钟乳石是生物吗？2.请大家阅读课本第8页第3题。并进行回答问题。五、当检测1.下列选项中属于生物都具有的特征是（）A.是由细胞构成的B.能进行光合作用C.能生长和繁殖D.能快速运动2.下列生物体不是由细胞构成的的是（）A.病毒B.细菌C.蘑菇D.鸡3.下列各项中属于非生物的是（）A.病毒B.机器人C.橘皮上的青霉D.休眠的青蛙4.下列属于生物的是（）A.生物化石B.路边的小草C.珊瑚D.逐渐长大的钟乳石5列属于生命现象的是（）A.火山爆发B.开水沸腾C.雨后春笋D.潮起潮落6.“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（）A.排除体内废物B.能生长繁殖C.呼吸D.对刺激发生反7.试分析下列现象分别属于哪些生命现象。①

人需要蔬菜、瓜果食等食物。②

龙生九子，各个不同。③

植物需要阳光、空气、水和土壤中的肥料等。④

鱼用鳃呼吸，鲸在呼气时产生雾状水柱等。⑤

小动物、人通过出汗、排尿等形式将废物排出。⑥

含羞草受到刺激后会合拢叶片。⑦

有的植物用种子繁殖，比如小麦、玉米;有的用茎繁殖,比如月季。六、课小结：物的共同特征。七、作布置1.教材第8页1、2题；2.生物配套练习册1-2页。课后反：2

平凉十中年生物教设计二备记第一周初稿笔：小荣参与教授课教授课时授课班

备课组审阅教研组审签学校审查第节调我身的物学习目：1.学生能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并会对常见的生物进行归类。2.学生尝试描述身边的生物和它们的生活环境，培养调查实践以及和同学分工合作的能力。3.学生通过学习能关注生物的生存状况，从而增强保护生物资源的意识。学习重：1.了解调查的一般方法，2.会对常见的生物进行归类学习难1.了解调查的一般方法，2.会对常见的生物进行归类学习过一、导新课上节课我们认识了生物的特征，课前每个小组都对我们学校的生物做了调查，现在请各小组把你们的调查方法和结果给大家展示一下。二、预检测1.调查时首先要明确

和，制定合理的。调查的范围很大时，就要进行，调查过程中要如实。对调查的结果要进行和，有时要用数学方法进行统计。三、自主学习、合探究务、听说读写、勾画圈点、自助学习）1.调查校园的生物种类的方法步骤是：选择调查范围（校园）分组：__________人为一个调查小组。设计调查路线④

调查记录（请特别注意_________________________和______________里等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的和________________。⑤

归类⑥

将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。2.对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为______、_______3

和_____三大类；也可按照生活环境将生物分为______和______等；还可以按照用途，将生物分为_______、___________________、____________等。四、当检测1.关于调查的不正确叙述是（）A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查C.要对调查的对象逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析2．调查时要选取的对象是（）A．对象中的一个B．对象中的一部分C．全部对象D．以上都对3．下列生物按生活环境划分的是()A．猫头鹰和鼠B．鱼和河水C．空气和阳光D．狗和水草4．我国在进行人口普查时，下列哪项工作不是调查时应该做的（）A.确定调查目的和对象B.制定合理的调查方案C.选取样本抽样抽查D.整理分析调查结果5．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A.小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B.小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录6.将以下的一些生物分类：银杏