幼儿园端午节策划方案

Word———幼儿园端午节策划方案幼儿园端午节策划方案6篇

端午节有着不少的民俗活动，至今都在连续，比较特色的有划龙舟竞赛，在家门口挂艾草和菖蒲，还有吃粽子，沐兰汤，放风筝等等，下面是我细心推举的幼儿园端午节策划方案，仅供参考，欢迎阅读！

幼儿园端午节策划方案篇1

活动目标

1、宁静地倾听故事，理解故事内容。

2、知道农历五月五是我国的传统节日——端午节。

3、愿意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作胜利的欢乐。

4、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰漂亮的龙舟。

5、了解端午节的由来及习俗文化，对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

幼儿园篇

活动一

1、了解屈原的故事。

2、出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系彩色丝线的图片，了解其用途。

活动二

1、观看端午节龙舟竞赛的照片，回忆龙舟的形状特征，激发装饰龙舟的爱好。

2、引导幼儿想想龙舟是怎样？老师引导幼儿表述龙舟的形态。

3、启发幼儿大胆设计不同的龙舟。

活动三

师幼活动《包粽子》

家庭篇

亲子活动一

通过观赏香包，了解香包的制作方法和作用。通过动手操作把握制作香包的基本要领，培育幼儿的动手力量、审美力量及亲子间的合作力量。

1、制作方法

一块颜色艳丽的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一副针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。家长和幼儿利用材料制作小香包，

2、制作过程

剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带，在小纸条上写下祝愿和许愿的话，缝于香包内。

亲子活动二

和家人一起体验挂艾叶，绑五彩线，吃粽子，碰鸡蛋等端午节习俗。

活动要求

请家长拍下香囊制作过程的图片，体验亲子陪伴欢乐时间，留下精彩瞬间。

幼儿园端午节策划方案篇2

一、活动目标：

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

二、活动内容：

(一)学问共享

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

(二)学习端午节的儿歌

①五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。

②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处端阳到处祥。

⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。

(三)动手操作

各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

(四)区角创设：

1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包(香袋)；

2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；

3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

(五)家长工作：

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗；

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品；

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；

4、参与班级的包粽子等活动。

幼儿园端午节策划方案篇3

活动目标：

1、了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。

2、学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。

3、体验劳动和共享的乐趣。

活动预备：

每个小伴侣带30个粽叶，带一点绑绳（尽量用草绳或麻绳等环保材料），伙房预备质量上乘的糯米和红枣（不能再用黑米，很难煮）。

活动过程：

1、老师向幼儿介绍端午节来历的传奇。

2、亲子一起包粽子，体验劳动的乐趣。

3、幼儿品尝粽子，体验端午节的欢乐。

4、离园时带一个粽子回家让大人品尝，体验胜利与共享的欢乐。

活动时间：本周午上午。

温馨提示：各位老师和伙房工作人员，尽量早做预备，9点以前包完，保证午餐按时进行。

幼儿园端午节策划方案篇4

一。活动目标：

1、通过观赏香包，了解香包的制作方法和作用。

2、通过动手操作把握制作香包的基本要领，培育幼儿的想象力、制造力、审美力量及同伴间的合作力量。

3了解端午节的由来，培育幼儿爱祖国的情感。

二。活动预备：

1、前期预备：幼儿和家长收集各种各样的香包。了解端午节的习俗。已有过使用针线的基础。

2、教具预备：制作课件：端午节的由来

3、学具预备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸

三。活动过程：

1、老师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。

a。提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”

端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传奇是为了纪念宏大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。

b。端午节都有哪些习俗呢？

幼儿争论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）

2、老师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。

提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”

3、老师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：

a。剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带

b。选择纯色布料剪成自己要的外形——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种外形粘贴装饰香包——绑丝带

c。剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带

老师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的平安教育。

4、幼儿自由选择组制作香包，鼓舞幼儿合作制作，相互关心，老师巡回指导，关心幼儿收口，特殊留意提示幼儿针线、剪刀的使用和放置。

5、将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同观赏，发给幼儿佩戴在身上共享胜利的喜悦。

四。延长活动：

老师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。

幼儿园端午节策划方案篇5

活动名称

育传统美德，扬爱国之心

活动时间

由个园所依据节假日时间随机支配

活动目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，通过活动了解一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。

3、喜爱参加节日活动，能从活动中感受节日的欢快的气氛。

活动支配

1、由各班级组代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。

2、各班级出一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣扬海报。

3、全园组织开展“端午节”民俗民风学问讲座。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参与端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的关心连续传统文明。

4、全园童谣征集活动(每班5篇)

5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛。(每班3份)

6、老师端午软笔书法竞赛，每个班级出三人代表参赛

活动内容

环境布置

制作端午小报展板，各班创设有关端午节的相关墙饰和展板，不需要大面积布置，每班有一块内容就行，楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。

纪念屈原以及经典诗文朗诵会

节目单：

(1)集体舞

(2)朗诵：《论语》

(3)朗诵：九月九日忆山东兄弟等》

(4)朗诵：《弟子规》

(5)朗诵：《端午组诗》

(6)歌表演

端午传统嬉戏活动

(1)赛龙舟

每个班级两两竞赛，将事先预备好的龙舟套在身体上，每组5人，要求动作统一，最先到达终点的班级获胜。

(2)斗草

斗草是端午节的传统民间嬉戏，也称拔根儿。其玩法大抵如下：竞赛双方先各自采摘具有肯定韧性的草，然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。

师幼一起品尝粽子

厨房为每个班级预备各种不同口味和不同外形的粽子，师幼一起品尝，品尝后引导幼儿一起争论自己吃到粽子的口味和外形，观看包粽子的视频，活动圆满结束。

幼儿园端午节策划方案篇6

活动设计意图：又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

活动目标

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

活动预备：幼儿用书《欢乐的端午节》、故事磁带《端午节的传奇》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者；包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

活动过程

1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。“今日是什么节日”幼儿和同伴沟通。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。“端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇”幼儿相互沟通。组织幼儿观赏故事：《端午节的传奇》、《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组沟通。请每组选1名幼儿在集风光前发言。老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼