中班光和影教案通用7篇

中班光和影教案通用7篇

中班光和影教案篇1

活动目标：

1．引导幼儿懂得多吃蔬菜身体好的道理，并养成良好的饮食习惯。

2．引导幼儿了解几种常见的蔬菜，知道不同的蔬菜有不同的食用部位与养分价值。

3．培育幼儿的观看力量、分析推断力量和语言表达力量。

活动预备：

各种蔬菜、蔬菜博览会的图片、蔬菜制品、蔬菜教

活动过程：

1．谈话导入：

师：寿光是中国蔬菜之乡，每年的4月20日国际蔬菜博览会开幕，菜博会上有很多千奇百怪的蔬菜和蔬菜组成的漂亮风光，今日教师就带你们到菜博会的展厅、超市和生态餐厅去逛一逛。我们先到展厅来看看。

2.引导幼儿观赏菜博会的精致图片。

师：这是什么？我们坐下来渐渐欣赏吧。

3.边观看图片边提出问题：

（1）这是什么？它长在哪里？为什么架起来？（节约空间）这是什么瓜？它有二三百斤重呢！嫁接出来的不同的南瓜。是高科技的产品。这是什么?有什么颜色的？你能用一个好听的词来表示吗？这么美丽的辣椒，人们给它起了一个好听的名字叫五彩椒。萝卜长在哪里？上面那是什么？我们吃的是它的什么局部？这是谁？它象什么？我们吃的就是它的花。这么美丽？像什么？能吃吗？它也是菜的一种，我们叫它金针菜。土豆长在哪里？土豆上面还有什么？我们吃的是它的茎。你看到什么了？农夫伯伯手里拿着什么？那是藕！什么颜色的？为什么？刚从泥里拿出来呢！我们吃的是它的根茎。茎有许多种，有像西红柿、黄瓜那样的茎，也有象藕、土豆这样的根茎、块茎。你熟悉它吗？

（2）师：孩子们，展厅里的风光还有许多呢，我们今日就先欣赏到这里，想一想除了这些蔬菜，你还知道什么蔬菜？你是怎么吃的？

师：小朋友知道这么多的蔬菜呢，不过，菜博会的蔬菜超市里有更多五花八门的蔬菜呢！让我们一起到超市去看一看吧！

4．幼儿自由观看探究蔬菜

发觉西红柿，引导孩子了解植物的组成局部，知道吃的是西红柿的果实，让孩子想一想还有什么蔬菜也是吃果实的？是不是有这些呢？我们进去看看，究竟哪些蔬菜是吃果实的？不是吃果实的蔬菜我们又是吃的它的什么局部呢？

（1）自由观看：看一看你熟悉什么蔬菜?请个别幼儿讲一讲蔬菜叫什么名字？它是什么样子的、什么颜色的？我们吃的是它的什么局部？可以怎么吃？

（2）集中观看：孩子们，这是什么？你知道我们吃的是它的什么局部吗？吃了它有什么好处吗？西红柿——含有维生素，对皮肤有好处，可以让爸爸妈妈爷爷奶奶更年轻。萝卜——含有矿物质，帮忙我们消化食物。菠菜——爱护我们的眼睛，让小朋友的眼睛又大又光明，看的更清晰。土豆——含有淀粉、维生素。不仅可以当蔬菜还可以当粮食吃。

（3）孩子们，看看这些菜的颜色一样吗？不同的颜色还养护我们身体里的不同器官呢！绿色对肝脏好，可以减肥，还对失眠的人有好处。你能帮我找一找绿色的蔬菜吗？（菠菜、生菜、白菜、荠菜、芹菜、香菜、绿萝卜、绿辣椒、黄瓜、瓠子、甘蓝、西兰花……）。红色对心脏好，能增加反抗力、防感冒。最近许多宝宝感冒了，请你找一找预防感冒的红色蔬菜！（西红柿、红辣椒）。黄色对胃好，对骨头好，还能延缓年轻（金针菜、胡萝卜、南瓜、韭黄、姜黄……）。白色对肺好（花菜、蘑菇、藕、冬瓜）。紫色对肾脏有好处（洋葱、茄子、紫菜……）。

（4）小结：孩子们，这些菜的外形、颜色、养分成分一样吗？

中班光和影教案篇2

活动目标

1、了解恐龙生活的二个时期，知道恐龙是爬行动物。

2、把握几种恐龙的名称，形状特征、生活习性以及类别。

3、了解恐龙灭亡的缘由。

4、培育幼儿喜爱动物，探究自然神秘的精神。

活动一：各种各样的恐龙

活动预备

l、幼儿与家长收集恐龙资料(食物，生活年月，灭亡缘由)，带幼儿参观恐龙博物馆。

2、恐龙图片，模型若干，背景图两幅，音乐背景。

活动过程

一、图片资料展览：

1、家园互动：家长帮助幼儿通过多种形式收集恐龙资料。

2、小组活动：幼儿将各类资料布置于活动室一角，建成“恐龙公园”

二、参观“恐龙公园”逐步感知恐龙的形状特征及生活习性。

1、幼儿间相互沟通，谈谈对恐龙的初步熟悉。

2、结合收集的恐龙资料，鼓舞幼儿大胆在同伴面前介绍自己熟悉的恐龙。

3、熟悉几种闻名的恐龙，了解形状特征及习性。

(1)出示腕龙，霸王龙，翼龙的图片，模型，引导幼儿观看。

(2)幼儿之间相互争论，各种恐龙的形状特征，比拟不同地方。

(3)启发探究恐龙的形状特征与防备敌人，猎取食物的关系。

三、嬉戏“找食物”，了解食肉恐龙和食草恐龙特征。

1、个别活动：让幼儿看看四周有哪些恐龙，选择自己喜爱的恐龙卡片或模型，想想他们喜爱吃什么？

2、小组活动：争论“恐龙的食物种类”，说出恐龙的食物特性，看看哪些恐龙是食草的，哪些是食肉的，将卡片或模型送到背景图中。（食草类背景，食肉类背景）。

3、嬉戏：找食物

幼儿自由选择模型扮演恐龙，听音乐到草地找食物。

中班光和影教案篇3

【活动目标】

1、知道吸烟对身体对四周环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。

2、有关怀环境卫生和人们安康的意识。

3、进展幼儿的观看力和语言表达力量。

4、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

5、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

【活动预备】

1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害安康的资料调查。

2、纸、笔、剪刀每人一份。

3、相关的课件。

【活动过程】

一、熟悉禁烟标志

（1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起争论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）

（2）出示“公共场所制止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿争论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活阅历叙述。

二、了解吸烟对身体和环境的危害。

1、出示图片《吸烟有害安康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？

（1）图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）

（2）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？

（3）加油站为什么发生火灾？知道吸烟简单造成火灾。

教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体安康；吸烟简单引起火灾，造成财产损失。

教学反思：

社会意义，引导幼儿从身边的成人开头宣传禁烟。使他们熟悉到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发爱护环境的意识，促进幼儿安康成长。

小百科：吸烟有危害，不仅仅危害人体安康，还会对社会产生不良的影响。任何有组织生物体只要还有生命迹象就必需要呼吸，呼出体内的二氧化碳，吸入空气中的氧气，进展新陈代谢，以维持正常的生命活动。不吸烟的人，每天都能吸入大量的新奇空气；而常常吸烟的人，却享受不到大自然的恩惠，吸入的不是新奇空气，而是被烟雾污染的有毒气体。

中班光和影教案篇4

活动设计背景

?幼儿园教育指导纲要(试行)》为幼儿园课程改革指明白方向，使我们对幼儿园课程有了新的理解——幼儿园课程需要生活化，课程要追随幼儿的生活和阅历，并且《纲要》中科学领域这样的价值取向已清楚可见：能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩，使儿童体会数学与人类社会的亲密联系，体会数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信念。当前的社会已步入一个数字时代，数字已随处可见，并正日益显示出它无穷的力气。而生活在这一时代的孩子，也每天接触着消失在不同地方，发挥着不同作用的数字。

活动目标

1、发觉生活中的数字，知道数字无处不在。

2、运用数字进展嬉戏活动，从中体验活动的乐趣。

3、激发幼儿对数字的兴趣,培育幼儿积极关注身边事物的情感态度。

4、培育幼儿比拟和推断的力量。

5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

教学重点、难点

活动重点：初步感知数与物的关系，帮忙幼儿积存有关数的感性阅历。

活动难点：学习运用数字解决生活中的一些实际问题。

活动预备

1、收集、生活中的各种有数字的物品，布置在活动室里。

2、在教师的衣服上贴一套0—9的数字。

3、数字画出小动物图片。

4、没有数字的钟面，没有数字的秤，电话等图片。

5、特别号码图片(110,120,119)

6、带有数字的物品图片。

7、布娃娃一个。

活动过程

一、教师以儿歌形式导入。

1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子吹一吹，7像镰刀割青草，8像麻花拧一拧，9像勺子来盛饭，0像鸡蛋做蛋糕。

二、出示0--9数字宝宝，引发幼儿的兴趣。

1、今日教师穿了一件惊奇的衣服，你们看看我的衣服上有什么呀?(数字宝宝0--9)

2、都有哪些数字宝宝?(幼儿说出数字0--9，教师贴在黑板上。)

三、游“数字世界”。(找找、说说生活中的数字。)

1、教师：小朋友，今日，教师带你们到数字王国去，你们快乐吗?快坐上我的小汽车动身了。(放音乐《小汽车》)

2、教师：数字王国到了，看这里的东西可真多，都有什么?(幼儿边看边说：日历、钟表、弹簧秤、尺子、书、电话、遥控器……)

3、教师问：(1)你在什么东西上面发觉了数字，赶快告知旁边的好朋友。

(2)谁情愿把你的发觉告知大家?

四、猜数字。(猜测物品上数字用途)

1、教师：数字王国参观完了，在这里我们熟悉了很多带有数字的东西，现在我们要开着小汽车回到座位了，快上车吧。(放音乐《小汽车》)

2、教师：刚刚，我们逛了数字王国，发觉这里的东西上都有数字，请你们想一想，它们有什么用处呢?”教师逐一取出钟，日历，电话，汽车等物品，请幼儿分别说一说他们的用处。

①钟表上的数字：就是告知我们几点，依据时间去干自己的事情。

②日历上的数字：就是告知我们月份和日期。

③电话上的数字：就是拨打电话号码用的。

3、教师小结：数字在我们的生活中无处不在，除了可以表示数量，还可以表示号码、次序、日期、时间、价格等等。有了数字，生活中的很多事情就会很有序、便利、精确。

4、生活中一些常常用到的特别号码110(报警电话)119(火警电话)120

(急救电话)小朋友肯定要记住。(出示特别号码卡片)

五、找数字。(回忆生活中更多的数字。)

教师说：“原来，数字有这么大的用处!那么，在我们的生活中，除了我们今日收集来的这些物品上有数字外，还有哪些物品上也有数字呢?”请幼儿自由发言，谈谈他们还在那里见到过数字，有什么用处。(看课件：序号，衣物，冰箱，微波炉，电风扇，车的档位……)

六、游“马虎王国”。

教师说：“今日教师要带小朋友去‘马虎王国’游玩，请小朋友看一看，想一想，‘马虎王国’的物品上，少了什么?”

“他们的生活便利吗?为什么?”

“小朋友，请你们来帮忙他们，为这些物品添上数字，使他们的生活变得更加便利，好吗?”(粘贴缺少的数字)

七、观赏用数字拼的画。

教师：马虎国王很懊悔，都是由于他的马虎给生活带来了不变，我要改掉马虎的坏毛病。小朋友感谢你们的帮忙，我送给你们的礼物。(出示数字拼的画)

八、完毕。(随音乐离开教室)

教师：请小朋友坐上我的小汽车，一起去外面找数字吧。

中班光和影教案篇5

活动目标：

1.稳固对常见蔬菜食用部位的了解。

2.愿意与同伴沟通自己知道的蔬菜养分。

3.能够用几种分类规章对蔬菜进展简洁的分类。

4.初步了解安康的小常识。

5.知道人体需要各种不同的养分。

活动预备：

1.幼儿已经熟悉了几种常见的蔬菜。

2.每组3-7种蔬菜，如：白菜、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。

活动过程：

一、小组争论

1.介绍几种常见的蔬菜的养分的学问。

2.引导幼儿与小组同伴一起观看桌面上的各种蔬菜，说一说这些蔬菜的颜色，吃什么部位？有什么养分？

二、集体共享

1.组织幼儿沟通小组争论的结果：这是什么蔬菜？什么颜色？我们吃它们的什么部位？

2.提问：你知道这些蔬菜有什么养分？

3.小结：蔬菜中含有大量水分、多种矿物质、维生素和食物纤维等。这些都是我们身体所需要的养分，因此小朋友们要多吃蔬菜。

三、整理蔬菜

1.出示分类筐，引导幼儿争论：要整理桌子上的蔬菜，要怎么整理？

2.引导幼儿依据争论的分类规章将蔬菜整理到不同的框子中。

3.组织幼儿相互检查争论分类是否正确。

活动反思：

班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子熟悉的还不少，在活动中我通过让孩子观看触摸实物蔬菜让孩子观看里面，并通过让孩子闻出味道，梓轩小朋友说：洋葱的味道不好闻，我不喜爱吃洋葱；西红柿有维生素，我喜爱吃；于是就组织孩子说说喜爱吃的蔬菜及都知道蔬菜都有哪些养分，但是他们对蔬菜的养分及对我们身体的好处还不是很了解，只是很笼统的答复蔬菜含有维生素，蔬菜所含的养分成分对幼儿来说的确难度很大，别说孩子，连我们教师都很难把握，它是一个比拟抽象的概念。

中班光和影教案篇6

活动目的：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

2、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。

3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手力量。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5、体验相互关怀的美妙情感。

活动时间：

20xx年3月7日（周四）上午

活动地点：

各班教室

参与对象：

中班年级组全体幼儿及教师。

活动预备：

各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。

活动过程安排：

一、晨间谈话

教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进展一系列的争论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。

二、制作爱心贺卡送妈妈

（1）争论贺卡绘画的内容。

（2）教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。

（3）幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。

(4)绘画完成后，进一步对贺卡进展装饰。

（5）幼儿间相互参观并学习，进展拍照。

（6）回家把亲自自制的贺卡送给妈妈。

三、布置“小任务”

（1）做一件事情。如帮忙妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。

（2）为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。

教学反思：

通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解到妈妈、奶奶的辛苦与宏大，会用自己的方式（做感恩卡、做花、说一句祝愿的话、为他们做一件力所能及的事）表达对妈妈奶奶的一片爱，从小培育他们拥有一颗感恩的心。

中班光和影教案篇7

【活动目标】

1、了解水的重要性，知道要爱护水源不受污染。

2、初步了解垃圾的处理方法，知道乱扔垃圾的危害。

3、激发幼儿爱护环境的情感。

4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。

5、幼儿能积极的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

【活动预备】

ppt课件、标志图片

【活动过程】

一、小议水的用途。

1、听声音提问，引起课题(流水声)

提问：小朋友，你们听，这是什么声音?你们喜爱水吗?水有什么用处呢?假如没有水会怎么样?(幼儿争论后发言)

2、教师小结：对了，我们人需要水，植物也需要水假如水脏了，会怎样呢?