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文档简介

中班美术课教案《菊花朵朵开》含反思

活动目标

1.了解菊花有多种颜色和姿势造型。

2.用多种材料绘画和制作菊花。

3.培育幼儿观看力量，绘画力量，动手制作力量。

4.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动预备

菊花盆花，菊花图片，水彩笔，剪刀，一次性纸杯。

活动过程

一、熟悉菊花

1.出示菊花的盆花(两盆或三盆)。

2.提问：这是什么花?它在什么季节开放?(幼儿思索并答复)

3.教师小结：菊花在秋季开放，它是在秋季开放的一种花，菊花能够代表秋季。

4.观看：菊花的颜色一样吗?它们长的姿势造型一样吗?(幼儿观看后答复)

二、看图片，观赏和观看菊花

1.教师出示许多图片，重点让幼儿观看菊花的颜色，姿势造型。

2.教师小结：菊花有不同的颜色，不同的姿势造型。

3.教师提问;菊花的花瓣有什么特点?(幼儿思索并答复)。

4.教师小结：一般菊花瓣许多，重瓣，上下许多层花瓣，有的花瓣很细，勾起。(教师结合图片来说明)

三、绘画菊花。

1幼儿依据菊花的特点来绘画，教师留意巡察指导。

2展现绘画好的作品，指导其他幼儿的绘画。

四、手工制作菊花。

1.教师演示并制作。

(1)把一次性纸杯用剪刀沿杯子边缘向杯底剪成匀称的小条，全部剪完。

(2)把剪完的纸杯的小条当做菊花的花瓣，把有的小条用铅笔卷一卷，整理成菊花的外形。

教学反思：

一开头为了引出菊花，我特设问题“有一种花不怕冷，他是谁呀？”目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上，这是设计上不够成熟的表现，再有就是在讲解制作菊花时，我做了一片花瓣就急于往纸上贴，等我做完其次片花瓣教孩子们怎么样沿着花心粘贴的时候，孩子们都去贴花瓣了，以至于孩子们在贴完第一片花瓣时就不知道怎么沿着花心去贴花瓣了，还好有示范作品，有些孩子就能够顺当完成，但我也费了很大劲去个别指导，之后反思，假如我当时要是和孩子们一起先把花瓣做完再一步步去讲解怎么样沿着花心贴，让孩子们把握方法之后再去操作，比起让好多孩子都盲目的去操作要好的多。值得庆幸的是，在这次活动中孩子们的操作兴趣都特深厚，特积极。

小百科：菊花（拉丁学名：Dendranthemamorifolium（Ramat.）Tzvel.）：在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大立菊、陡崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型；有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类

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