中班语言故事教案《雪房子》_第1页
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文档简介

【教课目的】1、赏识故事,基本认识故事的内容,感觉小动物们滚雪球做房屋的乐趣。2、学说故事中的对话语言,感觉伙伴间互相关爱的感情。【教课准备】物质准备:《幼儿画册》挂图;动物图片;录音。知识准备:下雪天察看过雪景,玩过滚雪球的游戏。【教课重、难点】要点:感觉伙伴之间互相关爱的(jy135幼儿教育感情,喜爱冬季。难点:理解故事内容,学习故事中对话,能完好的表达。【教课过程】一、图片导入,惹起兴趣。师:小朋友们,看看老师给你们带来了什么?你们知道这是什么房屋吗?是用什么造的?师:你们说得真好,那这个雪房屋你们知道是谁造的吗?谁来猜猜看?三、分段叙述,学习故事中的对话。师:今日老师就给你们带来了一个对于“雪房屋”的故事,想不想知道在雪房屋身上发生了什么样的故事?师:小松鼠钻进了雪房屋说了什么?谁来谈谈看?我们一同来谈谈。师:(播放叩门声听到叩门声,小松鼠会说什么?翻开门看看是谁吧。听听小兔子会说什么?谁来谈谈看小兔子说了什么?我们一同来谈谈看。学学怎么把雪球变大。师:又有叩门声,小松鼠会说什么呀?小熊会说什么?学一学。三、完好赏识,理解故事内容。师:小朋友们听得真认真,那么在这三个小动物是怎么住进雪房屋的呢?我们再来随着图片来听听看这个故事。小朋友们要听认真咯。播放录音,赏识故事。师:故事听完了。发问:故事的名字叫什么?故事里讲到了哪几个小动物?(贴出相应的图片房屋是谁造的?雪房屋是怎么变大的呢?师:为何这么多的小动物想进雪房屋?你们喜爱吗?四、结束活动。师:小朋友们我们今日学了一个什么故事?这里的图片我放在保利电影院小朋友们能够持续表演哦。附故事:《雪房屋》雪花飘飘,飘呀飘呀,天上地上一片白茫茫......咕噜噜,不知道是谁捏的一个雪球,滚到了一棵大树底下。有只小松鼠,钻出树洞:“咦?一座圆圆的雪房屋!”它跳下了树,在雪球上开了一扇门,钻了进去:“嘻!风儿吹不进,雪房屋里真温暖!”咚“咚咚!”谁在叩门?小松鼠开门一看,是小白兔!“让我进你的房屋躲躲雪好吗?”小白兔问。“好呀!”小松鼠说,可“是,房屋太小了,你等等。”小松鼠推了推雪球,咕噜噜,雪球滚了起来,滚了一个大圈,变为了一个大雪球。小松鼠对小白兔说:“此刻房屋变大了,你进来吧!”白兔很快乐小,钻进了雪房屋里。“咚咚咚!”谁又在叩门?小松鼠开门一看:是小熊!让“我进你的房屋躲躲雪,好吗?”小熊问。“好呀!小”松鼠说,可“是房屋不够大,你等等。”小松鼠和小白兔一同推雪球,咕噜噜,大雪球滚了起来,滚了一圈以一圈,变为了一很大的雪球,小松鼠对小熊说:“此刻房屋变大了,你进来吧!小”熊很快乐,爬进了雪房屋里。“哟,房屋里还挺挤哩!”大伙都说。咕噜噜,咕噜噜......大雪球滚呀滚呀,愈来愈大变为了一个很大很大的雪球。这下,雪房屋变得可宽阔了,大伙儿住在一同,一点儿也不挤了。寒风“呼呀,呼呀”吹着,雪房屋里暖暖的,大伙儿舒舒畅服睡着了。不知道睡了多久,大伙儿醒来一看:啊?红红的太阳挂在头顶上,雪房屋不见了,身边是一片绿草地......啊哈“,春季

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