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-3-小朋友园大班教案《尝味画表情》含反思【--中班美术教案】大班教案《尝味画表情》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友用不同的点、线、形、颜色表达自己的感受，体验大胆创作的愉悦，通过尝味活动引导小朋友观看自己的五官变化，并画出不同的表情，培育小朋友动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看小朋友园大班《尝味画表情》含反思教案吧。活动目标1、通过尝味活动引导小朋友观看自己的五官变化，并画出不同的表情。2、引导小朋友用不同的点、线、形、颜色表达自己的感受，体验大胆创作的愉悦。3、培育小朋友动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、培育小朋友良好的作画习惯。重点难点用不同的点、线、形、颜色依据自己的观看画出不同的表情。活动预备1、水彩笔、油画棒、绘画纸等绘画工具、材料。2、四川牛肉干、话梅、苦丁茶、糖等食物若干。3、小勺、盘、牙签、餐巾纸等生活用品若干套。活动过程：1、通过常味画表情引导小朋友观看人物表情特征。（1）老师出示几种食物（四川牛肉干、话梅、苦丁茶、糖等食物若干），让小朋友说说他们各是什么味道。（2）请几位小朋友分别品尝上述几种食物，大家依据他们的表情猜他们品尝的什么食物。（3）老师引导小朋友观看、争论。吃辣食物的小朋友：舌头伸出来吸凉气，手还在不停地扇。吃酸食物的小朋友：手捂腮帮子，嘴嘬在一起，眼、眉团得像个小包子。吃苦食物的小朋友：咧着嘴，皱着眉，吐着苦水。吃甜事物的小朋友：笑着，嘴角向上，眼睛弯弯地像小月亮。2、请全部小朋友自由品尝不同味道的食物，相互观看或照镜子观看自己的表情。3、小朋友尝味画表情后，老师赐予适当指导。（1）引导小朋友大胆把自己的感受和观看到的特点表现出来。人物多少不限，表情不限。（2）引导小朋友用简洁的点、线、形、颜色，初步画出五官的变化。4、讲评作业：请小朋友们通过看画猜出画上小朋友吃了什么味道的食物。自然结束。教学反思这节课气氛深厚，通过尝味引发了小朋友爱好，孩子在自发地画画。但通过所画画也看到了平常基本功训练不够，，颜色运用不够协调，形的运用也不够完善，以后留意多练。小百科：表情

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