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文档简介

青岛版三年级下册第8单元数据的收集与整理你能提出什么问题？全班同学身高增长情况怎样呢？2.调查每个同学去年的身高。3.算出每个同学身高增长的厘米数。1.测量出每个同学现在的身高。讨论：统计活动中，需要收集哪些数据？怎样才能获得这些数据？小组统计活动要求要解决这个问题，需要统计。全班同学身高增长情况怎样呢？第1小组身高增长情况姓名身高增长数(厘米)各小组收集数据情况记录。增长高度(厘米)12345678910人数(人)增长高度(厘米)11121314151617181920人数(人)小组长汇报小组内的统计结果，我们一起把全班同学身高增长情况记录下来。三年级()班学生增长身高情况统计表增长高度(cm)6及6以下78910及10以上人数我们一起把全班同学身高增长情况整理一下。6及6以下78910及10以上20191817161514131211109876543210你有什么发现？大部分同学身高增长()厘米。身高增长()厘米的人数最少。还可以这样整理。(1)说一说，你打算怎样记录测量结果？首先分组测量，由组长记录测量结果；然后全班交流、汇总。1.将全班同学分成3组，测量本组同学的头围，然后回答问题。(2)涂一涂，填一填。头围49厘米以下49厘米50厘米51厘米51厘米以上人数(人)49厘米以下49厘米50厘米51厘米51厘米以上111098765432101211109876543210(2)从图中你可以知道哪些信息？(3)假如你是王阿姨，打算怎样进货？说说你的理由。2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。项目矿泉水雪糕果汁酸奶数量10箱8箱4箱5箱(1)涂一涂。矿泉水雪糕果汁酸奶卖出去的矿泉水和雪糕比较多，果汁和酸奶比较少。多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热，顾客对这两种冷饮的需求量比较大。

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