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文档简介

17.子拜师(教版主备人：周舟

审核人：三年级备课组

编写时间：2014、10、8【学习目标】1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重语。2、有感情地朗读课文。3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。5、懂得学无止境，为学要勤奋、谦虚，为人要真诚无私、尊敬师长的道理。【学习重点】正确利地，老。【学习难点】了解孔子拜师的过程体会孔子谦虚好学老子诲人不倦的品行并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。【课时安排】2时【教学过程】第一课时【预习学案】1．多媒体课子画像、孔子讲、孔子论著以及们纪念子。2．读词语远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行

、读课文，我能把生字读准字音，还能写下来。ｗｃｈéｐúｐ

ｎà

ｍ（闻）名

风（尘

仆

仆）（

纳

闷）ｓｈｕｐｎｘíｎｇｙｎｇｄｇ传(授

)(品

行

)(迎

)候

(

等

)候4主？课文主要讲了孔子向老子拜师求学的事。【情导入】1.谈前代一思家，叫子（板：孔子，并读）让着起。2：一了》，。【导学案】1。2。日程仆闷宿留传授。准。3。班朗当“老”，检朗。【课堂检测】1.词迎（迎接）

等（等候）

止（

止境）授（传授）2词

境（环境）

尘（仆）仆

（

前仆后继

m

）

仆人

）

）

【作业布置】1.第17生字2.家听第17词语第二课时【研感悟】1用“─”标出文的在。2！3。中句。1子识开，思为。千，孔，日，几，终阳。大概行……“老收这生”的。高。2子“你就是儿究你为拜”问。

3子印。课谈。课，召“我心中子“子”。【课堂检测】一、我能根据下面的解释写上词语。1.形容旅途很劳累的样子。（

风尘仆仆

）2.学习是没有尽头的。（学无止境）二、选词填空。1.

拜访

拜见①王老师，今晚我想去__②这位老人大概就是我要__

拜见_________。拜访_______的老师吧！2.

迎候

等候①听说你要来，我就在这儿___迎候___。②我在车站

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